Ora\u00e7\u00e3o \u2013 O que \u00e9<\/b><\/p>\n
Ora\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong>\u00e9 um grupo de palavras estruturado cujo n\u00facleo \u00e9 o verbo.<\/p>\n Uma\u00a0Ora\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0\u00e9 uma Frase, mas uma Frase n\u00e3o \u00e9 uma ora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Quase toda ora\u00e7\u00e3o possui um sujeito (o ser sobre quem se declara algo), mas \u00e9 fundamental que haja um predicado (o que se declara sobre o sujeito).<\/p>\n Ora\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong>\u00e9 a forma de organizar as palavras, expressando as ideias. O verbo \u00e9 necess\u00e1rio na ora\u00e7\u00e3o; pode estar el\u00edptico, ou seja, n\u00e3o constar na ora\u00e7\u00e3o. A ideia de verbo tamb\u00e9m pode ser indicada por uma locu\u00e7\u00e3o adverbial.<\/p>\n Ora\u00e7\u00e3o \u00e9 um segmento ling\u00fc\u00edstico caracterizado basicamente:<\/strong><\/p>\n 1.\u00a0<\/strong>pela presen\u00e7a obrigat\u00f3ria do verbo (ou locu\u00e7\u00e3o verbal), e A maioria dos gram\u00e1ticos da l\u00edngua portuguesa costuma atribuir \u00e0 ora\u00e7\u00e3o uma qualidade discursiva bastante particular que \u00e9 a de expressar um conte\u00fado informativo na forma de uma constru\u00e7\u00e3o dotada de verbo. Independentemente de essa constru\u00e7\u00e3o expressar um sentido acabado no discurso oral ou escrito, o verbo torna-se fundamental para caracterizar a ora\u00e7\u00e3o; por isso, a determina\u00e7\u00e3o de que o verbo \u00e9 o n\u00facleo de uma ora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Vejamos alguns exemplos:<\/strong><\/p>\n Gabriel toca sanfona maravilhosamente. \u2026[enunciado em forma de ora\u00e7\u00e3o com sentido acabado]<\/p>\n portanto, traz felicidade. \u2026[enunciado em forma de ora\u00e7\u00e3o sem sentido acabado]<\/p>\n Nesses dois exemplos observamos ora a express\u00e3o de um conte\u00fado comunicativo completo ora a aus\u00eancia desse enunciado significativo. No entanto, em nenhum dos casos podemos notar a falta do verbo.<\/p>\n As ora\u00e7\u00f5es s\u00e3o, al\u00e9m disso, constru\u00e7\u00f5es que, por contarem com um esquema discursivo definido, podem ser analisadas sintaticamente. Isto \u00e9, existindo ora\u00e7\u00e3o pressup\u00f5e-se tamb\u00e9m a exist\u00eancia de uma organiza\u00e7\u00e3o interna entre os seus elementos constituintes – os termos da ora\u00e7\u00e3o – que se re\u00fanem em torno do verbo.<\/p>\n A esse tipo de exerc\u00edcio chamamos an\u00e1lise sint\u00e1tica, da qual a gram\u00e1tica da l\u00edngua costuma abstrair as diversas classifica\u00e7\u00f5es das ora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Frase, Ora\u00e7\u00e3o e Per\u00edodo<\/b><\/p>\n Voc\u00ea pensava que frase, ora\u00e7\u00e3o e per\u00edodo fossem a mesma coisa?<\/strong><\/p>\n N\u00e3o \u00e9 bem assim. H\u00e1 semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as entre os tr\u00eas. A frase pode ser uma ora\u00e7\u00e3o, um per\u00edodo ou mera express\u00e3o nominal.<\/p>\n Quando falamos ou escrevemos, enunciamos alguma coisa. Se esse enunciado tem sentido, isto \u00e9, quando conseguimos com ele comunicar uma mensagem, ainda que seja um enunciado m\u00ednimo, teremos um exemplo de frase.