O Design de Multim\u00eddia<\/strong> \u00e9 uma forma de atividade editorial em projetos de Websites, Portais e CD-ROMs. <\/p>\n O Design de Multim\u00eddia<\/strong> tem como principal objetivo, e grande desafio, transmitir a maior quantidade de informa\u00e7\u00f5es poss\u00edveis, diferente de outras m\u00eddias. <\/p>\n Para alcan\u00e7ar estes objetivos com sucesso, \u00e9 necess\u00e1rio o uso do Design da Informa\u00e7\u00e3o<\/strong>, para a cria\u00e7\u00e3o de interfaces otimizadas.<\/p>\n A organiza\u00e7\u00e3o de uma s\u00e9rie de informa\u00e7\u00f5es distintas, estrutura\u00e7\u00e3o deste conte\u00fado e planejamento de todos os fluxos de informa\u00e7\u00e3o s\u00e3o essenciais para a usabilidade de qualquer sistema de intera\u00e7\u00e3o entre usu\u00e1rio e ferramenta (Website, Portal e CD-ROM). <\/p>\n Ap\u00f3s a estrutura\u00e7\u00e3o do conte\u00fado, atrav\u00e9s da Arquitetura da Informa\u00e7\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio o uso dos princ\u00edpios do Design, aliados \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o de tecnologias (linguagens de programa\u00e7\u00e3o e softwares) na otimiza\u00e7\u00e3o do projeto. <\/p>\n O Design de Multim\u00eddia<\/strong> realiza a integra\u00e7\u00e3o do Web Design (Atividade do Design voltado \u00e0 projetos na internet), da Arquitetura da Informa\u00e7\u00e3o, da Anima\u00e7\u00e3o e da Manipula\u00e7\u00e3o de \u00e1udio e V\u00eddeo.<\/p>\n Capacitar profissionais da \u00e1rea de cria\u00e7\u00e3o no desenvolvimento de pesquisa e projetos de sistemas de informa\u00e7\u00f5es visuais (e sonoras) em m\u00eddias digitais e interativas, atrav\u00e9s de enfoque interdisciplinar, integrando conhecimentos de arte e cultura, ci\u00eancias e tecnologia na reflex\u00e3o, discuss\u00e3o e solu\u00e7\u00e3o de problemas atrav\u00e9s de metodologia espec\u00edfica da \u00e1rea de design.<\/p>\n O curso de Design de Multim\u00eddia tem caracter\u00edsticas que o diferenciam dos outros:<\/strong> incentiva os alunos a participarem de concursos nacionais e internacionais e favorece a participa\u00e7\u00e3o em projetos de pesquisa e desenvolvimento junto a empresas com as quais a Universidade mant\u00e9m conv\u00eanios de transfer\u00eancia de tecnologia.<\/p>\n O papel do designer<\/strong> \u00e9 desenvolver novos produtos, respeitando os princ\u00edpios da funcionalidade, criando apelos e transformando produtos em um objeto de desejo e sucesso empresarial.<\/p>\n Campo Profissional<\/strong><\/p>\n O design<\/strong> proporciona ao aluno uma vis\u00e3o do mundo globalizado atual e de suas perspectivas de atua\u00e7\u00e3o no mercado, ensinando a solucionar as quest\u00f5es relativas \u00e0s necessidades do consumidor aplicando e respeitando os princ\u00edpios ergon\u00f4micos de conforto e bem-estar, suas ra\u00edzes e h\u00e1bitos culturais. <\/p>\n Os alunos formados podem atuar no mercado de trabalho de diversas formas:<\/strong><\/p>\n No Departamento de Desenvolvimento de Produto em empresas de grande e m\u00e9dio portes. A partir do briefing do cliente elabora-se uma proposta contendo conceitos, layout, fluxograma de navega\u00e7\u00e3o, descri\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, cronograma de trabalho e o respectivo custo. Considera-se conte\u00fado todos os textos, imagens, v\u00eddeos, \u00e1udios, anima\u00e7\u00f5es etc. que o futuro aplicativo ir\u00e1 conter. A proposta pode apresentar tamb\u00e9m um aplicativo de demonstra\u00e7\u00e3o (projeto piloto).