A Museologia estuda, identifica, restaura e classifica pe\u00e7as de valor hist\u00f3rico e cultural. <\/p>\n
O Muse\u00f3logo \u00e9 o respons\u00e1vel por este trabalho de documentar, pesquisar e conservar o acervo. <\/p>\n
A \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o do muse\u00f3logo tamb\u00e9m se concentra na organiza\u00e7\u00e3o de interc\u00e2mbios de pe\u00e7as e exposi\u00e7\u00f5es de arte, planejamento e da programa\u00e7\u00e3o de museus, sempre com objetivo voltado para o p\u00fablico alvo que se desejar atingir.<\/p>\n
O muse\u00f3logo<\/strong> pesquisa, conserva, restaura e divulgar o patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e cultural; atua em atividades ligadas \u00e0 arte, hist\u00f3ria, meio ambiente, ci\u00eancia e tecnologia.<\/p>\n Museologia <\/strong>\u00e9 a \u00e1rea do conhecimento dedicada especialmente \u00e0 administra\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es e eventos em museus.<\/p>\n Os primeiros museus, chamados “gabinetes de curiosidades”, surgidos entre os s\u00e9culos XV e XVI, eram um “amontoado” de objetos sem rela\u00e7\u00e3o entre si, sem nenhuma classifica\u00e7\u00e3o ou ordena\u00e7\u00e3o, que praticamente n\u00e3o transmitiam nenhuma informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Somente no fim do s\u00e9culo XIX que um museu, o Museu de Hist\u00f3ria Natural de Londres, exibiu seus objetos ordenados cientificamente, gra\u00e7as \u00e0 classifica\u00e7\u00e3o de Carlos Lineu. <\/p>\n Durante o s\u00e9culo XX, as t\u00e9cnicas de exposi\u00e7\u00e3o foram incorporando os avan\u00e7os da comunica\u00e7\u00e3o e da ci\u00eancia da informa\u00e7\u00e3o, havendo hoje museus que fazem uso de multim\u00eddia. No Brasil, por exemplo, o Museu da L\u00edngua Portuguesa usa recursos como proje\u00e7\u00e3o de imagens para transmitir a informa\u00e7\u00e3o sobre o “acervo” (no caso, a pr\u00f3pria l\u00edngua portuguesa).<\/p>\n A museologia hoje trata desde as t\u00e9cnicas de restaura\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o, acondicionamento e cataloga\u00e7\u00e3o do acervo at\u00e9 a prepara\u00e7\u00e3o de mostras, exposi\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es culturais. Atualmente o muse\u00f3grafo trabalha com as ci\u00eancias da comunica\u00e7\u00e3o e da computa\u00e7\u00e3o. A televis\u00e3o e a inform\u00e1tica t\u00eam sido incorporadas para transmitir os conte\u00fados de forma l\u00fadica e eficiente e a manipula\u00e7\u00e3o, estudo e cataloga\u00e7\u00e3o dos objetos passou a ser praticamente uma condi\u00e7\u00e3o essencial aos museus, assim como a inclus\u00e3o de tecnologia que durante muito tempo ficou restrita a parques de divers\u00e3o (trens para percorrer r\u00e9plicas de minas e cavernas, dinossauros, etc.).<\/p>\n Museu deve ser um centro cultural instigante e atuante. Por mais que essa id\u00e9ia possa parecer estranha \u00e9 a que melhor define, atualmente, esse espa\u00e7o.<\/p>\n No comando do museu, deve estar um profissional capaz de coordenar a realiza\u00e7\u00e3o de mostras de arte, de incentivar a visita\u00e7\u00e3o ao acervo, de organizar eventos culturais. Tarefa nada f\u00e1cil em um pa\u00eds onde, como se n\u00e3o bastasse ter que superar a falta de verbas para a \u00e1rea cultural, os profissionais ligados \u00e0 arte e \u00e0 cultura tamb\u00e9m sofrem com o baixo est\u00edmulo da popula\u00e7\u00e3o para as quest\u00f5es culturais.