{"id":81074,"date":"2016-08-22T21:37:59","date_gmt":"2016-08-22T21:37:59","guid":{"rendered":"http:\/\/cmsportal.dalfers.com.br\/?p=81074"},"modified":"2026-06-15T16:05:44","modified_gmt":"2026-06-15T18:05:44","slug":"preposicao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/linguagens-e-codigos\/portugues\/preposicao","title":{"rendered":"Preposi\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Preposi\u00e7\u00e3o \u2013 O que \u00e9<\/strong><\/p>\n

Uma\u00a0preposi\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0\u00e9 uma palavra que mostra a rela\u00e7\u00e3o entre um substantivo (ou pronome) e outras palavras em uma frase. Elas geralmente indicam localiza\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o ou tempo e costumam ser colocadas imediatamente antes de um substantivo ou pronome.<\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong>\u00e9 uma palavra invari\u00e1vel que liga dois termos entre si, estabelecendo rela\u00e7\u00e3o de subordina\u00e7\u00e3o (regente \u2013 regido). Antep\u00f5em-se a termos dependentes (OI, CN, adjuntos etc. e ora\u00e7\u00f5es subordinadas).<\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0s\u00e3o p<\/strong>alavras invari\u00e1veis que exprimem rela\u00e7\u00f5es entre duas partes de uma ora\u00e7\u00e3o que dependem uma da outra.<\/p>\n

Divide-se em:<\/strong><\/p>\n

Essenciais (maioria das vezes s\u00e3o preposi\u00e7\u00f5es)<\/strong><\/p>\n

a
\nante
\nap\u00f3s
\nat\u00e9
\ncom
\ncontra
\nde
\ndesde
\nem
\nentre
\npara
\nper
\nperante
\npor
\nsem
\nsob
\nsobre
\ntr\u00e1s<\/p>\n

Acidentais (palavras de outras classes que podem exercer fun\u00e7\u00e3o de preposi\u00e7\u00e3o)<\/strong><\/p>\n

afora
\nconforme (= de acordo com)
\nconsoante
\ndurante
\nexceto
\nsalvo
\nsegundo
\nsen\u00e3o
\nmediante
\nvisto (= devido a, por causa de) etc.
\n(Vestimo-nos conforme a moda e o tempo \/ Os her\u00f3is tiveram como pr\u00eamio aquela ta\u00e7a \/ Mediante meios escusos, ele conseguiu a vaga \/ Vov\u00f3 dormiu durante a viagem)<\/p>\n

As\u00a0preposi\u00e7\u00f5es essenciais<\/strong>\u00a0regem pronomes obl\u00edquos t\u00f4nicos; enquanto preposi\u00e7\u00f5es acidentais regem as formas retas dos pronomes pessoais. (Falei sobre ti\/Todos, exceto eu, vieram)<\/p>\n

As locu\u00e7\u00f5es prepositivas, em geral, s\u00e3o formadas de adv (ou locu\u00e7\u00e3o adverbial) + preposi\u00e7\u00e3o \u2013 abaixo de, acerca de, a fim de, al\u00e9m de, defronte a, ao lado de, apesar de, atrav\u00e9s de, de acordo com, em vez de, junto de, perto de, at\u00e9 a, a par de, devido a etc.<\/p>\n

Observa\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>A \u00faltima palavra da loc. prepositiva \u00e9 sempre uma preposi\u00e7\u00e3o, enquanto a \u00faltima palavra de uma loc. adverbial nunca \u00e9 preposi\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Emprego:<\/strong><\/p>\n

combina\u00e7\u00e3o \u2013<\/strong>\u00a0preposi\u00e7\u00e3o + outra palavra sem perda fon\u00e9tica (ao\/aos)
\ncontra\u00e7\u00e3o \u2013<\/strong>\u00a0preposi\u00e7\u00e3o + outra palavra com perda fon\u00e9tica (na\/\u00e0quela)
\nn\u00e3o se deve contrair de se o termo seguinte for sujeito (Est\u00e1 na hora de ele falar)
\na preposi\u00e7\u00e3o ap\u00f3s, acidentalmente, pode funcionar como adv\u00e9rbio (=atr\u00e1s) (Terminada a festa, sa\u00edram logo ap\u00f3s.)
\ntr\u00e1s, modernamente, s\u00f3 se usa em locu\u00e7\u00f5es adverbiais e prepositivas (por tr\u00e1s, para tr\u00e1s por tr\u00e1s de)<\/p>\n

Pronome pessoal obl\u00edquo X preposi\u00e7\u00e3o X artigo<\/strong><\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o \u2013<\/strong>\u00a0liga dois termos, sendo invari\u00e1vel
\nPronome obl\u00edquo \u2013<\/strong>\u00a0substitui um substantivo
\nArtigo \u2013<\/strong>\u00a0antecede o substantivo, determinando-o<\/p>\n

Rela\u00e7\u00f5es estabelecidas pelas preposi\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n

Isoladamente, as preposi\u00e7\u00f5es s\u00e3o palavras vazias de sentido, se bem que algumas contenham uma vaga no\u00e7\u00e3o de tempo e lugar.<\/p>\n

Nas frases, exprimem diversas rela\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/p>\n

autoria<\/strong>\u00a0\u2013 m\u00fasica de Caetano
\nlugar\u00a0<\/strong>\u2013 cair sobre o telhado \/ estar sob a mesa
\ntempo<\/strong>\u00a0\u2013 nascer a 15 de outubro \/ viajar em uma hora \/ viajei durante as f\u00e9rias
\nmodo ou conformidade<\/strong>\u00a0\u2013 chegar aos gritos \/ votar em branco
\ncausa<\/strong>\u00a0\u2013 tremer de frio \/ preso por vadiagem
\nassunto\u00a0<\/strong>\u2013 falar sobre pol\u00edtica
\nfim ou finalidade\u00a0<\/strong>\u2013 vir em socorro \/ vir para ficar
\ninstrumento\u00a0<\/strong>\u2013 escrever a l\u00e1pis \/ ferir- se com a faca
\ncompanhia\u00a0<\/strong>\u2013 sair com amigos
\nmeio<\/strong>\u00a0\u2013 voltar a cavalo \/ viajar de \u00f4nibus
\nmat\u00e9ria\u00a0<\/strong>\u2013 anel de prata \/ p\u00e3o com farinha
\nposse<\/strong>\u00a0\u2013 carro de Jo\u00e3o
\noposi\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong>\u2013 Flamengo contra Fluminense
\nconte\u00fado<\/strong>\u00a0\u2013 copo de (com) vinho
\npre\u00e7o \u2013<\/strong>\u00a0vender a (por) R$ 300, 00
\norigem\u00a0<\/strong>\u2013 descender de fam\u00edlia humilde
\nespecialidade \u2013<\/strong>\u00a0formou-se em Medicina
\ndestino ou dire\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0\u2013 ir a Roma \/ olhe para frente<\/p>\n

TIPOS DE PREPOSI\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n

Essenciais<\/strong><\/p>\n

por
\npara
\nperante
\na
\nante
\nat\u00e9
\nap\u00f3s
\nde
\ndesde
\nem
\nentre
\ncom
\ncontra
\nsem
\nsob
\nsobre
\ntr\u00e1s<\/p>\n