<\/p>\n A produ\u00e7\u00e3o multim\u00eddia \u00e9 dividida basicamente em 5 etapas:<\/strong> <\/p>\n Roteiro S\u00e3o utilizadas ferramentas de desenvolvimento como Macromedia Director, Macromedia Flash, Adobe Photoshop, Adobe Premiere, 3D Studio Max, Sound Forge, entre outras.<\/p>\n O aplicativo final deve ser rigorosamente revisado e testado em computadores com v\u00e1rias configura\u00e7\u00f5es, para assegurar a exatid\u00e3o de seu conte\u00fado e a confiabilidade de seu funcionamento.<\/p>\n A finaliza\u00e7\u00e3o do projeto depende da m\u00eddia escolhida. No caso de distribui\u00e7\u00e3o em m\u00eddias s\u00f3lidas (CD-ROM, DVD-ROM) os movies de Director s\u00e3o finalizados como arquivos protegidos; em seguida \u00e9 gravado um CD Master que poder\u00e1 gerar milhares de c\u00f3pias. No caso de quiosques e totens multim\u00eddia os arquivos podem ser instalados em um HD local. No caso de distribui\u00e7\u00e3o via Internet ou Intranet, os movies de Director s\u00e3o finalizados com tecnologia Shockwave e disponibilizados em um provedor .<\/p>\n Com a expans\u00e3o da banda larga crescer\u00e1 substancialmente a demanda por conte\u00fado em multim\u00eddia interativa na Web, fazendo do Macromedia Director uma ferramenta importante na produ\u00e7\u00e3o deste tipo de conte\u00fado.<\/p>\n Empresa<\/strong><\/p>\n Apresenta\u00e7\u00e3o institucional (Business Presentation): <\/strong>Aplicativo apresentando empresa, seu hist\u00f3rico, sua filosofia, realiza\u00e7\u00f5es, clientes, recursos tecnol\u00f3gicos e humanos etc.<\/p>\n Cat\u00e1logo de produtos e servi\u00e7os: <\/strong>Aplicativo apresentando produtos e servi\u00e7os com suas especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas, documenta\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica, demonstra\u00e7\u00f5es, rela\u00e7\u00e3o custo-benef\u00edcio etc.<\/p>\n Treinamento e capacita\u00e7\u00e3o: <\/strong>Aplicativo apresentando instru\u00e7\u00f5es, procedimentos e regras para produtos, servi\u00e7os e fun\u00e7\u00f5es, contendo tutoriais passo-a-passo, testes interativos, documenta\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica etc.<\/p>\n<\/blockquote>\n Alvo<\/strong><\/p>\n Desenvolvimento para empresas de v\u00e1rias \u00e1reas de atividade.<\/p>\n Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia<\/strong><\/p>\n Ensino a dist\u00e2ncia (e-Learning): <\/strong>Salas de aula virtuais. Chats interativos com recursos gr\u00e1ficos e sonoros avan\u00e7ados.<\/p>\n Material did\u00e1tico: <\/strong>Vers\u00e3o multim\u00eddia de livros e apostilas, para ensino em v\u00e1rios n\u00edveis.<\/p>\n Alvo: <\/strong>Desenvolvimento para institui\u00e7\u00f5es de ensino (universidades, escolas de ensino fundamental e m\u00e9dio, escolas de idiomas, empresas de treinamento e capacita\u00e7\u00e3o profissional etc.)<\/p>\n<\/blockquote>\n Material de apoio<\/strong><\/p>\n Conte\u00fado t\u00e9cnico, informativo e promocional para congressos, palestras, workshops etc.. Parceria com promotores de eventos, associa\u00e7\u00f5es profissionais, especialistas etc.<\/p>\n Alvo: <\/strong>Venda de CD\u0092s para os participantes do evento (profissionais e estudantes da \u00e1rea etc.). Venda de espa\u00e7o publicit\u00e1rio dentro do aplicativo, encartes e embalagens (banners, merchandising, patroc\u00ednio, apoio cultural, etc.).