{"id":81218,"date":"2016-08-22T22:16:02","date_gmt":"2016-08-22T22:16:02","guid":{"rendered":"http:\/\/cmsportal.dalfers.com.br\/?p=81218"},"modified":"2026-07-02T10:45:10","modified_gmt":"2026-07-02T12:45:10","slug":"como-elaborar-resumos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/linguagens-e-codigos\/portugues\/como-elaborar-resumos","title":{"rendered":"Como Elaborar Resumos"},"content":{"rendered":"<p><strong>Resumo<\/strong> \u00e9 a apresenta\u00e7\u00e3o concisa das ideias de um texto (Norma NBR 6028, da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas \u2013 ABNT ) .<\/p>\n<p>Os\u00a0<strong>resumos<\/strong>\u00a0s\u00e3o documentos que abreviam a informa\u00e7\u00e3o de um outro conte\u00fado.<\/p>\n<p>O\u00a0<strong>resumo<\/strong>\u00a0conta o(s) fato (s) que consta (m) do texto original.<\/p>\n<p>Um\u00a0<strong>resumo<\/strong>\u00a0\u00e9 a apresenta\u00e7\u00e3o sucinta das ideias principais de um texto mais extenso, mas tendo todas as ideias fundamentais. Para tal devem eliminar-se os aspectos secund\u00e1rios.<\/p>\n<p>Por vezes, parece-te que um texto \u00e9 demasiado grande e que tem informa\u00e7\u00e3o \u201ca mais\u201d. Ver\u00e1s que a tarefa de estudar fica bem mais simplificada se utilizares esta t\u00e9cnica.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas de um bom resumo<\/strong><\/p>\n<p><strong>Brevidade \u2013<\/strong>\u00a0s\u00f3 cont\u00e9m as ideias principais. Os pormenores n\u00e3o s\u00e3o inclu\u00eddos.<br \/>\n<strong>Rigor e clareza \u2013<\/strong>\u00a0exprime as ideias fundamentais do texto, de uma forma coerente e clara, e que respeite o pensamento do autor.<br \/>\n<strong>Linguagem pessoal \u2013\u00a0<\/strong>n\u00e3o se copia frases do texto; exprime-se as ideias principais por palavras nossas.<\/p>\n<p><strong>Resumir corretamente:<\/strong><\/p>\n<p>L\u00ea o texto e tenta compreend\u00ea-lo, identificando as ideias principais par\u00e1grafo a par\u00e1grafo; Para isso, recorre aos sublinhados e aos esquemas, que ajudar\u00e3o a organizar o texto e os par\u00e1grafos. Come\u00e7a a escrever o teu resumo, respeitando o conte\u00fado do texto e o pensamento do autor.\u00a0 N\u00e3o incluas pormenores desnecess\u00e1rios, substitui ideias repetidas ou semelhantes por uma \u00fanica ideia-chave utilizando a tua pr\u00f3pria linguagem.<\/p>\n<p>L\u00ea o teu resumo e avalia-o, corrigindo os aspectos que achares necess\u00e1rio. Verifica se tem as ideias principais, se a ideia do autor est\u00e1 respeitada e se o texto se percebe bem.<\/p>\n<p><strong>Por fim, aperfei\u00e7oa a linguagem do texto:<\/strong>\u00a0ortografia, constru\u00e7\u00e3o de frases, etc.<\/p>\n<p><strong>Exemplo de um resumo<\/strong><\/p>\n<p class=\"imagem\"><img decoding=\"async\" title=\"Como Elaborar Resumos\" src=\"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/como-elaborar-resumos.png\" alt=\"Como Elaborar Resumos\" \/><\/p>\n<p><b>Texto \u2013 Lendas da Via L\u00e1ctea<\/b><\/p>\n<p>A Via L\u00e1ctea era imaginada como o caminho para casa de Zeus\/J\u00fapiter. Era tamb\u00e9m considerada o percurso desordenado da corrida de Faetonte pelo C\u00e9u, enquanto conduzia o carro do Sol. Os povos n\u00f3rdicos acreditavam que a Via l\u00e1ctea era o caminho seguido pelas almas para o c\u00e9u.<\/p>\n<p>Na Esc\u00f3cia antiga era a estrada prateada que conduzia ao castelo do rei do fogo. Os \u00edndios primitivos acreditavam que a Via L\u00e1ctea era o caminho que os esp\u00edritos percorriam at\u00e9 \u00e0s suas aldeias, no Sol. O seu caminho \u00e9 marcado pelas estrelas, que s\u00e3o fogueiras que os guiam ao longo do caminho.