As essenciais s\u00e3o as que s\u00f3 desempenham a fun\u00e7\u00e3o de preposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Acidentais<\/strong><\/p>\n

afora
\nfora
\nexceto
\nsalvo
\nmalgrado
\ndurante
\nmediante
\nsegundo
\nmenos<\/p>\n

As acidentais s\u00e3o palavras de outras classes gramaticais que eventualmente s\u00e3o empregadas como preposi\u00e7\u00f5es. S\u00e3o, tamb\u00e9m, invari\u00e1veis.<\/p>\n

Locu\u00e7\u00e3o Prepositiva<\/strong><\/p>\n

S\u00e3o duas ou mais palavras, exercendo a fun\u00e7\u00e3o de uma preposi\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

acerca de
\na fim de
\napesar de
\natrav\u00e9s de
\nde acordo com
\nem vez de
\njunto de
\npara com
\n\u00e0 procura de
\n\u00e0 busca de
\n\u00e0 dist\u00e2ncia de
\nal\u00e9m de
\nantes de
\ndepois de
\n\u00e0 maneira de
\njunto de
\njunto a
\na par de\u2026<\/p>\n

As locu\u00e7\u00f5es prepositivas t\u00eam sempre como \u00faltimo componente uma preposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Combina\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Jun\u00e7\u00e3o de algumas preposi\u00e7\u00f5es com outras palavras, quando n\u00e3o h\u00e1 altera\u00e7\u00e3o fon\u00e9tica.<\/p>\n

Exemplos<\/strong><\/p>\n

ao (a + o)
\naonde (a + onde)<\/p>\n

Contra\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Jun\u00e7\u00e3o de algumas preposi\u00e7\u00f5es com outras palavras, quando a preposi\u00e7\u00e3o sofre redu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Exemplos<\/strong><\/p>\n

do (de + o)
\nneste (em + este)
\n\u00e0 (a + a)<\/p>\n

Observa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

N\u00e3o se deve contrair a preposi\u00e7\u00e3o de com o artigo que inicia o sujeito de um verbo, nem com o pronome ele(s), ela(s), quando estes funcionarem como sujeito de um verbo.<\/p>\n

Por exemplo a frase \u201cIsso n\u00e3o depende do professor querer\u201d est\u00e1 errada, pois professor funciona como sujeito do verbo querer.<\/p>\n

Portanto a frase deve ser \u201cIsso n\u00e3o depende de o professor querer\u201d ou \u201cIsso n\u00e3o depende de ele querer\u201d.<\/p>\n

Circunst\u00e2ncias: As preposi\u00e7\u00f5es podem indicar diversas circunst\u00e2ncias:<\/strong><\/p>\n

Lugar\u00a0<\/strong>= Estivemos em S\u00e3o Paulo.
\nOrigem<\/strong>\u00a0= Essas ma\u00e7\u00e3s vieram da Argentina.
\nCausa\u00a0<\/strong>= Ele morreu, por cair de um andaime.
\nAssunto<\/strong>\u00a0= Conversamos bastante sobre voc\u00ea.
\nMeio<\/strong>\u00a0= Passeei de bicicleta ontem.
\nPosse<\/strong>\u00a0= Recebeu a heran\u00e7a do av\u00f4.
\nMat\u00e9ria<\/strong>\u00a0= Comprei roupas de l\u00e3.<\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o \u2013 Classe<\/strong><\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong>\u00e9 uma classe invari\u00e1vel que liga termos, \u00e0s vezes, liga ora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

H\u00e1 palavras que, na frase, s\u00e3o usadas como elementos de liga\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0uma delas \u00e9 a preposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o \u00e9 a palavra invari\u00e1vel que liga dois termos.<\/p>\n

Exemplos:<\/strong><\/p>\n

O professor gosta de trabalhos noturnos. (liga termos de uma ora\u00e7\u00e3o)
\nO professor gosta de trabalhar \u00e0 noite. (liga ora\u00e7\u00f5es)<\/p>\n

Exemplos das preposi\u00e7\u00f5es mais comuns:<\/strong><\/p>\n

a
\nante
\nap\u00f3s
\nat\u00e9
\ncom
\ncontra
\nde
\ndesde
\nem
\nentre
\npara
\nperante
\npor
\nsem sob
\nsobre
\ntr\u00e1s<\/p>\n

DICAS:<\/strong><\/p>\n

O que caracteriza uma palavra como pertencente a uma classe n\u00e3o \u00e9 a sua forma e sim a fun\u00e7\u00e3o que desempenha dentro da ora\u00e7\u00e3o.
\nOs exemplos citados servem como roteiro, mas n\u00e3o devem limitar sua vis\u00e3o do assunto. Analise cada caso, voc\u00ea descobrir\u00e1 palavras funcionando como preposi\u00e7\u00e3o que n\u00e3o est\u00e3o nesta lista.<\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o \u2013 Uso<\/strong><\/p>\n

H\u00e1 palavras que, na frase, s\u00e3o usadas como elementos de liga\u00e7\u00e3o<\/strong>: uma delas \u00e9 a preposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0\u00e9 a palavra invari\u00e1vel que liga dois termos.<\/p>\n

Nessa liga\u00e7\u00e3o entre os dois termos, cria-se uma rela\u00e7\u00e3o de subordina\u00e7\u00e3o em que o segundo termo se subordina ao primeiro.<\/p>\n

Locu\u00e7\u00e3o Prepositiva<\/strong><\/p>\n

\u00c9 o conjunto de duas ou mais palavras com valor de uma preposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Exemplos<\/strong><\/p>\n

afim de
\natrav\u00e9s de
\n\u00e0 custa de\u2026<\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o \u2013 Caracter\u00edstica<\/strong><\/p>\n

Podemos considerar os pronomes como uma classe de substitutos, pela caracter\u00edstica que apresentam de, na maioria dos casos, poderem ser comutados por sintagmas substantivos.<\/p>\n