<\/p>\n Felizmente, esse quadro tem exce\u00e7\u00f5es. Em Diamantina, por exemplo, no interior de Minas Gerais, museus e centros culturais foram revitalizados desde que a cidade se tornou Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico da Humanidade, em 1999. Mas isso n\u00e3o significou, necessariamente, maior n\u00famero de empregos para os muse\u00f3logos. Essa \u00e9 uma carreira desconhecida – h\u00e1 poucas faculdades de gradua\u00e7\u00e3o no Brasil – e exercida por profissionais de outras \u00e1reas que t\u00eam em comum com os muse\u00f3logos a paix\u00e3o pela arte, pela hist\u00f3ria e pela cultura.<\/p>\n A atividade, por\u00e9m, n\u00e3o est\u00e1 restrita aos museus. A lei que regulamentou a profiss\u00e3o especifica que cabe ao muse\u00f3logo planejar e executar servi\u00e7os de identifica\u00e7\u00e3o, classifica\u00e7\u00e3o e cadastramento de bens culturais. \u00c9 sua tarefa tamb\u00e9m promover estudos e pesquisas sobre acervos de arte e executar per\u00edcias sobre valor hist\u00f3rico, art\u00edstico ou cient\u00edfico, e sobre a autenticidade de bens museol\u00f3gicos.<\/p>\n Na organiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es, por exemplo, ele trabalha em conjunto com outros profissionais como artistas pl\u00e1sticos, historiadores, arquitetos, selecionando as pe\u00e7as e melhorando a forma de apresent\u00e1-las. Como educador, ele planeja e desenvolve atividades para p\u00fablicos de faixa et\u00e1ria diferentes, podendo explicar a import\u00e2ncia e o estilo do artista que est\u00e1 expondo ou buscando uma maneira clara e atraente de apresentar o acervo ao p\u00fablico. O muse\u00f3logo tamb\u00e9m cuida da instala\u00e7\u00e3o e da conserva\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as do museu e da incorpora\u00e7\u00e3o de outras obras ou documentos por meio da compra, troca ou doa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Embora haja cerca de 900 museus no Brasil, \u00e9 raro surgir vagas em museus p\u00fablicos. Mas h\u00e1 boas oportunidades de trabalho nas empresas interessadas em preservar sua hist\u00f3ria, que contratam profissionais para organizar acervos e exposi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Os cursos t\u00eam mat\u00e9rias de cultura geral, como hist\u00f3ria da arte, hist\u00f3ria geral do Brasil, est\u00e9tica, importantes para o bom desempenho da profiss\u00e3o. H\u00e1 tamb\u00e9m disciplinas como arqueologia, documenta\u00e7\u00e3o e no\u00e7\u00f5es de f\u00edsica, qu\u00edmica e biologia, fundamentais para assuntos como restaura\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o de obras de arte. <\/p>\n Com menos de duas dezenas de profissionais formados ao ano, mas com bastante espa\u00e7o no mercado de trabalho. Esse \u00e9 o cen\u00e1rio para quem cursa museologia. No entanto, pelo fato de ser uma carreira pouco conhecida, as fun\u00e7\u00f5es de um muse\u00f3logo acabam sendo exercidas por outras profiss\u00f5es, como a de historiador, a de arquiteto ou, ainda, a de cientista social.<\/p>\n Diferentemente de um historiador, que lida basicamente com acervo documental, o muse\u00f3logo trabalha com objetos.<\/p>\n O mercado de trabalho para um muse\u00f3logo engloba as \u00e1reas t\u00e9cnica (atua\u00e7\u00e3o em museus, bibliotecas, arquivos e centros culturais, al\u00e9m de \u00f3rg\u00e3os do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico, art\u00edstico e cultural), docente (magist\u00e9rio em institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e m\u00e9dia) e de conserva\u00e7\u00e3o (em empresas de presta\u00e7\u00e3o desse tipo de servi\u00e7o).<\/p>\n O profissional tamb\u00e9m pode fazer pesquisa (para televis\u00e3o, teatro e cinema), prestar consultoria empresarial (coordena\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais, organiza\u00e7\u00e3o de eventos e produ\u00e7\u00e3o cultural) e tur\u00edstica (atividades relacionadas ao turismo ecol\u00f3gico, cultural e educativo).