<\/p>\n Exemplo<\/b>:\u00a0<\/strong>\u201cFogo!\u201d<\/p>\n Que \u00e9 frase ent\u00e3o?<\/strong><\/p>\n \u00c9 qualquer enunciado com sentido. \u00c9 todo enunciado suficiente por si mesmo para estabelecer uma comunica\u00e7\u00e3o. Mas podemos ter uma frase e n\u00e3o ter uma ora\u00e7\u00e3o. Podemos ter uma ora\u00e7\u00e3o e n\u00e3o ter um per\u00edodo.<\/p>\n Se a frase se organiza com base num verbo que indique a\u00e7\u00e3o, fato ou fen\u00f4meno, temos uma ora\u00e7\u00e3o. Se a ora\u00e7\u00e3o termina com uma pontua\u00e7\u00e3o definitiva, como ponto, ponto-de-exclama\u00e7\u00e3o, ponto-de-interroga\u00e7\u00e3o, retic\u00eancia, temos um per\u00edodo. Um per\u00edodo \u00e9 uma frase com uma ou mais ora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Ex.<\/strong><\/p>\n a)<\/strong>\u00a0\u201cTerroristas amea\u00e7am os Estados Unidos.\u201d (frase, ora\u00e7\u00e3o e per\u00edodo). Destacamos uma ora\u00e7\u00e3o. N\u00e3o \u00e9 frase, nem per\u00edodo. \u00c9 parte de um per\u00edodo.<\/p>\n Ora\u00e7\u00e3o \u2013 Tipos<\/b><\/p>\n Absoluta \u2013<\/strong>\u00a0\u00e9 a que forma um per\u00edodo simples Tipos de ora\u00e7\u00f5es coordenadas<\/strong><\/p>\n Aditivas \u2013<\/strong>\u00a0relacionam pensamentos similares \u2013 e e nem, a primeira une duas afirma\u00e7\u00f5es; a segunda (+e n\u00e3o), une duas nega\u00e7\u00f5es (N\u00e3o veio nem telefonou). Observa\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/p>\n A conjun\u00e7\u00e3o aditiva e pode aparecer com valor adversativo (\u201c\u00c9 ferida que d\u00f3i e n\u00e3o se sente.\u201d) e conclusivo (Ele estudou muito e passou no concurso)<\/p>\n Ora\u00e7\u00e3o principal:\u00a0<\/strong>\u00e9 um tipo de ora\u00e7\u00e3o que no per\u00edodo n\u00e3o exerce nenhuma fun\u00e7\u00e3o sint\u00e1tica e tem associada a si uma ora\u00e7\u00e3o subordinada. As ora\u00e7\u00f5es subordinadas classificam-se, de acordo com seu valor ou fun\u00e7\u00e3o, em:<\/strong><\/p>\n Ora\u00e7\u00f5es subordinadas substantivas<\/strong><\/p>\n Inicialmente, diga-se que s\u00e3o aquelas ora\u00e7\u00f5es subordinadas que exercem as seguintes fun\u00e7\u00f5es:\u00a0<\/strong>sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicado nominal e aposto.<\/p>\n As ora\u00e7\u00f5es subordinadas substantivas podem ser de seis esp\u00e9cies:<\/strong><\/p>\n 1\u00aa. Subjetivas:<\/strong>\u00a0s\u00e3o aquelas que exercem a fun\u00e7\u00e3o de sujeito em rela\u00e7\u00e3o a outra ora\u00e7\u00e3o. Ora\u00e7\u00f5es subordinadas adjetivas<\/strong><\/p>\n A ora\u00e7\u00e3o que modifica um substantivo de outra ora\u00e7\u00e3o \u00e9 denominada ora\u00e7\u00e3o subordinada adjetiva. Em geral, tais ora\u00e7\u00f5es s\u00e3o introduzidas por pronome relativo.<\/p>\n Exemplo:\u00a0<\/strong>O garoto que era risonho tornou-se um garoto sisudo.<\/p>\n Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, as ora\u00e7\u00f5es subordinadas adjetivas exercem a fun\u00e7\u00e3o sint\u00e1tica de adjunto adnominal de um termo da ora\u00e7\u00e3o principal.<\/p>\n As ora\u00e7\u00f5es subordinadas adjetivas s\u00e3o de duas esp\u00e9cies:<\/strong>\u00a0explicativas e restritivas.