O sistema de pronomes do portugu\u00eas \u00e9 rico e complexo.<\/p>\n

S\u00e3o os seguintes os pronomes da l\u00edngua portuguesa:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/td>\n1\u00aa Sing.<\/strong><\/td>\n2\u00aa Sing.<\/strong><\/td>\n3\u00aa Sing.<\/strong><\/td>\n1\u00aa Plural<\/strong><\/td>\n2\u00aa Plural<\/strong><\/td>\n3\u00aa Plural<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Reto<\/td>\n<\/td>\neu<\/td>\ntu<\/td>\nele ela<\/td>\nn\u00f3s<\/td>\nv\u00f3s<\/td>\neles elas<\/td>\n<\/tr>\n
Obl\u00edquo OD<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\no, lo, no a, la, na<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nos, los, nos as, las, nas<\/td>\n<\/tr>\n
Obl\u00edquo SSp<\/td>\n\u00c1tono<\/td>\nme<\/td>\nte<\/td>\nlhe<\/td>\nnos<\/td>\nvos<\/td>\nlhes<\/td>\n<\/tr>\n
Reflexivo \u00e1tono<\/td>\nme<\/td>\nte<\/td>\nse<\/td>\nnos<\/td>\nvos<\/td>\nse<\/td>\n<\/tr>\n
T\u00f4nico<\/td>\nmim<\/td>\nti<\/td>\nele ela<\/td>\nn\u00f3s<\/td>\nv\u00f3s<\/td>\neles elas<\/td>\n<\/tr>\n
Reflexivo t\u00f4nico<\/td>\nmim<\/td>\nti<\/td>\nsi<\/td>\nn\u00f3s<\/td>\nv\u00f3s<\/td>\nsi<\/td>\n<\/tr>\n
com<\/em>+ pronome<\/td>\ncomigo<\/td>\ncontigo<\/td>\nconsigo<\/td>\nconosco<\/td>\nconvosco<\/td>\nconsigo<\/td>\n<\/tr>\n
Tratamento<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nVoc\u00ea O Sr. A Sra. V.S.\u00aa V.Ex.\u00aa<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nVoc\u00eas Os Srs. As Sras. V.S.as V.Ex.as<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Flex\u00f5es dos pronomes<\/strong><\/p>\n

Os pronomes s\u00e3o flexionados em pessoa, g\u00eanero, n\u00famero, e caso, embora o sistema pronominal seja defectivo, como se observa no quadro de pronomes, onde existem lacunas que correspondem \u00e0 aus\u00eancia de algumas possibilidades de flex\u00e3o. A flex\u00e3o em g\u00eanero, por exemplo s\u00f3 existe para alguns pronomes de terceira pessoa. Muitas flex\u00f5es apresentam a mesma forma que outras pr\u00f3ximas no quadro.<\/p>\n

A flex\u00e3o de caso, em portugu\u00eas, est\u00e1 presente apenas nos pronomes, que comportam tr\u00eas casos<\/strong>: reto, obl\u00edquo OD e\u00a0 obl\u00edquo SSp.<\/p>\n

Reto<\/strong>. O caso reto \u00e9 empregado quando o pronome desempenha fun\u00e7\u00e3o de sujeito da frase.
\nObl\u00edquo OD<\/strong>. O caso obl\u00edquo OD \u00e9 usado quando o pronome funciona como objeto direto na frase.
\nObl\u00edquo SSp<\/strong>. O caso obl\u00edquo SSp, por sua vez, \u00e9 usado em fun\u00e7\u00e3o de sintagma substantivo preposicionado. Uma especializa\u00e7\u00e3o do caso obl\u00edquo SSp s\u00e3o os pronomes reflexivos. O obl\u00edquo reflexivo \u00e9 usado quando o pronome ocupa fun\u00e7\u00e3o de objeto indireto e, al\u00e9m disso, o sujeito e o objeto indireto da frase denotam o mesmo referente.<\/p>\n

Terceira pessoa em fun\u00e7\u00e3o de segunda<\/strong><\/p>\n

Uma caracter\u00edstica marcante do nosso sistema pronominal \u00e9 a possibilidade de, em certos casos, se usar uma flex\u00e3o de pessoa com valor de outra. O caso mais not\u00e1vel dessa peculiaridade ocorre quando nos dirigimos \u00e0 quem se fala (segunda pessoa do discurso) usando pronomes de terceira pessoa. Nesse caso, o verbo tamb\u00e9m pode vir flexionado em terceira pessoa.<\/p>\n

Observe os exemplos:<\/strong><\/p>\n

Tu podes me informar as horas?
\nVoc\u00ea pode me informar as horas?<\/p>\n

O pronome da frase um est\u00e1 flexionado em segunda pessoa e o pronome da frase dois, est\u00e1 em terceira pessoa. No entanto, as frases se equivalem j\u00e1 que por meio de ambas, nos dirigimos ao receptor, ou seja, \u00e0 segunda pessoa do discurso.<\/p>\n

O uso de flex\u00f5es de terceira pessoa em lugar de segunda explica-se historicamente. Os pronomes de tratamento eram formas cerimoniais de se dirigir \u00e0s autoridades. Pela etiqueta da \u00e9poca, n\u00e3o se considerava apropriado dirigir-se \u00e0 autoridade diretamente, usando pronomes de segunda pessoa. Os pronomes de tratamento, na verdade, citavam a pessoa a quem se fala de uma forma indireta, referindo-se \u00e0 seus atributos.<\/p>\n

Por exemplo: Em vez de dizer:<\/strong><\/p>\n

Tu podes me conceder um favor?<\/p>\n

dizia-se:<\/strong><\/p>\n

Vossa merc\u00ea pode me conceder um favor?
\nVossa senhoria pode me conceder um favor?<\/p>\n

A forma de tratamento\u00a0vossa merc\u00ea<\/em>\u00a0evoluiu para o pronome atual\u00a0voc\u00ea<\/em>. Essa maneira de se dirigir \u00e0 quem se fala em terceira pessoa se consolidou na l\u00edngua portuguesa e hoje n\u00e3o se limita aos pronomes de tratamento e \u00e0s situa\u00e7\u00f5es formais. Temos no portugu\u00eas contempor\u00e2neo, regras que definem como usar flex\u00f5es pronominais de terceira pessoa em fun\u00e7\u00e3o de segunda.<\/p>\n

Vamos conhecer essas regras a seguir:<\/strong><\/p>\n

Reto<\/strong>. Frases com o pronome\u00a0tu<\/em>\u00a0podem ser comutadas com correspondentes que usem pronomes de tratamento.\u00a0Por exemplo:<\/strong>\u00a0Tu<\/em><\/strong>\u00a0podes me fazer um favor?\u00a0<\/em>Voc\u00ea<\/em><\/strong>\u00a0pode me fazer um favor?\u00a0<\/em>O senho<\/em><\/strong>r pode me fazer um favor?\u00a0<\/em>Observe que o verbo concorda com a pessoa do pronome.
\nObl\u00edquo SSp \u00e1tono<\/strong>. Frases com o pronome\u00a0te<\/em>\u00a0podem ser comutadas por correspondentes que usem\u00a0lhe<\/em>\u00a0ou\u00a0a + pronome de tratamento<\/em>.\u00a0Exemplos<\/strong>:\u00a0Concedo-<\/em>te<\/em><\/strong>\u00a0o benef\u00edcio. Concedo-<\/em>lhe<\/em><\/strong>\u00a0o benef\u00edcio. Concedo\u00a0<\/em>a voc\u00ea<\/em><\/strong>\u00a0o benef\u00edcio. Concedo\u00a0<\/em>ao senhor<\/em><\/strong>\u00a0o benef\u00edcio.<\/em>
\nObl\u00edquo SSp t\u00f4nico<\/strong>. Frases com o pronome\u00a0ti<\/em>\u00a0s\u00e3o comut\u00e1veis por correspondentes que apresentem o pronome\u00a0lhe<\/em>\u00a0ou pronomes de tratamento.\u00a0Exemplos<\/strong>:\u00a0Concedo a\u00a0<\/em>ti<\/em><\/strong>\u00a0o benef\u00edcio. Concedo-<\/em>lhe<\/em><\/strong>\u00a0o benef\u00edcio. Concedo a\u00a0<\/em>voc\u00ea<\/em><\/strong>\u00a0o benef\u00edcio. Concedo a<\/em>o senhor<\/em><\/strong>\u00a0o benef\u00edcio.\u00a0<\/em>Observe que\u00a0lhe<\/em>\u00a0substitui\u00a0preposi\u00e7\u00e3o + pronome t\u00f4nico<\/em>.
\nCom + pronome<\/strong>. Frases com a forma\u00a0contigo<\/em>\u00a0podem ser permutadas com correspondentes que usem\u00a0consigo<\/em>\u00a0ou\u00a0com + pronome de tratamento<\/em>.\u00a0Exemplos<\/strong>:\u00a0Vou\u00a0<\/em>contigo<\/em><\/strong>\u00a0ao escrit\u00f3rio. Vou\u00a0<\/em>consigo<\/em><\/strong>\u00a0ao escrit\u00f3rio. Vou\u00a0<\/em>com voc\u00ea<\/em><\/strong>\u00a0ao escrit\u00f3rio. Vou\u00a0<\/em>com o senhor<\/em><\/strong>\u00a0ao escrit\u00f3rio<\/em>.<\/p>\n