<\/p>\n O Curso<\/strong><\/p>\n Algumas disciplinas da \u00e1rea das ci\u00eancias humanas, como hist\u00f3ria da arte, hist\u00f3ria geral e do Brasil, oferecem conhecimentos para uma forma\u00e7\u00e3o mais s\u00f3lida. H\u00e1 aula sobre conserva\u00e7\u00e3o de acervos, documenta\u00e7\u00e3o museol\u00f3gica e gest\u00e3o de museus. Na parte pr\u00e1tica do curso, o aluno aprende a construir maquetes, montar exposi\u00e7\u00f5es e catalogar pe\u00e7as de acervo. As escolas exigem est\u00e1gio e um projeto de conclus\u00e3o de curso.<\/p>\n Atribui\u00e7\u00f5es do Muse\u00f3logo<\/strong><\/p>\n Entre as principais atribui\u00e7\u00f5es espec\u00edficas do muse\u00f3logo, a ele compete planejar, organizar, administrar, dirigir e supervisionar museus e exposi\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter educativo e cultural, bem como quaisquer outros servi\u00e7os educativos e culturais de museus e institui\u00e7\u00f5es afins; organizar, coordenar e supervisionar acervos museol\u00f3gicos p\u00fablicos e privados;Gerenciar institui\u00e7\u00f5es museol\u00f3gicas relacionadas \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural e natural; participar da elabora\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de cria\u00e7\u00e3o e gerenciamento de espa\u00e7os museol\u00f3gicos; propor o tombamento de bens culturais e seu registro em instrumentos espec\u00edficos; e, numa perspectiva de a\u00e7\u00e3o interdisciplinar, articular-se com outros \u00f3rg\u00e3os e institui\u00e7\u00f5es no planejamento e implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas de turismo cultural.<\/p>\n Perfil do egresso<\/strong><\/p>\n O egresso do curso de Museologia se caracterizar\u00e1 como um profissional consciente da rela\u00e7\u00e3o profunda do ser humano (sujeito) com o bem cultural (objeto) e do valor que as teorias e os paradigmas da Ci\u00eancia possuem para o desenvolvimento e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio constru\u00eddo pelas sociedades; capaz de intervir e de interagir nos contextos sociais na defesa dos ideais \u00e9ticos de respeito \u00e0 vida, ao patrim\u00f4nio natural e cultural e \u00e0 igualdade de direitos; de agir como executor e gestor de pol\u00edticas relacionadas \u00e0 ci\u00eancia da Museologia; de atuar no processo da musealiza\u00e7\u00e3o desde o resgate, a documenta\u00e7\u00e3o, a pesquisa, a conserva\u00e7\u00e3o e a socializa\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n Campo Profissional<\/strong><\/p>\n O Muse\u00f3logo<\/strong> atua em diversos tipos de institui\u00e7\u00f5es que se voltem, direta ou indiretamente, \u00e0 prote\u00e7\u00e3o, documenta\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o, pesquisa e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio integral da humanidade, tais como museus, centros culturais, institutos de pesquisa, centros de documenta\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o, universidades e escolas, bem como prestar servi\u00e7os t\u00e9cnicos e de consultoria especializada em outros espa\u00e7os organizacionais.<\/p>\n O Mercado de Trabalho<\/strong><\/p>\n As leis de incentivo \u00e0 cultura fazem surgir oportunidades para o profissional. O mercado est\u00e1 aquecido desde a cria\u00e7\u00e3o do Sistema Nacional de Museus pelo governo federal, em 2004, cuja proposta \u00e9 o est\u00edmulo de a\u00e7\u00f5es nos museus do pa\u00eds. A Biblioteca Nacional e a Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz), no Rio de Janeiro (RJ), e a Funda\u00e7\u00e3o Palmares, em Bras\u00edlia (DF), realizam concursos para a contrata\u00e7\u00e3o de muse\u00f3logos. Os centros culturais de empresas, sobretudo