Pronome Obl\u00edquo \u2013 O que \u00e9<\/b><\/p>\n
Um\u00a0pronome obl\u00edquo<\/b>\u00a0\u00e9 um pronome usado quando funciona como objeto de um verbo ou preposi\u00e7\u00e3o, em vez de sujeito. Ao contr\u00e1rio dos pronomes pessoais do caso reto, os pronomes obl\u00edquos recebem a a\u00e7\u00e3o na frase.<\/p>\n
Pronome pessoal do caso obl\u00edquo\u00a0<\/strong>\u00e9 aquele que, na senten\u00e7a, exerce a fun\u00e7\u00e3o de complemento verbal, ou seja, objeto direto ou objeto indireto.<\/p>\n Os\u00a0pronomes pessoais obl\u00edquos<\/strong>\u00a0s\u00e3o indicados para uso sint\u00e1tico de objetos.<\/p>\n Os pronomes o, a, os, as s\u00e3o utilizados para substituir o objeto direto. J\u00e1 os pronomes lhe, lhes substituem o objeto indireto.<\/p>\n Os demais\u00a0pronomes obl\u00edquos \u00e1tonos<\/b>\u00a0(me, te, se, nos e vos) tanto podem ser empregados para substituir objeto direto quanto indireto. Neste \u00faltimo caso, deve-se analisar a transitividade verbal para classificar o complemento.<\/p>\n Exemplos:<\/b><\/p>\n Emprestei-o Cabe tamb\u00e9m destacar que com a utiliza\u00e7\u00e3o dos pronomes como objeto indireto a preposi\u00e7\u00e3o n\u00e3o aparece, dificultando um pouco a an\u00e1lise.<\/p>\n Exemplos:\u00a0<\/b>Comprei um presente a ela = comprei-lhe um presente<\/p>\n Sendo um pronome ele carrega consigo as caracter\u00edsticas pr\u00f3prias a essa classe gramatical, ou seja, \u00e9 uma palavra que pode:<\/strong><\/p>\n Substituir um nome Em verdade, o pronome obl\u00edquo \u00e9 uma forma variante do pronome pessoal do caso reto.<\/p>\n Essa varia\u00e7\u00e3o na forma do pronome indica t\u00e3o somente a fun\u00e7\u00e3o diversa que eles desempenham na ora\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>pronome reto marca o sujeito da ora\u00e7\u00e3o; pronome obl\u00edquo marca o complemento verbal da ora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Os\u00a0pronomes obl\u00edquos<\/strong>\u00a0sofrem varia\u00e7\u00e3o de acordo com a acentua\u00e7\u00e3o t\u00f4nica que possuem.<\/p>\n Dessa forma eles podem ser:<\/strong><\/p>\n Pronome obl\u00edquo \u00e1tono<\/strong><\/p>\n S\u00e3o chamados \u00e1tonos os pronomes obl\u00edquos cuja acentua\u00e7\u00e3o t\u00f4nica \u00e9 fraca.<\/p>\n Os pronomes obl\u00edquos apresentam flex\u00e3o de n\u00famero, g\u00eanero e pessoa, sendo essa \u00faltima a principal flex\u00e3o porque marca a pessoa do discurso. Dessa forma, o quadro dos pronomes obl\u00edquos \u00e1tonos \u00e9 assim configurado:<\/strong><\/p>\n 1\u00aa pessoa do singular (eu):\u00a0<\/strong>me O lhe \u00e9 o \u00fanico pronome obl\u00edquo \u00e1tono que j\u00e1 se apresenta na forma contra\u00edda, ou seja, houve a uni\u00e3o entre o pronome o ou a e preposi\u00e7\u00e3o a ou para. Por acompanhar diretamente uma preposi\u00e7\u00e3o, o pronome lhe exerce sempre a fun\u00e7\u00e3o de objeto indireto na ora\u00e7\u00e3o. Os demais pronomes \u00e1tonos em geral funcionam como objeto direto.