N\u00e3o existem formas de segunda pessoa para obl\u00edquo OD \u00e1tono, obl\u00edquo SSp \u00e1tono reflexivo, obl\u00edquo SSp t\u00f4nico reflexivo, e pronomes de tratamento logo, n\u00e3o h\u00e1 como fazer permuta com formas de terceira pessoa nesses casos.<\/p>\n

No caso dos pronomes\u00a0lhe<\/em>\u00a0e\u00a0consigo<\/em>, somente pelo contexto podemos discernir se est\u00e3o sendo usados em fun\u00e7\u00e3o de segunda ou terceira pessoa.<\/p>\n

Embora os pronomes de tratamento sejam de terceira pessoa, seu uso ocorre praticamente s\u00f3 em fun\u00e7\u00e3o de segunda.<\/p>\n

A classe das preposi\u00e7\u00f5es \u00e9 fechada de palavras relacionais, pois mediam uma rela\u00e7\u00e3o entre dois itens da frase. De forma simplificada, podemos entender as preposi\u00e7\u00f5es como uma ponte sem\u00e2ntica entre dois itens que, intercalados pela preposi\u00e7\u00e3o, formam o que chamaremos de conjunto preposicionado.<\/p>\n

Esse conjunto \u00e9 composto de tr\u00eas elementos:<\/strong><\/p>\n

ANTECEDENTE + PREPOSI\u00c7\u00c3O + CONSEQ\u00dcENTE<\/strong><\/p>\n

Veja exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Antecedente<\/strong><\/td>\nPreposi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\nConsequente<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Livro<\/td>\nde<\/td>\nHist\u00f3ria.<\/td>\n<\/tr>\n
Viagem<\/td>\na<\/td>\nParis.<\/td>\n<\/tr>\n
Caf\u00e9<\/td>\ncom<\/td>\nleite.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Em portugu\u00eas, excepcionalmente, a preposi\u00e7\u00e3o entre pode mediar a rela\u00e7\u00e3o entre um antecedente e dois conseq\u00fcentes, ou ent\u00e3o, conseq\u00fcente plural.<\/p>\n\n\n\n\n
Antecedente<\/strong><\/td>\nPreposi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\nConsequente 1<\/strong><\/td>\n<\/td>\nConsequente 2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Ficou<\/td>\nentre<\/td>\na cruz<\/td>\ne<\/td>\na espada.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

As principais preposi\u00e7\u00f5es do portugu\u00eas s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Preposi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\nExemplo de uso<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nViagem\u00a0a<\/strong>\u00a0Paris<\/td>\n<\/tr>\n
Afora<\/td>\nTodos desistiram,\u00a0afora<\/strong>\u00a0os mais insistentes.<\/td>\n<\/tr>\n
Ap\u00f3s<\/td>\nPaulo retirou-se\u00a0ap\u00f3s<\/strong>\u00a0a discuss\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n
Ante<\/td>\nFicou parado\u00a0ante<\/strong>\u00a0a porta.<\/td>\n<\/tr>\n
At\u00e9<\/td>\nCorreu\u00a0at\u00e9<\/strong>\u00a0cair de cansa\u00e7o.<\/td>\n<\/tr>\n
Com<\/td>\nCaf\u00e9\u00a0com<\/strong>\u00a0leite<\/td>\n<\/tr>\n
Como<\/td>\nReceberam o trof\u00e9u\u00a0como<\/strong>\u00a0pr\u00eamio.<\/td>\n<\/tr>\n
Conforme<\/td>\nOcorreu\u00a0conforme<\/strong>\u00a0o esperado.<\/td>\n<\/tr>\n
Consoante<\/td>\nO rito se deu\u00a0consoante<\/strong>\u00a0os costumes.<\/td>\n<\/tr>\n
Contra<\/td>\nLutaram um\u00a0contra<\/strong>\u00a0o outro.<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nCopo\u00a0de<\/strong>\u00a0leite.<\/td>\n<\/tr>\n
Desde<\/td>\nN\u00e3o o vejo\u00a0desde<\/strong>\u00a0o ano passado.<\/td>\n<\/tr>\n
Durante<\/td>\nEle saiu\u00a0durante<\/strong>\u00a0o discurso.<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nSiga\u00a0em<\/strong>\u00a0frente.<\/td>\n<\/tr>\n
Entre<\/td>\nEstava\u00a0entre<\/strong>\u00a0a cruz e a espada.<\/td>\n<\/tr>\n
Exceto<\/td>\nTodos votaram a favor,\u00a0exceto<\/strong>\u00a0os radicais.<\/td>\n<\/tr>\n
Fora<\/td>\nTudo corre bem,\u00a0fora<\/strong>\u00a0alguns detalhes.<\/td>\n<\/tr>\n
Mediante<\/td>\nPudemos participar\u00a0mediante<\/strong>\u00a0recurso.<\/td>\n<\/tr>\n
Menos<\/td>\nTodos compareceram,\u00a0menos<\/strong>\u00a0ele.<\/td>\n<\/tr>\n
Para (pra)<\/td>\nComida\u00a0para<\/strong>\u00a0gatos. Bom\u00a0pra<\/strong>\u00a0cachorro.<\/td>\n<\/tr>\n
Por (Per)<\/td>\nPassamos\u00a0por<\/strong>\u00a0ele no caminho. Ele passou\u00a0pelos<\/strong>\u00a0percal\u00e7os ileso.<\/td>\n<\/tr>\n
Perante<\/td>\nApresentou-se\u00a0perante<\/strong>\u00a0o juiz.<\/td>\n<\/tr>\n
Salvante<\/td>\nResolvi todas as quest\u00f5es,\u00a0salvante<\/strong>\u00a0a \u00faltima.<\/td>\n<\/tr>\n
Salvo<\/td>\nChegaremos logo,\u00a0salvo<\/strong>\u00a0algum imprevisto.<\/td>\n<\/tr>\n
Segundo<\/td>\nEstamos no caminho certo,\u00a0segundo<\/strong>\u00a0o mapa.<\/td>\n<\/tr>\n
Sem<\/td>\nCaf\u00e9\u00a0sem<\/strong>\u00a0a\u00e7\u00facar.<\/td>\n<\/tr>\n
Sob<\/td>\nTrabalho\u00a0sob<\/strong>\u00a0press\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n
Sobre<\/td>\nPedra\u00a0sobre<\/strong>\u00a0pedra.<\/td>\n<\/tr>\n
Tirante<\/td>\nConhe\u00e7o essas pessoas,\u00a0tirante<\/strong>\u00a0uns poucos.<\/td>\n<\/tr>\n
Visto<\/td>\nEle ter\u00e1 alta,\u00a0visto<\/strong>\u00a0o resultado do exame.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