os de bancos, s\u00e3o outra possibilidade de emprego. Embora as vagas fixas tenham aumentado nos \u00faltimos anos, muitos formados ainda atuam como prestadores de servi\u00e7o. As cidades de S\u00e3o Paulo e do Rio de Janeiro s\u00e3o as que mais oferecem emprego devido \u00e0 concentra\u00e7\u00e3o de museus e centros culturais. Na Bahia, principalmente em Salvador, o muse\u00f3logo encontra boas ofertas, devido \u00e0 tradi\u00e7\u00e3o do estado em preservar a mem\u00f3ria hist\u00f3rica. O Rio Grande do Sul carece de bachar\u00e9is. As especialidades mais procuradas s\u00e3o cataloga\u00e7\u00e3o e classifica\u00e7\u00e3o de acervos, conserva\u00e7\u00e3o e montagem de exposi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Regulamenta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n A profiss\u00e3o \u00e9 regulamentada pela Lei n\u00b0 7.728\/1984 e pelo decreto n\u00b0 91.775\/1985. <\/p>\n Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia do curso: <\/strong>04 anos.<\/p>\n \u00c9 a ci\u00eancia de conservar, organizar e promover os acervos dos museus. O muse\u00f3logo trabalha tanto com acervos hist\u00f3ricos quanto com os acervos art\u00edsticos, cient\u00edficos, culturais e cole\u00e7\u00f5es particulares.<\/p>\n Faz parte das atribui\u00e7\u00f5es desse profissional a classifica\u00e7\u00e3o, a conserva\u00e7\u00e3o e a exposi\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as, al\u00e9m do planejamento e implementa\u00e7\u00e3o de processos de documenta\u00e7\u00e3o de acervos, arquivamento de pe\u00e7as e indexa\u00e7\u00e3o de documentos. Esse profissional tamb\u00e9m \u00e9 preparado para administrar as cole\u00e7\u00f5es, promover aquisi\u00e7\u00f5es e realizar interc\u00e2mbios entre museus.<\/p>\n A organiza\u00e7\u00e3o f\u00edsica das exposi\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m fica sob a responsabilidade do muse\u00f3logo, que sabe como disponibilizar com seguran\u00e7a as pe\u00e7as, de forma que o p\u00fablico possa aproveitar a exposi\u00e7\u00e3o. Esse profissional \u00e9 de suma import\u00e2ncia para o desenvolvimento cultural da sociedade.<\/p>\n a) N\u00edvel Superior<\/strong><\/p>\n Bacharelado<\/strong><\/p>\n Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 4 anos. O curso prepara o aluno para as fun\u00e7\u00f5es de que envolvem a\u00e7\u00e3o cultural, documental, conserva\u00e7\u00e3o e exposi\u00e7\u00e3o de acervos e pesquisa acad\u00eamica. Para isso, oferecem disciplinas da \u00e1rea de humanas como hist\u00f3ria da arte, hist\u00f3ria geral e do Brasil e estudos culturais. As disciplinas especificam se referem \u00e0 t\u00e9cnica de organiza\u00e7\u00e3o de acervos, administra\u00e7\u00e3o de museus, desenho t\u00e9cnico e maquete. As pr\u00e1ticas em laborat\u00f3rio ensinam ao aluno princ\u00edpios da qu\u00edmica e da f\u00edsica para a conserva\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as. Algumas escolas exigem o est\u00e1gio.<\/p>\n b) N\u00edvel Superior<\/strong><\/p>\n Tecnol\u00f3gico<\/strong><\/p>\n Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 2 anos. N\u00e3o existem cursos de museologia na gradua\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, no entanto, o curso de Gest\u00e3o do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Cultural, tem algumas disciplinas e objetivos comuns ao muse\u00f3logo.