<\/p>\n<\/blockquote>\n Arte e Cultura<\/strong><\/p>\n Faixa multim\u00eddia em CD \u00c1udio (Enhanced CD)<\/strong><\/p>\n Aplicativo apresentando video-clips, wallpapers, screensavers, galeria de fotos, cd player etc.<\/p>\n Alvo: <\/strong>Desenvolvimento para artistas, bandas e gravadoras.<\/p>\n<\/blockquote>\n T\u00edtulo espec\u00edfico<\/strong><\/p>\n T\u00edtulo sobre um tema espec\u00edfico ou vers\u00e3o multim\u00eddia de publica\u00e7\u00e3o impressa. Parceria com especialistas no tema, artistas, escritores, editoras etc.<\/p>\n Alvo: <\/strong>Venda de CD\u0092s para o p\u00fablico interessado no tema. Venda de espa\u00e7o publicit\u00e1rio dentro do aplicativo, encartes e embalagens (banners, merchandising, patroc\u00ednio, apoio cultural, etc.).<\/p>\n<\/blockquote>\n Entretenimento<\/strong><\/p>\n Material promocional<\/strong><\/p>\n Aplicativo apresentando trailers de filmes, video-clips, wallpapers, screensavers, galeria de fotos, m\u00fasicas em MP3, demonstra\u00e7\u00e3o de jogos, instaladores de software espec\u00edfico etc.<\/p>\n Alvo: <\/strong>Desenvolvimento para provedores de Internet, distribuidores de filmes e v\u00eddeos, produtores de software, jogos etc..<\/p>\n<\/blockquote>\n Jogos<\/strong><\/p>\n Aplicativos em CD-ROM, quiosques e jogos multiusu\u00e1rio para Internet ou Intranet. Jogos interativos com recursos gr\u00e1ficos e sonoros avan\u00e7ados.<\/p>\n Alvo: <\/strong>Desenvolvimento para empresas de v\u00e1rias \u00e1reas de atividade.<\/p>\n<\/blockquote>\n Turismo<\/strong><\/p>\n Pacotes tur\u00edsticos<\/strong><\/p>\n Aplicativo apresentando pacotes de viagens com imagens, v\u00eddeos e informa\u00e7\u00f5es sobre parte a\u00e9rea, terrestre, atra\u00e7\u00f5es, promo\u00e7\u00f5es, custos etc.<\/p>\n Alvo: <\/strong>Desenvolvimento para operadoras e ag\u00eancias de turismo.<\/p>\n<\/blockquote>\n Guia tur\u00edstico<\/strong><\/p>\n Apresenta\u00e7\u00e3o de uma localidade ou regi\u00e3o, sua hist\u00f3ria, folclore, atra\u00e7\u00f5es tur\u00edsticas, roteiro de compras, roteiro gastron\u00f4mico, casas noturnas, eventos, mapas, etc.. Aplicativo para ampla distribui\u00e7\u00e3o em CD-ROM ou quiosque de consulta em local p\u00fablico.<\/p>\n Alvo: <\/strong>Desenvolvimento para org\u00e3os governamentais e n\u00e3o-governamentais, etc. Venda de espa\u00e7o publicit\u00e1rio dentro do aplicativo, encartes e embalagens (banners, merchandising, patroc\u00ednio, apoio cultural, etc.).<\/p>\n<\/blockquote>\n Social<\/strong><\/p>\n Utilidade p\u00fablica<\/strong><\/p>\n Aplicativo para captura e grava\u00e7\u00e3o de imagem e som digitais ao vivo como depoimentos e mensagens sobre temas espec\u00edficos, etc.<\/p>\n Alvo: <\/strong>Desenvolvimento para empresas de telecomunica\u00e7\u00e3o e radiodifus\u00e3o, org\u00e3os governamentais e n\u00e3o-governamentais, etc.<\/p>\n<\/blockquote>\n Recursos e Aplica\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n Shockwave Flash: <\/strong>Ondicado para anima\u00e7\u00e3o de vinhetas de abertura, logomarcas, transi\u00e7\u00f5es de tela, interfaces, menus, bot\u00f5es, tooltips e outros, com grande versatilidade, boa performance, pouco espa\u00e7o em disco e baixo custo.