A forma pra \u00e9 uma variante informal de para.<\/p>\n

As preposi\u00e7\u00f5es por e per ocorrem em distribui\u00e7\u00e3o complementar. A preposi\u00e7\u00e3o por predomina, mas n\u00e3o pode ocorrer antecedendo artigos definidos.<\/p>\n

N\u00e3o s\u00e3o v\u00e1lidas as combina\u00e7\u00f5es a seguir:<\/strong><\/p>\n

Por a,
\npor as,
\npor o,
\npor os.<\/p>\n

As formas inaceit\u00e1veis acima devem ser substitu\u00eddas pelas contra\u00e7\u00f5es equivalentes de per com os artigos definidos.<\/p>\n

Per + a = pela
\nPer + as = pelas
\nPer + o = pelo
\nPer + os = pelos<\/p>\n

Afora esses casos de contra\u00e7\u00e3o, a preposi\u00e7\u00e3o arcaica per s\u00f3 ocorre em algumas poucas express\u00f5es da l\u00edngua como de per si ou per capita.<\/p>\n

Ordem e contig\u00fcidade no conjunto preposicionado<\/p>\n

Os elementos do conjunto preposicionado n\u00e3o precisam ser necessariamente cont\u00edguos, como vemos nos exemplos a seguir:<\/strong><\/p>\n

Viajei<\/strong>\u00a0ontem\u00a0a Recife<\/strong>.
\nComecem<\/strong>\u00a0imediatamente\u00a0a estudar<\/strong>.
\nContou<\/strong>\u00a0a fofoca\u00a0para todos<\/strong>.<\/p>\n

Podemos intercalar outros itens entre os elementos do conjunto preposicionado, respeitando a regra que n\u00e3o se interp\u00f5e nada entre a preposi\u00e7\u00e3o e o conseq\u00fcente.<\/p>\n

S\u00e3o inaceit\u00e1veis constru\u00e7\u00f5es como:<\/strong><\/p>\n

Contou para a fofoca todos.
\nReservei para, o melhor, ti.<\/p>\n

Quanto \u00e0 ordem, \u00e9 aceit\u00e1vel a invers\u00e3o espec\u00edfica da ordem t\u00edpica do conjunto preposicionado como neste exemplos:<\/strong><\/p>\n

A todos contou<\/strong>\u00a0a fofoca.
\nPara ti, reservei<\/strong>\u00a0o melhor.<\/p>\n

As duas ordens aceit\u00e1veis s\u00e3o portanto:<\/strong><\/p>\n

ANTECEDENTE + PREPOSI\u00c7\u00c3O + CONSEQ\u00dcENTE (t\u00edpica)<\/p>\n

PREPOSI\u00c7\u00c3O + CONSEQ\u00dcENTE + ANTECEDENTE<\/p>\n

S\u00e3o inaceit\u00e1veis outras ordens, tais como:<\/strong><\/p>\n

CONSEQ\u00dcENTE + PREPOSI\u00c7\u00c3O + ANTECEDENTE<\/p>\n

Todos a contou a fofoca.<\/p>\n

ANTECEDENTE + CONSEQ\u00dcENTE + PREPOSI\u00c7\u00c3O<\/p>\n

Contou a fofoca todos a.<\/p>\n

O conjunto preposicionado e os sintagmas<\/p>\n

A preposi\u00e7\u00e3o media a rela\u00e7\u00e3o entre dois itens da frase formando o conjunto preposicionado. No entanto, esse conjunto n\u00e3o se cont\u00e9m em um \u00fanico sintagma.<\/p>\n

De modo gen\u00e9rico, podemos descrever essa caracter\u00edstica com a representa\u00e7\u00e3o a seguir:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
Sintagma 1<\/strong><\/td>\nSintagma 2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
antecedente<\/td>\npreposi\u00e7\u00e3o + conseq\u00fcente<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Veja alguns exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Sintagma 1<\/strong><\/td>\nSintagma 2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Doce\u00a0<\/strong>S<\/td>\nde leite<\/strong>. SAdj<\/td>\n<\/tr>\n
Colorido<\/strong>\u00a0Adj<\/td>\n\u00e0 m\u00e3o<\/strong>. SAdv<\/td>\n<\/tr>\n
Comecem<\/strong>\u00a0V<\/td>\na estudar<\/strong>. Prep V<\/td>\n<\/tr>\n
Ele contou<\/strong>\u00a0Suj SV<\/td>\na todos<\/strong>. OI<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

As rela\u00e7\u00f5es entre os elementos do conjunto preposicionado se d\u00e3o em uma camada \u00e0 parte da estrutura de sintagmas. \u00c9 como se tiv\u00e9ssemos dois n\u00edveis de interpreta\u00e7\u00e3o sobrepostos sobre a mesma frase. Vamos exemplificar analisando o enunciado doce de leite.<\/p>\n

Na camada sint\u00e1tica, doce \u00e9 sintagma substantivo simples. Leite \u00e9 sintagma substantivo simples, que por sua vez integra o sintagma adjetivo de leite.<\/p>\n

Na camada do conjunto preposicionado, doce \u00e9 o antecedente e leite \u00e9 o conseq\u00fcente.<\/p>\n

Na tabela a seguir, temos a maioria das possibilidades de cruzamentos entre conjuntos preposicionados e sintagmas.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Antecedente<\/strong><\/td>\n<\/td>\nPreposi\u00e7\u00e3o + conseq\u00fcente<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Tudo correu bem,\u00a0F<\/strong><\/td>\n<\/td>\nde modo geral.\u00a0SAdv<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Eles partem\u00a0Suj SV<\/strong><\/td>\n<\/td>\nem viagem\u00a0SAdv<\/strong><\/td>\nhoje.\u00a0SAdv<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Let\u00edcia emprestou\u00a0Suj SV<\/strong><\/td>\n<\/td>\na Ot\u00e1vio\u00a0OI<\/strong><\/td>\no livro.\u00a0OD<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
O m\u00e9dico\u00a0Suj<\/strong><\/td>\n\u00e9\u00a0SV<\/strong><\/td>\ncontra\u00a0 a cirurgia.\u00a0SAdj<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1gua\u00a0S<\/strong><\/td>\nmineral\u00a0SAdj<\/strong><\/td>\nsem g\u00e1s.\u00a0SAdj<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Entediado\u00a0Adj<\/strong><\/td>\n<\/td>\ncom a monotonia.\u00a0SAdv<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Vestida\u00a0Vvcv<\/strong><\/td>\n<\/td>\npara matar.\u00a0Prep Vn<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Sintagmas avulsos preposicionados<\/strong><\/p>\n