<\/p>\n Pronome obl\u00edquo t\u00f4nico<\/strong><\/p>\n S\u00e3o chamados t\u00f4nicos os pronomes obl\u00edquos cuja acentua\u00e7\u00e3o t\u00f4nica \u00e9 forte.<\/p>\n Os pronomes obl\u00edquos apresentam flex\u00e3o de n\u00famero, g\u00eanero (apenas na 3\u00aa pessoa) e pessoa, sendo essa \u00faltima a principal flex\u00e3o porque marca a pessoa do discurso.<\/p>\n Dessa forma, o quadro dos pronomes obl\u00edquos t\u00f4nicos \u00e9 assim configurado:<\/strong><\/p>\n 1\u00aa pessoa do singular (eu):\u00a0<\/strong>mim, comigo Os\u00a0pronomes obl\u00edquos t\u00f4nicos<\/b>\u00a0sempre acompanham uma preposi\u00e7\u00e3o, em geral as preposi\u00e7\u00f5es a, para, de e com. Por esse motivo os pronomes t\u00f4nicos exercem a fun\u00e7\u00e3o de objeto indireto da ora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Observe que as \u00fanicas formas pr\u00f3prias do pronome t\u00f4nico s\u00e3o a primeira pessoa (mim) e segunda pessoa (ti). As demais repetem a forma do pronome pessoal do caso reto.<\/p>\n A forma contra\u00edda dos pronomes t\u00f4nicos (comigo, contigo, conosco e convosco) \u00e9 obrigat\u00f3ria na constru\u00e7\u00e3o dos pronomes de 1\u00aa e 2\u00aa pessoas do singular e do plural. As terceiras pessoas do singular e plural, por possu\u00edrem uma forma iniciada por vogal (ele, por exemplo), se apresentam separadas da preposi\u00e7\u00e3o \u201ccom\u201d (com ele, com elas e etc.).<\/p>\n Os pronomes obl\u00edquos t\u00f4nicos contra\u00eddos (contigo, por exemplo) freq\u00fcentemente exercem a fun\u00e7\u00e3o de adjunto adverbial de companhia (ex.<\/strong>: Ele carregava este nome consigo).<\/p>\n Formas especiais do pronome obl\u00edquo<\/strong><\/p>\n O pronome obl\u00edquo, quando exerce a fun\u00e7\u00e3o de objeto direto, adquire formas especiais conforme a posi\u00e7\u00e3o que ocupa na senten\u00e7a. Isso, por\u00e9m, s\u00f3 \u00e9 v\u00e1lido para os pronomes obl\u00edquos de terceira pessoa do singular e do plural.<\/p>\n Quando o pronome obl\u00edquo estiver antes do verbo (pr\u00f3clise, as formas utilizadas s\u00e3o as padr\u00f5es:<\/strong>\u00a0o, a, os, as.<\/p>\n Quando o pronome obl\u00edquo estiver depois do verbo (\u00eanclise), as formas do pronome variam de acordo com o verbo que acompanham.<\/p>\n S\u00e3o duas as termina\u00e7\u00f5es verbais que comandam a forma do pronome obl\u00edquo encl\u00edtico:<\/strong><\/p>\n 1.<\/strong> verbos terminados em -r, -s ou -z acrescenta-se \u201d \u201d antes da forma do pronome (-lo, -la, -los, -las). 2.<\/strong>\u00a0verbos terminados em ditongo nasal (-am, -em, -\u00e3o e -\u00f5e) acrescenta-se \u201c-n\u201d antes da forma do pronome (-no, -na, -nos, -nas). O pronome em in\u00edcio de senten\u00e7as<\/strong><\/p>\n O pronome reto (eu, tu, ele e etc.) ocupa sempre a posi\u00e7\u00e3o de sujeito da ora\u00e7\u00e3o. J\u00e1 o pronome obl\u00edquo (me, te, o, se e etc.) exerce a fun\u00e7\u00e3o de objeto da ora\u00e7\u00e3o, complementando o verbo transitivo. Como \u00e9 papel do sujeito iniciar uma senten\u00e7a, o pronome obl\u00edquo n\u00e3o deve ocupar essa posi\u00e7\u00e3o inicial.