<\/p>\n As explicativas s\u00e3o aquelas que indicam qualidade inerente ao substantivo a que se referem. Justap\u00f5em-se a um substantivo j\u00e1 plenamente definido pelo contexto.<\/p>\n Al\u00e9m disso, as ora\u00e7\u00f5es adjetivas explicativas podem ser eliminadas sem preju\u00edzo do sentido. T\u00eam fun\u00e7\u00e3o meramente estil\u00edstica.<\/p>\n As ora\u00e7\u00f5es subordinadas adverbiais s\u00e3o dos seguintes tipos:<\/strong>\u00a0causais, comparativas, consecutivas, concessivas, condicionais, conformativas, finais, proporcionais e temporais.<\/p>\n Termos da Ora\u00e7\u00e3o<\/b><\/p>\n Os termos da ora\u00e7\u00e3o podem ser classificados em tr\u00eas tipos:<\/strong><\/p>\n Termos essenciais da ora\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n S\u00e3o os termos necess\u00e1rios para a forma\u00e7\u00e3o das ora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Confira quais s\u00e3o os termos essenciais:<\/strong><\/p>\n Sujeito:\u00a0<\/strong>termo da ora\u00e7\u00e3o no qual se enuncia alguma coisa; Termos integrantes da ora\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n Esses termos integram (completam) o significado dos termos essenciais (sujeito e predicato).<\/p>\n Os tr\u00eas termos integrantes da ora\u00e7\u00e3o s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n Agente da passiva:\u00a0<\/strong>indica quem praticou a a\u00e7\u00e3o de um verbo na voz passiva; Termos acess\u00f3rios da ora\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n Diferentemente dos termos essenciais, os termos acess\u00f3rios s\u00e3o necess\u00e1rios em apenas alguns contextos.<\/p>\n As fun\u00e7\u00f5es desses termos s\u00e3o qualificar um ser, exprimir alguma circunst\u00e2ncia e determinar os substantivos.<\/p>\n A seguir listaremos os termos acess\u00f3rios:<\/strong><\/p>\n Adjunto Adnominal:<\/strong>\u00a0termo que caracteriza, modifica, determina ou qualifica um substantivo; A ORA\u00c7\u00c3O<\/b><\/p>\n Todo enunciado que apresenta verbo \u00e9 uma ora\u00e7\u00e3o. Logo, o verbo \u00e9 o n\u00facleo de qualquer estrutura oracional. Por conseguinte, a an\u00e1lise sint\u00e1tica de uma ora\u00e7\u00e3o exige que partamos do verbo. Ora os verbos apresentam complementos verbais, ora n\u00e3o apresentam complementos verbais.<\/p>\n S\u00e3o complementos verbais:<\/strong>\u00a0objeto direto e objeto indireto. O estudo dos complementos verbais \u00e9 chamado de predica\u00e7\u00e3o verbal.<\/p>\n Os auditores\u00a0analisaram<\/strong>\u00a0os balancetes.<\/p>\n O exemplo acima \u00e9 uma ora\u00e7\u00e3o, pois foi empregado o verbo analisar. \u00c9 a express\u00e3o de uma a\u00e7\u00e3o. Est\u00e1 flexionado no pret\u00e9rito perfeito simples do modo indicativo. Contextualiza-se, portanto, a pr\u00e1tica de uma a\u00e7\u00e3o, o tempo em que essa a\u00e7\u00e3o ocorreu, o agente da a\u00e7\u00e3o e o referente passivo \u00e0 a\u00e7\u00e3o executada pelo sujeito agente.<\/p>\n O fiscal\u00a0est\u00e1 apurando<\/strong>\u00a0as den\u00fancias.<\/p>\n Temos tamb\u00e9m uma ora\u00e7\u00e3o. Trata-se do verbo apurar na forma composta. “est\u00e1” \u00e9 o seu auxiliar. E “apurando” \u00e9 o verbo principal no ger\u00fandio. Trata-se de uma locu\u00e7\u00e3o verbal.