<\/p>\n Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica 3D: <\/strong>Indicada para anima\u00e7\u00e3o de vinhetas de abertura, logomarcas, apresenta\u00e7\u00e3o virtual de objetos e ambientes, interfaces tridimensionais e outras aplica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Realidade Virtual QTVR: <\/strong>Possibilita “passeios” virtuais por locais externos e internos, manipula\u00e7\u00e3o de objetos tridimensionais, a partir de imagens fotogr\u00e1ficas, frames de v\u00eddeo ou criadas em software 3D.<\/p>\n V\u00eddeo MPEG \/ WMV \/ ASF: <\/strong>Indicado para exibi\u00e7\u00e3o de filmes publicit\u00e1rios, empresariais, video-clips etc., com boa qualidade de imagem e som, tamanho de arquivo reduzido, controle total de reprodu\u00e7\u00e3o, interface personalizada, op\u00e7\u00e3o tela cheia, etc..<\/p>\n Arquivos PDF: <\/strong>Documenta\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica com visualiza\u00e7\u00e3o direta e total controle de navega\u00e7\u00e3o e impress\u00e3o.<\/p>\n Browser Personalizado: <\/strong>Navega\u00e7\u00e3o on-line ou off-line com visualiza\u00e7\u00e3o direta de web sites e arquivos HTML no Stage.<\/p>\n<\/blockquote>\n Formatos de M\u00eddia<\/strong><\/p>\n CD-ROM: <\/strong>Tem capacidade para armazenar at\u00e9 650 MegaBytes de conte\u00fado em multim\u00eddia interativa, com possibilidade de milhares de fotos e arquivos de texto, muitos minutos de v\u00eddeo e \u00e1udio digitais, anima\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica 3D, realidade virtual e links diretos para e-mails e sites da Internet.<\/p>\n DVD-ROM: <\/strong>Tend\u00eancia atual em m\u00eddia interativa, tem capacidade para armazenar mais de 4.5 GigaBytes de informa\u00e7\u00e3o e pode conter extenso conte\u00fado multim\u00eddia, com possibilidade de muitas horas de v\u00eddeo e \u00e1udio digitais, filmes de longa metragem interativos, anima\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica 3D em tempo real, realidade virtual e milhares de imagens em alta resolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Quiosques \/ Totens: <\/strong>Sistemas que possibilitam f\u00e1cil e r\u00e1pido uso de um computador por um usu\u00e1rio em p\u00e9, interagindo com um aplicativo audiovisual atrav\u00e9s de toques na tela ou mecanismos adaptados. Dentre as principais aplica\u00e7\u00f5es destacam-se os terminais de consulta, informa\u00e7\u00f5es tur\u00edsticas, apresenta\u00e7\u00e3o de produtos, entretenimento, utilidade p\u00fablica etc..<\/p>\n Web Site: <\/strong>Conte\u00fado interativo, desenvolvido com a tecnologia Shockwave, para acesso via Internet ou Intranet. Possibilidade de conte\u00fado din\u00e2mico em XML, anima\u00e7\u00e3o vetorial, anima\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica 3D em tempo real, realidade virtual, treaming de v\u00eddeo e \u00e1udio digitais, imagens, textos etc., para aplica\u00e7\u00f5es como Chats, e-Learning, jogos multimusu\u00e1rio etc..<\/p>\n CD-Card: <\/strong>\u00c9 um CD-ROM em formato de “Business Card” (86 x 56 mm), com capacidade para armazenar 16 ou 30 MegaBytes de conte\u00fado em multim\u00eddia interativa, com possibilidade de at\u00e9 5 minutos de v\u00eddeo e \u00e1udio digitais, 500 fotos em baixa resolu\u00e7\u00e3o, 4.800 p\u00e1ginas de arquivos de texto, anima\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica 3D, realidade virtual e links diretos para e-mails e sites da Internet.