<\/p>\n<p><b>Resumo:<\/b><\/p>\n<p>Existem v\u00e1rias lendas acerca da Via L\u00e1ctea. S\u00e3o v\u00e1rios os povos, desde os Gregos, os N\u00f3rdicos e os \u00cdndios primitivos, que interpretam a Via L\u00e1ctea como um caminho, um rio celestial ou como guia das almas at\u00e9 ao c\u00e9u.<br \/>\nPartindo dos exemplos que te demos, tenta agora fazer os teus pr\u00f3prios resumos.<\/p>\n<p><b>Deves usar:<\/b><\/p>\n<p>As palavras-chave<br \/>\nAs tuas pr\u00f3prias palavras<br \/>\nUma linguagem objetiva e informativa<\/p>\n<p><b>N\u00e3o Deves:\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Mudar a ordem das ideias.<br \/>\nFazer ju\u00edzos de valor.<br \/>\nUltrapassar um ter\u00e7o das palavras do texto original.<\/p>\n<p><b>Resumo \u2013 Objetivo<\/b><\/p>\n<p>O\u00a0<strong>resumo<\/strong> tem por objetivo apresentar com fidelidade ideias ou fatos essenciais contidos num texto.<\/p>\n<p>Sua elabora\u00e7\u00e3o \u00e9 bastante complexa, j\u00e1 que envolve habilidades como leitura competente, an\u00e1lise detalhada das ideias do autor, discrimina\u00e7\u00e3o e hierarquiza\u00e7\u00e3o dessas ideias e reda\u00e7\u00e3o clara e objetiva do texto final.<\/p>\n<p>Em contrapartida, dominar a t\u00e9cnica de fazer resumos \u00e9 de grande utilidade para qualquer atividade intelectual que envolva sele\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de fatos, processos, ideias, etc.<\/p>\n<p>O\u00a0<strong>resumo<\/strong>\u00a0pode se apresentar de v\u00e1rias formas, conforme o objetivo a que se destina.<\/p>\n<p>No sentido estrito, padr\u00e3o, deve reproduzir as opini\u00f5es do autor do texto original, a ordem como essas s\u00e3o apresentadas e as articula\u00e7\u00f5es l\u00f3gicas do texto, sem emitir coment\u00e1rios ou ju\u00edzos de valor. Dito de outro modo, trata-se de reduzir o texto a uma fra\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o original, mantendo sua estrutura e seus pontos essenciais.<\/p>\n<p>Quando n\u00e3o h\u00e1 a exig\u00eancia de um resumo formal, o texto pode igualmente ser sintetizado de forma mais livre, com variantes na estrutura.<\/p>\n<p><strong>Uma maneira \u00e9 iniciar com uma frase do tipo:\u00a0<\/strong>\u201cNo texto \u2026.., de \u2026\u2026, publicado em\u2026\u2026., o autor apresenta\/ discute\/ analisa\/ critica\/ questiona \u2026\u2026. tal tema, posicionando-se \u2026..\u201d. Esta forma tem a vantagem de dar ao leitor uma vis\u00e3o pr\u00e9via e geral, orientando, assim, a compreens\u00e3o de que segue. Este tipo de s\u00edntese pode, se for pertinente, vir acompanhada de coment\u00e1rios e julgamentos sobre a posi\u00e7\u00e3o do autor do texto e at\u00e9 sobre o tema desenvolvido.<b>\u00a0(1)<\/b><\/p>\n<p><strong>Em qualquer tipo de resumo, entretanto, dois cuidados s\u00e3o indispens\u00e1veis:<\/strong> buscar a ess\u00eancia do texto e manter-se fiel \u00e0s ideias do autor. Copiar partes do texto e fazer uma \u201ccolagem\u201d, sob a alega\u00e7\u00e3o de buscar fidelidade \u00e0s ideias do autor n\u00e3o \u00e9 permitido, pois o resumo deve ser o resultado de um processo de \u201cfiltragem\u201d, uma (re)elabora\u00e7\u00e3o de quem resume. Se for conveniente utilizar excertos do original (para refor\u00e7ar algum ponto de vista, por exemplo), esses devem ser breves e estar identificados (autor e p\u00e1gina).