<\/p>\n Embora seja correto o emprego do pronome obl\u00edquo antes do verbo (pr\u00f3clise), se o verbo estiver iniciando senten\u00e7a \u00e9 aconselh\u00e1vel o emprego do pronome depois do verbo (\u00eanclise).<\/p>\n Exemplos:<\/strong><\/p>\n Te censuraram em p\u00fablico. [Inadequado] Censuraram-te em p\u00fablico. [Adequado] O pronome e o objeto direto<\/strong><\/p>\n O objeto direto \u00e9 formado por um nome, em geral um substantivo. Esse nome pode vir substitu\u00eddo por um pronome. Quando isso ocorre, o pronome empregado deve ser o pronome obl\u00edquo (me, te, o, se e etc.).<\/p>\n O pronome reto (eu, tu, ele e etc) ocupa sempre a posi\u00e7\u00e3o de sujeito da ora\u00e7\u00e3o. Cabe, portanto, ao pronome obl\u00edquo exercer a fun\u00e7\u00e3o de objeto da ora\u00e7\u00e3o, complementando o verbo transitivo.<\/p>\n Exemplos:<\/strong><\/p>\n Ela queria o pr\u00eamio para si. Ela queria ele para si. [Inadequado]<\/p>\n Ela o queria para si. [Adequado]<\/p>\n \u2026[ela = pronome reto = sujeito da ora\u00e7\u00e3o]<\/p>\n \u2026[o = pronome obl\u00edquo = objeto direto da ora\u00e7\u00e3o]<\/p>\n Chamaram Maria de santa. Chamaram ela de santa. [Inadequado]<\/p>\n Chamaram-na de santa. [Adequado]<\/p>\n \u2026[sujeito indeterminado do verbo \u201cchamar\u201d]<\/p>\n \u2026[na = pronome obl\u00edquo = objeto direto da ora\u00e7\u00e3o]<\/p>\n Fonte:<\/strong>\u00a0Col\u00e9gio S\u00e3o Francisco\/www.graudez.com.br\/www.nilc.icmc.usp.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pronome Obl\u00edquo \u2013 O que \u00e9 Um\u00a0pronome obl\u00edquo\u00a0\u00e9 um pronome usado quando funciona como objeto de um verbo ou preposi\u00e7\u00e3o, em vez de sujeito. Ao contr\u00e1rio dos pronomes pessoais do caso reto, os pronomes obl\u00edquos recebem a a\u00e7\u00e3o na frase. 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\nO assunto interessa-lhe
\nTelefonou-me
\nConvidaram-nos<\/p>\n
\nQualificar um nome
\nDeterminar a pessoa do discurso<\/b><\/p>\n
\n2\u00aa pessoa do singular (tu):\u00a0<\/strong>te
\n3\u00aa pessoa do singular (ele, ela):<\/strong>\u00a0o, a, lhe
\n1\u00aa pessoa do plural (n\u00f3s):\u00a0<\/strong>nos
\n2\u00aa pessoa do plural (v\u00f3s):\u00a0<\/strong>vos
\n3\u00aa pessoa do plural (eles, elas):<\/strong>\u00a0os, as, lhes<\/p>\n
\n2\u00aa pessoa do singular (tu):\u00a0<\/strong>ti, contigo
\n3\u00aa pessoa do singular (ele, ela):\u00a0<\/strong>ele, ela
\n1\u00aa pessoa do plural (n\u00f3s):\u00a0<\/strong>n\u00f3s, conosco
\n2\u00aa pessoa do plural (v\u00f3s)<\/strong>: v\u00f3s, convosco
\n3\u00aa pessoa do plural (eles, elas):<\/strong>\u00a0eles, elas<\/p>\n
\nExemplo:\u00a0<\/strong>Todos podiam fazer o exerc\u00edcio em casa. Todos podiam fazer-o em casa. [Inadequado] Todos podiam faz\u00ea-lo em casa. [Adequado]<\/p>\n
\nExemplo:\u00a0<\/strong>Eles tinham aquela crian\u00e7a como filha rebelde. Eles tinham-a como filha rebelde. [Inadequado] Eles tinham-na como filha rebelde. [Adequado]<\/p>\n
\nMe passa o sal, por favor!. [Inadequado] Passa-me o sal, por favor!. [Adequado]<\/p>\n