No modelo completo, a preposi\u00e7\u00e3o s\u00f3 ocorre concomitantemente a um antecedente e a um conseq\u00fcente.<\/p>\n

Nos sintagmas avulsos, por\u00e9m, podemos encontrar a preposi\u00e7\u00e3o associada apenas ao conseq\u00fcente, como mostram os exemplos a seguir:<\/strong><\/p>\n

At\u00e9 a vit\u00f3ria.
\nPara voc\u00ea, com carinho.
\nCom sua licen\u00e7a, por favor.<\/p>\n

Os exemplos s\u00e3o sintagmas preposicionados avulsos. Pode-se entend\u00ea-los em muitos casos como frases el\u00edpticas, em que o antecedente foi omitido. Mesmo nos sintagmas isolados observamos que a preposi\u00e7\u00e3o precede de imediato o conseq\u00fcente.<\/p>\n

Combina\u00e7\u00e3o de preposi\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n

Nas combina\u00e7\u00f5es, duas preposi\u00e7\u00f5es atuam em conjunto para criar o elo sem\u00e2ntico entre antecedente e conseq\u00fcente. As preposi\u00e7\u00f5es aparecem lado a lado e a interpreta\u00e7\u00e3o do elo sem\u00e2ntico que elas definem se d\u00e1 pela composi\u00e7\u00e3o dos sentidos individuais de cada preposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Veja exemplos:<\/strong><\/p>\n

Desceu\u00a0de sobre<\/strong>\u00a0a \u00e1rvore.
\nOs pre\u00e7os baixaram\u00a0em at\u00e9<\/strong>\u00a010%.
\nEle tem o maior carinho\u00a0para com<\/strong>\u00a0voc\u00ea.
\nA umidade se infiltrou\u00a0por entre<\/strong>\u00a0as t\u00e1buas.<\/p>\n

Sob perspectiva hist\u00f3rica, as preposi\u00e7\u00f5es afora, ap\u00f3s, dentre e perante s\u00e3o combina\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Afora = a + fora
\nAp\u00f3s = a + p\u00f3s
\nDentre = de + entre
\nPerante = Per + ante<\/p>\n

Os falantes de hoje, por\u00e9m, j\u00e1 deixaram de perceber essas preposi\u00e7\u00f5es como combina\u00e7\u00f5es, at\u00e9 porque duas delas incluem preposi\u00e7\u00f5es arcaicas (per e p\u00f3s). No portugu\u00eas contempor\u00e2neo, podemos considerar esses casos como preposi\u00e7\u00f5es simples.<\/p>\n

An\u00e1lise sem\u00e2ntica da preposi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Primeiramente, vamos classificar a fun\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica das preposi\u00e7\u00f5es segundo a necessidade.<\/p>\n

S\u00e3o tr\u00eas as possibilidades:\u00a0<\/strong>necess\u00e1ria, abundante e redundante.<\/p>\n

Necessidade sem\u00e2ntica<\/strong><\/p>\n

Observe a s\u00e9rie seguinte:<\/strong><\/p>\n

Viajei\u00a0com<\/strong>\u00a0documentos.
\nViajei\u00a0sem<\/strong>\u00a0documentos.<\/p>\n

Aqui, a fun\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica da preposi\u00e7\u00e3o \u00e9 evidente. \u00c9 pela preposi\u00e7\u00e3o que diferenciamos o sentido dos enunciados. Nesse exemplo, se a preposi\u00e7\u00e3o for removida o enunciado fica inaceit\u00e1vel e incompreens\u00edvel. A preposi\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1ria \u00e0 compreens\u00e3o do enunciado.<\/p>\n

Abund\u00e2ncia enf\u00e1tica<\/strong><\/p>\n

Observe o exemplo:\u00a0<\/strong>Concordo\u00a0com<\/strong>\u00a0voc\u00ea.<\/p>\n

Nesse caso, a preposi\u00e7\u00e3o apenas enfatiza semanticamente o enunciado. O sentido de agrupamento, companhia, concord\u00e2ncia, unidade, que a preposi\u00e7\u00e3o agrega \u00e0 frase j\u00e1 est\u00e1 presente no verbo. \u00c9 imposs\u00edvel concordar contra algu\u00e9m. Temos uma situa\u00e7\u00e3o em que a preposi\u00e7\u00e3o apenas reafirma o sentido j\u00e1 portado pelos demais elementos do enunciado. Isso n\u00e3o quer dizer que a preposi\u00e7\u00e3o pode ser removida da frase. A constru\u00e7\u00e3o do exemplo \u00e9 abundante, mas a preposi\u00e7\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria. Sem a preposi\u00e7\u00e3o, o enunciado resulta inaceit\u00e1vel.<\/p>\n

Concordo voc\u00ea.<\/p>\n

Observe que a escolha da preposi\u00e7\u00e3o nesses casos n\u00e3o \u00e9 arbitr\u00e1ria. O significado portado pela preposi\u00e7\u00e3o deve se harmonizar com os demais itens do enunciado.<\/p>\n

Redund\u00e2ncia enf\u00e1tica<\/strong><\/p>\n

Veja os exemplos:<\/strong><\/p>\n

Procurar\u00a0por<\/strong>\u00a0algu\u00e9m. Procurar algu\u00e9m.
\nEncontrar\u00a0com<\/strong>\u00a0um amigo. Encontrar um amigo.<\/p>\n

Observe que a preposi\u00e7\u00e3o pode ser removida dos enunciados sem preju\u00edzo para a compreens\u00e3o ou para a aceitabilidade. A preposi\u00e7\u00e3o, nesse caso, enfatiza semanticamente a mensagem. O importante nesse tipo de constru\u00e7\u00e3o \u00e9 que o significado associado \u00e0 preposi\u00e7\u00e3o se harmonize com os demais termos do enunciado.<\/p>\n

Fun\u00e7\u00e3o adjetiva<\/strong><\/p>\n

Considere os exemplos:<\/strong><\/p>\n

Caminh\u00e3o\u00a0de<\/strong>\u00a0cimento.
\nPiso\u00a0de<\/strong>\u00a0cimento.<\/p>\n

Nos exemplos acima, a preposi\u00e7\u00e3o de coopera na adjetiva\u00e7\u00e3o do antecedente.<\/p>\n

O algoritmo para interpretar o enunciado pode ser expresso assim:<\/strong><\/p>\n