<\/p>\n<p><b>Uma seq\u00fc\u00eancia de passos eficiente para fazer um bom resumo \u00e9 a seguinte:<\/b><\/p>\n<p><b>A\u00a0<\/b>\u2013 ler atentamente o texto a ser resumido, assinalando nele as ideias que forem parecendo significativas \u00e0 primeira leitura;<b><br \/>\nB \u2013\u00a0<\/b>identificar o g\u00eanero a que pertence o texto (uma narrativa, um texto opinativo, uma receita, um discurso pol\u00edtico, um relato c\u00f4mico, um di\u00e1logo, etc.<b><br \/>\nC \u2013<\/b> identificar a ideia principal (\u00e0s vezes, essa identifica\u00e7\u00e3o demanda sele\u00e7\u00f5es sucessivas, como nos concursos de beleza\u2026);<b><br \/>\nD \u2013<\/b> identificar a organiza\u00e7\u00e3o \u2013 articula\u00e7\u00f5es e movimento \u2013 do texto (o modo como as ideias secund\u00e1rias se ligam logicamente \u00e0 principal);<b><br \/>\nE \u2013<\/b> identificar as ideias secund\u00e1rias e agrup\u00e1-las em subconjuntos (<strong>por exemplo:<\/strong>\u00a0segundo sua liga\u00e7\u00e3o com a principal, quando houver diferentes n\u00edveis de import\u00e2ncia; segundo pontos em comum, quando se perceberem subtemas);<b><br \/>\nF\u00a0<\/b>\u2013 identificar os principais recursos utilizados (exemplos, compara\u00e7\u00f5es e outras vozes que ajudam a entender o texto, mas que n\u00e3o devem constar no resumo formal, apenas no livre, quando necess\u00e1rio);<b><br \/>\nG \u2013\u00a0<\/b>esquematizar o resultado desse processamento;<b><br \/>\nH \u2013\u00a0<\/b>redigir o texto.<\/p>\n<p>Evidentemente, alguns resumos s\u00e3o mais f\u00e1ceis de fazer do que outros, dependendo especialmente da organiza\u00e7\u00e3o e da extens\u00e3o do texto original.<\/p>\n<p>Assim, um texto n\u00e3o muito longo e cuja estrutura seja percept\u00edvel \u00e0 primeira leitura, apresentar\u00e1 poucas dificuldades a quem resume.<\/p>\n<p>De todo modo, quem domina a t\u00e9cnica \u2013 e esse dom\u00ednio s\u00f3 se adquire na pr\u00e1tica \u2013 n\u00e3o encontrar\u00e1 obst\u00e1culos na tarefa de resumir, qualquer que seja o tipo de texto.<\/p>\n<p><b>(1)<\/b> Resumos s\u00e3o, igualmente, ferramentas \u00fateis ao estudo e \u00e0 memoriza\u00e7\u00e3o de textos escritos. Al\u00e9m disso, textos falados tamb\u00e9m s\u00e3o pass\u00edveis de resumir. Anota\u00e7\u00f5es de ideias significativas ouvidas no decorrer de uma palestra, por exemplo, podem vir a constituir uma vers\u00e3o resumida de um texto oral.<\/p>\n<p><strong>O resumo dever\u00e1 conter:<\/strong><\/p>\n<p>Introdu\u00e7\u00e3o, objetivos, metodologia, resultados (esperados, parciais ou finais).<\/p>\n<p>Estes itens devem aparecer impl\u00edcitos no texto e n\u00e3o em forma de t\u00f3picos.<\/p>\n<p><strong>O que deve conter o resumo?<\/strong><\/p>\n<p>Informar qual a natureza do trabalho;<br \/>\nIndicar o objeto tratado;<br \/>\nQuais os objetivos visados;<br \/>\nAs refer\u00eancias te\u00f3ricas de apoio;<br \/>\nOs procedimentos metodol\u00f3gicos adotados;<br \/>\nConclus\u00f5es e resultados que se chegou no texto.<\/p>\n<p><strong>Qual o perfil do resumo?<\/strong><\/p>\n<p>Um \u00fanico par\u00e1grafo com 200 a 250 palavras;<br \/>\nLimita-se a expor objetivamente o conte\u00fado do texto;<br \/>\nN\u00e3o deve conter opini\u00f5es, observa\u00e7\u00f5es avaliativas ou explica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p><strong>Passo a passo, voc\u00ea conseguir\u00e1 realizar um \u00f3timo\u00a0resumo:<\/strong><\/p>\n<p><strong>1 &#8211;\u00a0<\/strong>Leia atentamente o texto-fonte, para ter uma vis\u00e3o geral do assunto tratado.