<\/p>\n CD-Shaped: <\/strong>\u00c9 um CD-ROM de formato personalizado e sua capacidade de armazenamento depende deste formato, com possibilidade de centenas de fotos e arquivos de texto, v\u00eddeo e \u00e1udio digitais, anima\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica 3D, realidade virtual e links diretos para e-mails e sites da Internet.<\/p>\n<\/blockquote>\n O curso de Design tem como objetivo formar profissionais capazes de elaborar e desenvolver projetos que abranjam os aspectos do ambiente humano, de produtos e de bens culturais, relacionados \u00e0s quatro \u00e1reas (ou habilita\u00e7\u00f5es) do Design, apresentando curr\u00edculo estruturado em forma\u00e7\u00e3o human\u00edstica, art\u00edstica, t\u00e9cnica e profissionalizante. A forma\u00e7\u00e3o ministrada nos tr\u00eas primeiros semestres, inclui as disciplinas comuns \u00e0s diversas habilita\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Nesta etapa, o aluno adquire conhecimentos b\u00e1sicos relativos a planejamento e configura\u00e7\u00e3o (t\u00e9cnicas de projeto e pesquisa, meios de representa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o), sistemas de produ\u00e7\u00e3o (rela\u00e7\u00e3o com o processo produtivo:<\/strong> materiais e processos, metodologia e gest\u00e3o), sistemas de utiliza\u00e7\u00e3o (rela\u00e7\u00e3o com o usu\u00e1rio: ergonomia, semi\u00f3tica, est\u00e9tica) e contextualiza\u00e7\u00e3o (rela\u00e7\u00e3o usu\u00e1rio, objeto e meio ambiente: hist\u00f3ria, sociologia, artes). Outro diferencial s\u00e3o os N\u00facleos de Projeto, disciplinas que agrupam os alunos a partir do 4\u00ba semestre, provenientes das quatro habilita\u00e7\u00f5es, incentivando a cria\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s do princ\u00edpio da inter-rela\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o multidisciplinar.<\/p>\n A sociedade procura um novo projeto, que envolve necessariamente a mudan\u00e7a da capacidade de imagina\u00e7\u00e3o, a recria\u00e7\u00e3o e a reavalia\u00e7\u00e3o dos par\u00e2metros. No atual contexto virtual e de significativas mudan\u00e7as nos costumes, cabe ao Designer desempenhar papel fundamental, enquanto revelador de tend\u00eancias, provocador de novas pr\u00e1ticas sociais e antecipador de necessidades futuras.<\/p>\n Design Gr\u00e1fico<\/strong><\/p>\n Projeta sistemas visuais que facilitam as rela\u00e7\u00f5es entre o homem e a informa\u00e7\u00e3o; cria logotipos, marcas, embalagens; elabora a programa\u00e7\u00e3o visual de livros, jornais e revistas; gera vinhetas para TV e cinema; produz CD ROMs, audiovisuais e WEB sites<\/p>\n O profissional em Design Gr\u00e1fico busca solu\u00e7\u00f5es para problemas espec\u00edficos do ser humano, considerando-o a figura principal da sua abordagem. O designer cria objetos numa linguagem caracterizada pela diferencia\u00e7\u00e3o e identifica\u00e7\u00e3o baseadas num determinado prop\u00f3sito, levando em conta as necessidades dos consumidores segundo aspectos s\u00f3cio- culturais e s\u00f3cio-econ\u00f4micos do contexto.<\/p>\n O design gr\u00e1fico \u00e9 uma atividade t\u00e9cnica, intelectual e criativa que se relaciona n\u00e3o apenas com a produ\u00e7\u00e3o de imagens, mas tamb\u00e9m com a an\u00e1lise de problemas de comunica\u00e7\u00e3o e com a organiza\u00e7\u00e3o e os m\u00e9todos para apresenta\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es visuais.