O antecedente tem um atributo intrinsecamente relacionado com o conseq\u00fcente e a preposi\u00e7\u00e3o explicita a natureza dessa rela\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Mas qual atributo \u00e9 considerado no conjunto preposicionado? No primeiro enunciado dado, podemos intuir que o caminh\u00e3o transporta cimento e no segundo, que o material construtivo do piso \u00e9 o cimento. Temos dois usos bem distintos para o trecho de cimento. Como o falante discerne qual \u00e9 o sentido correto para esse tipo de adjetiva\u00e7\u00e3o? Trata-se de um mecanismo de associa\u00e7\u00e3o meton\u00edmico. A natureza da rela\u00e7\u00e3o entre o antecedente e o conseq\u00fcente n\u00e3o \u00e9 expl\u00edcita. \u00c9 pelo contexto que o falante chega ao significado. Sem d\u00favida, nesses casos o falante deve contar com sua experi\u00eancia acumulada, intui\u00e7\u00e3o e, \u00e0s vezes, at\u00e9 com a imagina\u00e7\u00e3o. A preposi\u00e7\u00e3o de coopera no processo, pois primariamente porta a id\u00e9ia de origem, proveni\u00eancia. Por meio de recursos ret\u00f3ricos essa significa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica gera significa\u00e7\u00f5es correlatas como constitui\u00e7\u00e3o, prop\u00f3sito, caracter\u00edstica prim\u00e1ria, etc.<\/p>\n

O car\u00e1ter adjetivo fica claro nas s\u00e9ries a seguir:<\/strong><\/p>\n

Mem\u00f3ria\u00a0de<\/strong>\u00a0prod\u00edgio. Mem\u00f3ria prodigiosa.
\nHomem\u00a0de<\/strong>\u00a0consci\u00eancia. Homem consciencioso.
\nAn\u00e1lise\u00a0da<\/strong>\u00a0qualidade. An\u00e1lise qualitativa.<\/p>\n

Observe que sintagma preposicionado pode ser substitu\u00eddo a contento por adjetivos equivalentes.<\/p>\n

Rela\u00e7\u00e3o de posse<\/strong><\/p>\n

Em Portugu\u00eas, a rela\u00e7\u00e3o de posse \u00e9 uma fun\u00e7\u00e3o adjetiva espec\u00edfica da preposi\u00e7\u00e3o de.<\/p>\n

Dizemos:<\/strong><\/p>\n

Livro\u00a0de<\/strong>\u00a0Pedro.
\nCarro\u00a0de<\/strong>\u00a0L\u00facia.<\/p>\n

\u00c9 interessante observar que a l\u00edngua portuguesa, nesse detalhe, n\u00e3o herdou a solu\u00e7\u00e3o do latim, que reservava uma flex\u00e3o de caso especialmente para indicar a rela\u00e7\u00e3o de posse.<\/p>\n

Fun\u00e7\u00e3o adverbial<\/strong><\/p>\n

A preposi\u00e7\u00e3o participa de v\u00e1rias constru\u00e7\u00f5es com fun\u00e7\u00e3o adverbial. Predomina, nesse caso, a rela\u00e7\u00e3o locativa e suas deriva\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Rela\u00e7\u00f5es locativas<\/strong><\/p>\n

As rela\u00e7\u00f5es locativas ou de movimento e situa\u00e7\u00e3o s\u00e3o um caso espec\u00edfico de uso das preposi\u00e7\u00f5es em fun\u00e7\u00e3o adverbial.<\/p>\n

Observe a s\u00e9rie:<\/strong><\/p>\n

Cheguei\u00a0de\u00a0<\/strong>Porto Alegre ontem.
\nEstou\u00a0em<\/strong>\u00a0Curitiba hoje.
\nVou\u00a0a<\/strong>\u00a0S\u00e3o Paulo amanh\u00e3<\/p>\n

As preposi\u00e7\u00f5es est\u00e3o ligadas rela\u00e7\u00f5es espaciais conforme o esquema:<\/strong><\/p>\n

origem=de > situa\u00e7\u00e3o=em > destino=a<\/strong><\/p>\n

Vetor locativo<\/strong><\/p>\n

Para uma melhor compreens\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es locativas vamos conceber o vetor locativo. Vamos consider\u00e1-lo como uma seta disparada de uma origem sem\u00e2ntica, que passa atrav\u00e9s de uma posi\u00e7\u00e3o referencial de situa\u00e7\u00e3o e que avan\u00e7a para um destino sem\u00e2ntico.<\/p>\n

\"Preposi\u00e7\u00e3o\"<\/p>\n

Baseados no vetor locativo, constru\u00edmos frases como esta:<\/strong><\/p>\n

Vim de Florian\u00f3polis. Estou em Curitiba. Vou a S\u00e3o Paulo.<\/p>\n

A origem do vetor locativo se vincula a preposi\u00e7\u00f5es como de. O local em que o vetor se encontra se liga a preposi\u00e7\u00f5es como em, entre e por. J\u00e1 o destino do vetor est\u00e1 associado a preposi\u00e7\u00f5es como a e para.<\/p>\n

Fun\u00e7\u00f5es derivadas da locativa<\/strong><\/p>\n

Por deriva\u00e7\u00e3o, as rela\u00e7\u00f5es fundamentais de origem e destino, podem gerar outras rela\u00e7\u00f5es como:<\/strong><\/p>\n

Origem<\/strong>\u00a0= posi\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia.
\nDestino<\/strong>\u00a0= posi\u00e7\u00e3o relativa.<\/p>\n

Veja nos exemplos, como isso se d\u00e1.<\/p>\n

Ele est\u00e1 a norte de Manaus.<\/p>\n

O pa\u00eds est\u00e1 \u00e0 beira do abismo.<\/p>\n

Na primeira frase, norte \u00e9 uma posi\u00e7\u00e3o relativa a Manaus, que foi tomada como refer\u00eancia. Na segunda frase, beira \u00e9 uma posi\u00e7\u00e3o relativa a abismo, que \u00e9 a posi\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia da frase.<\/p>\n

Por deriva\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es locativas, tamb\u00e9m se produz rela\u00e7\u00f5es temporais.<\/p>\n

A correspond\u00eancia, nesse caso \u00e9 a seguinte:<\/strong><\/p>\n

Origem\u00a0<\/strong>= Antes\/In\u00edcio
\nDestino<\/strong>\u00a0= Depois\/Fim.<\/p>\n

Veja exemplos:<\/strong><\/p>\n

O expediente se estende\u00a0de\u00a0<\/strong>9 horas\u00a0at\u00e9<\/strong>\u00a018 horas.
\nTrabalhou\u00a0de<\/strong>\u00a0sol\u00a0a<\/strong>\u00a0sol durante toda a vida<\/p>\n

Dissipa\u00e7\u00e3o da fun\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica<\/strong><\/p>\n

A fun\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica da preposi\u00e7\u00e3o fica clara quando observamos s\u00e9ries como a seguinte:<\/strong><\/p>\n