<\/p>\n Os relat\u00f3rios\u00a0que foram analisados<\/strong>\u00a0comprometem a candidatura de Lu\u00edza.<\/p>\n Cada verbo \u00e9 uma ora\u00e7\u00e3o. Temos acima duas ora\u00e7\u00f5es. Os termos grifados constituem a primeira ora\u00e7\u00e3o, com um verbo na forma simples. O termo em negrito constitui a segunda ora\u00e7\u00e3o. Nesta, o verbo analisar est\u00e1 na forma composta, ou seja, verbo auxiliar + verbo principal no partic\u00edpio. A ora\u00e7\u00e3o em negrito integra o sujeito do verbo “comprometem”.<\/p>\n Ora\u00e7\u00e3o \u2013 Estrutura<\/strong><\/p>\n Uma das dificuldades enfrentadas pelos que buscam entender a\u00a0estrutura da ora\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0com base nas gram\u00e1ticas tradicionais \u00e9 a forma pela qual se distribuem os chamados “termos da ora\u00e7\u00e3o”. A cl\u00e1ssica triparti\u00e7\u00e3o desses termos em “essenciais”, “integrantes” e “acess\u00f3rios” n\u00e3o contribui para uma vis\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es entre os constituintes da ora\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de induzir o aluno a pensar que os chamados termos “essenciais” s\u00e3o mais importantes do que os demais.<\/p>\n \u00c0 imprecis\u00e3o resultante do uso de tais adjetivos alia-se a falta de complementaridade entre os termos que comp\u00f5em cada um dos tr\u00eas grupos:<\/strong>\u00a0o “predicado”, por exemplo, \u00e9 um termo “essencial”, enquanto os complementos verbais, que fazem parte do predicado, s\u00e3o termos “integrantes”.<\/p>\n Finalmente, os grupos apresentam elementos que se situam em diferentes n\u00edveis da hierarquia sint\u00e1tica:\u00a0<\/strong>os complementos verbais e nominais, de um lado, e os adjuntos adverbiais e adnominais, de outro, classificados entre os termos “integrantes” e “acess\u00f3rios”, respectivamente, re\u00fanem “termos” ligados ao verbo e ao nome. Como se v\u00ea, essa forma de distribuir os termos da ora\u00e7\u00e3o n\u00e3o contribui para o entendimento das rela\u00e7\u00f5es gramaticais que se estabelecem entre eles.<\/p>\n Al\u00e9m das dificuldades acima expostas, de car\u00e1ter estrutural, temos dificuldades de ordem conceitual. \u00c9 conhecida de todos a cr\u00edtica que Perini (1985) faz \u00e0s defini\u00e7\u00f5es das gram\u00e1ticas tradicionais, que misturam crit\u00e9rios sem\u00e2nticos e sint\u00e1ticos. O autor \u00e9 firme ao criticar a inconsist\u00eancia de uma defini\u00e7\u00e3o que prega ser o sujeito “o ser sobre o qual se faz uma declara\u00e7\u00e3o”, quando a pr\u00f3pria gram\u00e1tica nos diz que h\u00e1 ora\u00e7\u00f5es sem sujeito.<\/p>\n Quanto ao predicado – “tudo aquilo que se diz do sujeito” – como aplicar a defini\u00e7\u00e3o, se h\u00e1 ora\u00e7\u00f5es sem sujeito? Uma simples investiga\u00e7\u00e3o sobre o uso da l\u00edngua revela que essa biparti\u00e7\u00e3o da ora\u00e7\u00e3o em “sujeito” e “predicado” (com tais conceitua\u00e7\u00f5es) s\u00f3 tem sentido num contexto em que algu\u00e9m, por exemplo, pergunta “Cad\u00ea o Jo\u00e3o?” e obt\u00e9m como resposta “O Jo\u00e3o emigrou para Portugal.”