<\/p>\n Este profissional \u00e9 preparado para desenvolver projetos em \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o diversas relacionadas ao design gr\u00e1fico tais como projetos gr\u00e1ficos editoriais, identidade coorporativa, tipografia, interfaces gr\u00e1ficas, projetos de sinaliza\u00e7\u00e3o, material promocional, embalagens e websites, entre outros.<\/p>\n a) N\u00edvel Superior<\/strong><\/p>\n Bacharelado<\/strong><\/p>\n Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 4 anos, com apresenta\u00e7\u00e3o de Trabalho de conclus\u00e3o de curso(TCC). O curso de bacharelado em Design pode oferecer habilita\u00e7\u00f5es em Design gr\u00e1fico, Marketing, Design industrial ou Web design. O curr\u00edculo \u00e9 flex\u00edvel, com diversas possibilidades de \u00eanfases a escolher durante o curso, capacitando o aluno pelas suas habilidades individuais. O curr\u00edculo abrange disciplinas como ergonomia, hist\u00f3ria, desenho t\u00e9cnico e art\u00edstico, mercadologia, sociologia, modelagem, comunica\u00e7\u00e3o visual, editora\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica e fotografia, entre outras. O curso de Design gr\u00e1fico pode aparecer tamb\u00e9m, em algumas institui\u00e7\u00f5es, com uma habilita\u00e7\u00e3o do curso de Artes visuais, sendo que outros cursos, como Arquitetura e Urbanismo, Artes Pl\u00e1sticas, Produ\u00e7\u00e3o Editorial ou Desenho Industrial, tamb\u00e9m oferecem forma\u00e7\u00e3o para a atua\u00e7\u00e3o nesta \u00e1rea.<\/p>\n b) N\u00edvel Superior<\/strong><\/p>\n Tecn\u00f3logo<\/strong><\/p>\n Dura\u00e7\u00e3o entre 2 e 4 anos, dependendo do curso. <\/p>\n Os cursos tecnol\u00f3gicos na \u00e1rea de Design Gr\u00e1fico s\u00e3o:<\/strong> Artes Gr\u00e1ficas, Artes Pl\u00e1sticas, Design do Produto e Internet. O curr\u00edculo b\u00e1sico de todos os cursos \u00e9 composto por disciplinas nas \u00e1reas de est\u00e9tica, sociologia, hist\u00f3ria da arte, inform\u00e1tica aplicada, comunica\u00e7\u00e3o visual, desenho t\u00e9cnico e art\u00edstico, metodologia e psicologia aplicada. Dependendo da \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o de estudos, os cursos englobam disciplinas mais espec\u00edficas, como design do produto e tecnologia de materiais, para o curso de Design do Produto; cenografia e figurino para o tecn\u00f3logo em Artes Pl\u00e1sticas; editora\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica e tratamento de imagens para o curso de Artes Gr\u00e1ficas.<\/p>\n c) N\u00edvel m\u00e9dio<\/strong><\/p>\n Curso T\u00e9cnico<\/strong><\/p>\n Dura\u00e7\u00e3o de 1 a 2 anos. Os cursos t\u00e9cnicos na \u00e1rea de Design Gr\u00e1fico se apresentam mais como uma especializa\u00e7\u00e3o, pois o aluno deve estar cursando ou j\u00e1 ter conclu\u00eddo o ensino m\u00e9dio. <\/p>\n Existem v\u00e1rios cursos que oferecem habilita\u00e7\u00f5es em \u00e1reas correlatas do Design Gr\u00e1fico, entre eles podemos citar:<\/strong> T\u00e9cnico em Produ\u00e7\u00e3o Digital \u0096 Web e Multim\u00eddia, T\u00e9cnico em Produ\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica e o T\u00e9cnico em Design Gr\u00e1fico, propriamente dito.<\/p>\n d) Cursos Livres<\/strong><\/p>\n Existem diversos cursos livres na \u00e1rea de Design Gr\u00e1fico, que oferecem habilita\u00e7\u00f5es variadas dentro da carreira, por exemplo, Ilustra\u00e7\u00e3o Digital, Desenvolvimento de embalagens, Design para Web, Produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica, Identidade visual, Anima\u00e7\u00e3o, entre outros.