<br \/>\n<b>2-\u00a0<\/b>Fa\u00e7a uma nova leitura, desta vez separando (grifando ou fazendo uma lista) as partes que julga serem as mais importantes de cada par\u00e1grafo. Essa fase \u00e9 muito importante, pois s\u00e3o justamente essas anota\u00e7\u00f5es que servir\u00e3o como base para seu resumo<br \/>\n<b>3 &#8211;\u00a0<\/b>Escreva, agora com suas palavras, todas as ideias e informa\u00e7\u00f5es que separou anteriormente.<br \/>\n<b>4 &#8211;\u00a0<\/b>Reescreva seu resumo. Afinal, dificilmente a primeira vers\u00e3o apresenta uma constru\u00e7\u00e3o de par\u00e1grafos e de organiza\u00e7\u00e3o de ideias satisfat\u00f3rias.<br \/>\n<b>5 &#8211;\u00a0<\/b>Leia atentamente seu resumo, observando principalmente se n\u00e3o houve adi\u00e7\u00e3o de coment\u00e1rio pessoais que n\u00e3o sejam do autor do texto-base. Essa \u00faltima an\u00e1lise tamb\u00e9m \u00e9 muito importante porque, como j\u00e1 ressaltamos anteriormente, diferentemente da resenha, o resumo n\u00e3o deve conter nenhum olhar cr\u00edtico referente ao texto original.<\/p>\n<p><b>Dicas para escrever o Resumo de seu Trabalho<\/b><\/p>\n<p>Um resumo deve informar a ess\u00eancia do projeto de maneira resumida, mas completa (com um tamanho de aproximadamente 300 palavras). Os ju\u00edzes e o p\u00fablico devem ter uma ideia razoavelmente clara do projeto ap\u00f3s ter lido o resumo.<\/p>\n<p>Basicamente deve-se colocar informa\u00e7\u00f5es referentes a finalidade da pesquisa, procedimentos usados, observa\u00e7\u00f5es e dados coletados, resultados obtidos e conclus\u00f5es do estudo.<\/p>\n<p>Os detalhes, as discuss\u00f5es e os gr\u00e1ficos n\u00e3o devem ser inclu\u00eddos no resumo, todavia devem ser colocados no relat\u00f3rio completo e no p\u00f4ster que ser\u00e1 apresentado. Quando s\u00e3o colocadas cita\u00e7\u00f5es no resumo recomenda-se colocar a refer\u00eancia citada.<\/p>\n<p><strong>Al\u00e9m do t\u00edtulo e do nome do(s) autor(es) com a indica\u00e7\u00e3o das suas escolas de origem o resumo de um projeto de investiga\u00e7\u00e3o deve conter informa\u00e7\u00f5es referentes a:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Finalidade da experi\u00eancia<\/strong><\/p>\n<p>Uma indica\u00e7\u00e3o introdut\u00f3ria da raz\u00e3o para investigar o t\u00f3pico do projeto.<br \/>\nUma indica\u00e7\u00e3o do problema e\/ou hip\u00f3tese que est\u00e1 sendo estudada.<\/p>\n<p><strong>Procedimentos usados<\/strong><\/p>\n<p>Um resumo dos pontos chaves e uma vista geral de como a investiga\u00e7\u00e3o foi conduzida.<br \/>\nUm resumo sem muitos detalhes sobre os materiais usados.<\/p>\n<p><strong>Observa\u00e7\u00f5es\/Coleta de dados\/Resultados<\/strong><\/p>\n<p>Esta se\u00e7\u00e3o deve fornecer os resultados principais que conduzem diretamente \u00e0s conclus\u00f5es que voc\u00ea<br \/>\nextraiu.<br \/>\nN\u00e3o deve dar demasiado muitos detalhes sobre os resultados nem incluir tabelas ou gr\u00e1ficos.<\/p>\n<p><strong>Conclus\u00f5es:\u00a0<\/strong>As conclus\u00f5es da investiga\u00e7\u00e3o e poss\u00edveis indica\u00e7\u00f5es para aplica\u00e7\u00e3o e extens\u00e3o da investiga\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p><strong>Fonte:<\/strong>\u00a0Portal S\u00e3o Francisco\/ufpel.edu.br\/www.pucrs.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumo \u00e9 a apresenta\u00e7\u00e3o concisa das ideias de um texto (Norma NBR 6028, da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas \u2013 ABNT ) . 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