<\/p>\n De fato, na ora\u00e7\u00e3o acima, “O Jo\u00e3o” \u00e9 o termo sobre o qual se diz alguma coisa (“emigrou para Portugal”). Num contexto em que algu\u00e9m pnovidades?, qualquer resposta (como “O Jo\u00e3o emigrou para Portugal”, “Chegaram as encomendas”, “Aconteceu um acidente”) trar\u00e1 uma informa\u00e7\u00e3o nova, que inclui o sujeito gramatical e o predicado. Al\u00e9m do mais, nenhum de n\u00f3s jamais usou esses conceitos para identificar o sujeito e o predicado de uma ora\u00e7\u00e3o (“Qual \u00e9 o ser sobre o qual essa ora\u00e7\u00e3o diz alguma coisa?”). Na verdade, essas defini\u00e7\u00f5es de sujeito e predicado que constam de nossas gram\u00e1ticas tradicionais s\u00e3o as conceitua\u00e7\u00f5es de “t\u00f3pico” e “coment\u00e1rio”, que podem coincidir ou n\u00e3o com os elementos a que nos referimos como “sujeito” e “predicado”. Assim, numa senten\u00e7a como – Corrida de cavalo, eu nunca fui ao j\u00f3quei clube.- (NURC-RJ), o termo “corrida de cavalo” \u00e9 o t\u00f3pico sobre o qual se faz um coment\u00e1rio “eu nunca fui ao j\u00f3quei clube”. Em outra senten\u00e7a – “A minha amiga Maria nunca foi ao j\u00f3quei pra ver uma corrida de cavalo”, o t\u00f3pico “a minha amiga Maria” coincide com o sujeito gramatical da ora\u00e7\u00e3o e o coment\u00e1rio coincide com o que chamamos predicado.<\/p>\n Assim, quando se tem como prop\u00f3sito descrever e entender a estrutura da ora\u00e7\u00e3o, \u00e9 mais razo\u00e1vel olhar para o elemento nuclear que d\u00e1 origem \u00e0 ora\u00e7\u00e3o, o “predicador”, e tratar o “sujeito” como um entre os v\u00e1rios termos articulados com esse predicador.<\/p>\n Fonte:\u00a0<\/strong>Col\u00e9gio Sao Francisco\/www.nilc.icmc.usp.br\/www.graudez.com.br\/disciplinas.stoa.usp.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ora\u00e7\u00e3o \u2013 O que \u00e9 Ora\u00e7\u00e3o\u00a0\u00e9 um grupo de palavras estruturado cujo n\u00facleo \u00e9 o verbo. Uma\u00a0Ora\u00e7\u00e3o\u00a0\u00e9 uma Frase, mas uma Frase n\u00e3o \u00e9 uma ora\u00e7\u00e3o. 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\n2.<\/strong>\u00a0pela propriedade de se tornar, ela mesma, um objeto de an\u00e1lise sint\u00e1tica<\/p>\n
\n\u2026[toca<\/b>: verbo]<\/p>\n
\n\u2026[traz<\/b>: verbo]<\/p>\n
\nb)<\/strong>\u00a0\u201cAvi\u00f5es americanos sobrevoam o Afganist\u00e3o e jogam alimentos para os afg\u00e3os.\u201d<\/p>\n
\nCoordenada \u2013<\/strong>\u00a0mant\u00e9m com outra uma rela\u00e7\u00e3o sint\u00e1tica de independ\u00eancia
\nSubordinada \u2013<\/strong>\u00a0\u00e9 aquela que depende sintaticamente de outra ora\u00e7\u00e3o (OP)
\nPrincipal \u2013<\/strong>\u00a0\u00e9 aquela da qual a ora\u00e7\u00e3o subordinada depende
\nIntercalada \u2013\u00a0<\/strong>\u00e9 independente e de cunho esclarecedor (\u201cMeu pai \u2013 Deus o guarde \u2013 mostrou-me o caminho do bem\u201d).<\/p>\n
\nAdversativas \u2013<\/strong>\u00a0relacionam pensamentos contrastantes \u2013 mas (adversativa por excel\u00eancia), por\u00e9m, todavia, contudo, entretanto, no entanto (marcam uma esp\u00e9cie de concess\u00e3o atenuada) (A estrada era perigosa, entretanto todos queriam visit\u00e1-la).