<\/p>\n Mercado de Trabalho<\/strong><\/p>\n O mercado de trabalho na \u00e1rea de Design Gr\u00e1fico est\u00e1 em franca ascens\u00e3o, inclusive porque, o designer ainda pode inaugurar novos campos de trabalho como empreendedor e pesquisador dentro de sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o, desenvolvendo projetos baseados nas tend\u00eancias da atualidade e adaptados a necessidades espec\u00edficas do seu nicho profissional, a partir das rela\u00e7\u00f5es homem\/espa\u00e7o\/comunica\u00e7\u00e3o, transpondo os desafios de uma sociedade em constante transforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n O profissional em Design<\/strong><\/p>\n Gr\u00e1fico pode atuar como webdesigner, criando sites para a Internet; como programador gr\u00e1fico, produzindo vinhetas e pe\u00e7as publicit\u00e1rias para m\u00eddia impressa ou televisiva, ou ainda, trabalhar com editora\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica, fazendo a diagrama\u00e7\u00e3o de jornais, revistas, folhetos e livros.<\/p>\n Ofertas de Emprego<\/strong><\/p>\n Apesar de as ofertas de trabalho para o profissional em Design Gr\u00e1fico ainda estarem concentradas nas grandes cidades do Sul e Sudeste, v\u00e1rias oportunidades come\u00e7am a aparecer nas cidades de pequeno e m\u00e9dio porte, principalmente no interior de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n As empresas que mais empregam este profissional s\u00e3o as ag\u00eancias de publicidade, escrit\u00f3rios de design e de promo\u00e7\u00e3o de eventos.<\/p>\n Cresce a oferta de vagas nas empresas da m\u00eddia impressa e televisiva, al\u00e9m da procura por profissionais especializados na cria\u00e7\u00e3o de sites, campo de trabalho bastante promissor, onde o profissional vai atuar como aut\u00f4nomo.<\/p>\n Esse tecn\u00f3logo trabalha para garantir a qualidade do som e da imagem transmitidos na m\u00eddia eletr\u00f4nica e digital. Ele planeja, organiza e produz material de \u00e1udio e v\u00eddeo a ser veiculado por emissoras de r\u00e1dio e de TV. Em v\u00eddeo, faz a edi\u00e7\u00e3o de imagens e a inser\u00e7\u00e3o de vinhetas eletr\u00f4nicas, trilhas sonoras e textos, al\u00e9m de criar e roteirizar pe\u00e7as em multim\u00eddia. Cuida da fotografia e dos trabalhos em computa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica para cinema, TV e m\u00eddia digital. Elabora produtos de comunica\u00e7\u00e3o visual que utilizam multim\u00eddia interativa e t\u00e9cnicas de artes gr\u00e1ficas por meio de internet ou DVDs. Promove converg\u00eancias de m\u00eddias, como web r\u00e1dios e web TVs. Est\u00e1 habilitado a criar ilustra\u00e7\u00f5es e anima\u00e7\u00f5es 2D e 3D e a desenvolver games. Para isso, emprega conhecimentos de computa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica e de tratamento de som e imagem.<\/p>\n Tecnologia em Produ\u00e7\u00e3o Multim\u00eddia<\/strong><\/p>\n O curso tem como objetivo preparar o aluno para pensar e produzir o design de linguagens multim\u00eddia para a comunica\u00e7\u00e3o interativa na vida contempor\u00e2nea. Ideal para o profissional que deseja trabalhar em um dos mais promissores mercados da atualidade, desenvolvendo pe\u00e7as e produtos multim\u00eddia direcionados \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de TV Interativa, celulares, Web, CDs, DVDs, servi\u00e7os interativos e produtos para o entretenimento individual ou coletivo. Tudo isso em modernos est\u00fadios, laborat\u00f3rios MAC e PC, ateli\u00eas e laborat\u00f3rios espec\u00edficos para o estudo do design.