<\/p>\n c) N\u00edvel M\u00e9dio<\/strong><\/p>\n Curso T\u00e9cnico<\/strong><\/p>\n Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 18 meses. Oferecido principalmente para melhorar a forma\u00e7\u00e3o dos profissionais que trabalham em museus, o curso \u00e9 boa op\u00e7\u00e3o para quem quer uma forma\u00e7\u00e3o r\u00e1pida e t\u00e9cnica. O curso oferece disciplinas para forma\u00e7\u00e3o em atendimento ao p\u00fablico, planejamento de mostras e exibi\u00e7\u00f5es, entre outras. \u0093A proposta \u00e9 que estejamos certificando a experi\u00eancia das pessoas que j\u00e1 trabalham nos museus\u0094, explicou Alm\u00e9rio Melqu\u00edades de Ara\u00fajo, coordenador do ensino T\u00e9cnico do Centro Paula Souza.<\/p>\n d) Cursos livres<\/strong><\/p>\n Dura\u00e7\u00e3o variada<\/strong><\/p>\n Existem cursos diferenciados que podem complementar a forma\u00e7\u00e3o dos profissionais ou formar auxiliares para o trabalho do muse\u00f3logo. <\/p>\n Entre os v\u00e1rios cursos pode-se encontrar: <\/strong>Curso Livre Cultura e Mercado, Implanta\u00e7\u00e3o de Sistema de Museus, Expografia, Treinamento de Equipes Administrativas e de Apoio e Gest\u00e3o e Documenta\u00e7\u00e3o de Acervos.<\/p>\n Mercado de Trabalho<\/strong><\/p>\n A maior expectativa no mercado de trabalho para muse\u00f3logos gira em torno da cria\u00e7\u00e3o do Sistema Nacional de Museus, aprovado em 2004 pelo governo federal. A proposta do novo sistema \u00e9 incentivar a implanta\u00e7\u00e3o de novos museus no pa\u00eds e a melhoria dos servi\u00e7os prestados pelos que j\u00e1 est\u00e3o em funcionamento, abrindo novas vagas de emprego para os profissionais da \u00e1rea.<\/p>\n A forte tend\u00eancia de investimentos das empresas privadas em centros culturais como os do Santander, do Ita\u00fa, banco do Brasil e banco Real, tamb\u00e9m incrementou o mercado de trabalho para o muse\u00f3logo. Assim como a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura nacional tem incentivado a cria\u00e7\u00e3o de museus, inclusive pelas cidades do interior.<\/p>\n No entanto, mesmo com o aumento dos postos de trabalho fixo, a grande maioria das oportunidades s\u00e3o para profissionais liberais, contratados para a cataloga\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o de acervos particulares, organiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es e classifica\u00e7\u00e3o de cole\u00e7\u00f5es.<\/p>\n As melhores oportunidades est\u00e3o nas capitais, com maior concentra\u00e7\u00e3o de museus e circula\u00e7\u00e3o de pessoas. Cidades como Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo ainda s\u00e3o as mais atrativas, no entanto, outras capitais como Salvador, Porto Alegre, Curitiba tamb\u00e9m t\u00eam muitos museus e j\u00e1 est\u00e3o no circuito das grandes exposi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Ofertas de Emprego<\/strong><\/p>\n O Muse\u00f3logo pode encontrar trabalho em museus, galerias de arte, institutos de pesquisa, centros de documenta\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o, centros educacionais, escolas, universidades, centros de ci\u00eancia e tecnologia, parques e reservas nacionais, s\u00edtios hist\u00f3ricos e arqueol\u00f3gicos, com colecionadores, nas empresas de arquivo, em bibliotecas e teatros.<\/p>\n O trabalho p\u00fablico em autarquias tamb\u00e9m \u00e9 uma boa op\u00e7\u00e3o, a Biblioteca Nacional, Funda\u00e7\u00e3o Palmares e Fiocruz realizam concursos para esse tipo de profissional.<\/p>\n Fonte: www.ufrgs.br\/www.colegiosaofrancisco.com.br\/www.cursocerto.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Museologia, Curso, Profissional, O que \u00e9, Muse\u00f3logo, Profiss\u00e3o, Mercado, Trabalho, Museu, Lei, Objetivo, Museologia<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[363],"tags":[],"class_list":["post-87282","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-profissoes"],"acf":[],"yoast_head":"\nMuseologia – Profiss\u00e3o<\/h4>\n
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