\nAlternativa \u2013<\/strong>\u00a0relacionam pensamentos que se excluem \u2013 ou, ora \u2026 ora, quer \u2026 quer, j\u00e1 \u2026 j\u00e1, seja \u2026 seja (Ora chama pela m\u00e3e, ora procura o pai)
\nConclusiva \u2013\u00a0<\/strong>relacionam pensamentos tais, que o segundo encerra a conclus\u00e3o do enunciado do primeiro \u2013 logo, portanto, pois, por conseguinte, conseq\u00fcentemente etc. (Falta carne no mercado, portanto conhe\u00e7a a comida vegetariana).
\nExplicativa \u2013<\/strong>\u00a0relacionam pesnamentos em seq\u00fc\u00eancia justificativa, de tal forma que a segunda frase explica a raz\u00e3o de ser da primeira \u2013 que, pois, porque, porquanto (Vou sair, que aqui est\u00e1 muito abafado).<\/p>\n
\nOra\u00e7\u00e3o subordinada:<\/strong>\u00a0\u00e9 toda ora\u00e7\u00e3o que se associa a uma ora\u00e7\u00e3o principal e exerce uma fun\u00e7\u00e3o sint\u00e1tica (sujeito, objeto, adjunto adverbial etc.) em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 ora\u00e7\u00e3o principal.<\/p>\n
\n2\u00aa.<\/strong>\u00a0Objetivas diretas:\u00a0<\/strong>s\u00e3o aquelas que exercem a fun\u00e7\u00e3o de objeto direto de outra ora\u00e7\u00e3o.
\n3\u00aa.<\/strong>\u00a0Objetivas indiretas:<\/strong>\u00a0s\u00e3o aquelas que exercem a fun\u00e7\u00e3o de objeto indireto de outra ora\u00e7\u00e3o, isto \u00e9, ligam-se \u00e0 ora\u00e7\u00e3o principal mediante preposi\u00e7\u00e3o.
\n4\u00aa.<\/strong>\u00a0Completivas nominais:<\/strong>\u00a0s\u00e3o aquelas que completam o sentido de um substantivo, adjetivo ou adv\u00e9rbio.
\n5\u00aa.<\/strong>\u00a0Predicativas:<\/strong>\u00a0s\u00e3o aquelas que funcionam como predicativo do sujeito.
\n6\u00aa.<\/strong>\u00a0Apositivas:<\/strong>\u00a0s\u00e3o aquelas que funcionam como aposto.<\/p>\n
\nPredicado:<\/strong>\u00a0termo da ora\u00e7\u00e3o que se refere ao sujeito.<\/p>\n
\nComplemento nominal:<\/strong>\u00a0completa o sentido do adjetivo, do adv\u00e9rbio ou do substantivo;
\nComplemento verbal:\u00a0<\/strong>completa o sentido dos verbos transitivos.<\/p>\n
\nAdjunto Adverbial:\u00a0<\/strong>termo que altera o sentido do verbo, do adjetivo ou do adv\u00e9rbio;
\nAposto:\u00a0<\/strong>explica, resumi, enumera ou especifica um outro termo;
\nVocativo:\u00a0<\/strong>utilizado para referir-se ao interlocutor.<\/p>\n