<\/p>\n O mercado de trabalho<\/strong><\/p>\n As melhores oportunidades est\u00e3o nas produtoras independentes, que prestam servi\u00e7os para TVs (abertas e por assinatura) e para o cinema. O profissional \u00e9 requisitado principalmente para operar a parte t\u00e9cnica de \u00e1udio e v\u00eddeo. O eixo Rio-S\u00e3o Paulo concentra o maior n\u00famero de vagas e os melhores sal\u00e1rios, mas cresce a procura nas afiliadas de grandes emissoras em cidades do interior e nas capitais do Nordeste. A abertura de produtoras independentes no Sul aquece o mercado na regi\u00e3o. O profissional \u00e9 requisitado por ag\u00eancias de publicidade e empresas que desenvolvem sites e produzem conte\u00fado para web. Escrit\u00f3rios de arquitetura contratam o tecn\u00f3logo para trabalhar na cria\u00e7\u00e3o de maquetes eletr\u00f4nicas e na elabora\u00e7\u00e3o de projetos gr\u00e1ficos de lan\u00e7amentos imobili\u00e1rios.<\/p>\n O curso<\/strong><\/p>\n As poucas aulas te\u00f3ricas, como introdu\u00e7\u00e3o ao design de multim\u00eddia e teoria da comunica\u00e7\u00e3o, mesclam-se \u00e0 maioria de disciplinas pr\u00e1ticas. No decorrer do curso, voc\u00ea ter\u00e1 mat\u00e9rias como produ\u00e7\u00e3o de imagem e edi\u00e7\u00e3o de som para internet, programa\u00e7\u00e3o visual, webdesign e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o. O est\u00e1gio n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3rio, mas abre portas no mercado de trabalho.<\/p>\n Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia: <\/strong>dois anos.<\/p>\n Outros nomes: <\/strong>Design de Multim\u00eddia; Multim\u00eddia; V\u00eddeo Dig.<\/p>\n Fonte: www.furb.br\/cursos.universia.net\/www.cursocerto.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Design de Multim\u00eddia, Curso, O que \u00e9, Profiss\u00e3o, Tecn\u00f3logo, Mercado, Trabalho, Profissional, Informa\u00e7\u00e3o, Objetivo, Atua\u00e7\u00e3o, Design de Multim\u00eddia<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[363],"tags":[],"class_list":["post-87126","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-profissoes"],"acf":[],"yoast_head":"\nDesign de Multim\u00eddia – Profissional<\/h4>\n
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\n Como aut\u00f4nomo, prestando servi\u00e7os a empresas que n\u00e3o possuem um departamento espec\u00edfico.
\n Como empreendedor, prestando servi\u00e7os atrav\u00e9s de seu pr\u00f3prio escrit\u00f3rio, desenvolvendo projetos e lan\u00e7ando-os no mercado de trabalho.
\n Atuar em organiza\u00e7\u00f5es estatais ou paraestatais de incentivo ao desenvolvimento regional, estadual ou nacional.
\n Como professor-pesquisador, abra\u00e7ando a carreira docente, lecionando ou realizando pesquisas, produzindo textos e livros.<\/p>\n<\/blockquote>\nDesign de Multim\u00eddia – Atua\u00e7\u00e3o<\/h4>\n
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\n Design
\n Produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado
\n Programa\u00e7\u00e3o
\n Revis\u00e3o. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n
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Design de Multim\u00eddia – Objetivo<\/h4>\n
Design de Multim\u00eddia – Profiss\u00e3o<\/h4>\n
Tipos de Curso<\/h4>\n
Design de Multim\u00eddia – Tecn\u00f3logo<\/h4>\n