Falei\u00a0a<\/strong>\u00a0Pedro.
\nFalei\u00a0ante<\/strong>\u00a0Pedro.
\nFalei\u00a0ap\u00f3s<\/strong>\u00a0Pedro.
\nFalei\u00a0com<\/strong>\u00a0Pedro.
\nFalei\u00a0contra<\/strong>\u00a0Pedro.
\nFalei\u00a0de<\/strong>\u00a0Pedro.
\nFalei\u00a0em<\/strong>\u00a0Pedro.
\nFalei\u00a0para<\/strong>\u00a0Pedro.
\nFalei\u00a0perante\u00a0<\/strong>Pedro.
\nFalei\u00a0por\u00a0<\/strong>Pedro.
\nFalei\u00a0sem<\/strong>\u00a0Pedro.<\/p>\n

As frases acima se distinguem quanto ao sentido pelo uso da preposi\u00e7\u00e3o. Percebe-se nelas uma clara fun\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica da preposi\u00e7\u00e3o. Por outro lado, existem muitos casos em que a fun\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica da preposi\u00e7\u00e3o se dilui consideravelmente.<\/p>\n

Veja alguns exemplos em que a preposi\u00e7\u00e3o sofreu esvaziamento da fun\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica:<\/strong><\/p>\n

Acabo\u00a0de<\/strong>\u00a0comprar um livro.
\nAssisti\u00a0a<\/strong>o filme.
\nO m\u00e9dico atendeu\u00a0a<\/strong>o paciente.
\nEle est\u00e1\u00a0para<\/strong>\u00a0chegar.
\nPensei\u00a0em<\/strong>\u00a0voc\u00ea.
\nPrecisamos\u00a0de<\/strong>\u00a0tempo.
\nEle simpatizou\u00a0com<\/strong>\u00a0voc\u00ea.<\/p>\n

Deliberadamente, escolhemos exemplos em que a preposi\u00e7\u00e3o sucede um verbo. Nesses casos, o uso da preposi\u00e7\u00e3o \u00e9 condicionado por algumas caracter\u00edsticas da frase, mas principalmente pelo verbo que a antecede.<\/p>\n

Poder\u00edamos nos questionar<\/strong>: afinal, por que simpatizamos com algu\u00e9m, em vez de * simpatizar a algu\u00e9m ou * simpatizar por algu\u00e9m? Aparentemente, o verbo simpatizar n\u00e3o permite escolha da preposi\u00e7\u00e3o que o sucede por crit\u00e9rios sem\u00e2nticos objetivos.<\/p>\n

Provavelmente, uma pesquisa hist\u00f3rica nos indicaria porque as preposi\u00e7\u00f5es s\u00e3o usadas em frases como as exemplificadas. \u00c9 prov\u00e1vel que em fases anteriores da forma\u00e7\u00e3o do idioma, a fun\u00e7\u00e3o da preposi\u00e7\u00e3o fosse marcadamente sem\u00e2ntica, mas o tempo se encarregou de dissipar o valor sem\u00e2ntico da preposi\u00e7\u00e3o nessas frases.<\/p>\n

Fraseologias prepositivas<\/strong><\/p>\n

Observe a s\u00e9rie de frases:<\/strong><\/p>\n

O gato\u00a0est\u00e1 embaixo<\/strong>\u00a0da mesa.
\nO livro est\u00e1\u00a0em cima<\/strong>\u00a0da cama.
\nConsideravam-no um cidad\u00e3o\u00a0acima de<\/strong>\u00a0qualquer suspeita.
\nA qualidade do filme est\u00e1\u00a0abaixo da<\/strong>\u00a0cr\u00edtica.<\/p>\n

Os segmentos marcados em negrito s\u00e3o fraseologias, ou seja, enunciados que se repetem nos discursos sempre da mesma forma, sob mesmas condi\u00e7\u00f5es. As fraseologias apresentadas nessa s\u00e9rie est\u00e3o ligadas a rela\u00e7\u00f5es locativas. Nas duas primeiras frases da s\u00e9rie as rela\u00e7\u00f5es locativas estabelecidas pelas preposi\u00e7\u00f5es s\u00e3o diretas e objetivas. Elas nos esclarecem sobre rela\u00e7\u00f5es espaciais entre objetos. Nas duas \u00faltimas frases da s\u00e9rie, temos rela\u00e7\u00f5es derivadas da locativa.<\/p>\n

Em muitos casos, as fraseologias prepositivas podem ser permutadas por uma preposi\u00e7\u00e3o equivalente como exemplificado a seguir:<\/strong><\/p>\n

O gato est\u00e1\u00a0embaixo da<\/strong>\u00a0mesa. O gato est\u00e1\u00a0sob\u00a0<\/strong>a mesa.
\nO livro est\u00e1\u00a0em cima da<\/strong>\u00a0cama. O livro est\u00e1\u00a0sobre<\/strong>\u00a0a cama.<\/p>\n

Essa possibilidade de tratar algumas fraseologias prepositivas como substitutas de preposi\u00e7\u00e3o levou muitos gram\u00e1ticos a considerar essas ocorr\u00eancias como locu\u00e7\u00f5es. A favor dessa linha de an\u00e1lise temos o fato de que muitas fraseologias prepositivas realmente s\u00e3o interpretadas pelos falantes como um bloco sem\u00e2ntico. Os usu\u00e1rios j\u00e1 n\u00e3o interpretam as fraseologias prepositivas palavra a palavra. Pelo uso intensivo que fazem delas, assimilam-nas como um bloco. Em nossa an\u00e1lise, no entanto, n\u00e3o vamos tratar essas ocorr\u00eancias como locu\u00e7\u00f5es. Entendemos que as fraseologias prepositivas t\u00eam uma estrutura sint\u00e1tica que se integra harmoniosamente \u00e0 estrutura da frase que as cont\u00e9m. N\u00e3o precisamos considerar as fraseologias prepositivas como uma locu\u00e7\u00e3o para fazer a an\u00e1lise sint\u00e1tica da frase<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nDestino<\/td>\nSitua\u00e7\u00e3o<\/td>\nOrigem<\/td>\n<\/tr>\n
O gato est\u00e1<\/td>\n<\/td>\nem<\/strong>baixo<\/td>\nda<\/strong>\u00a0mesa.<\/td>\n<\/tr>\n
O livro est\u00e1<\/td>\n<\/td>\nem<\/strong>\u00a0cima<\/td>\nda<\/strong>\u00a0cama.<\/td>\n<\/tr>\n
A negociata se deu<\/td>\n<\/td>\npor<\/strong>\u00a0baixo<\/td>\ndos<\/strong>\u00a0panos.<\/td>\n<\/tr>\n
Todos est\u00e3o<\/td>\na<\/strong>\u00a0par<\/td>\n<\/td>\ndo<\/strong>\u00a0assunto.<\/td>\n<\/tr>\n
Eles negociam<\/td>\na<\/strong>\u00a0partir<\/td>\n<\/td>\ndo<\/strong>\u00a0pre\u00e7o m\u00ednimo.<\/td>\n<\/tr>\n
Gostaria de falar<\/td>\na<\/strong>\u00a0respeito<\/td>\n<\/td>\nd<\/strong>o problema.<\/td>\n<\/tr>\n
O pre\u00e7o est\u00e1<\/td>\na<\/strong>cima<\/td>\n<\/td>\nda<\/strong>\u00a0m\u00e9dia.<\/td>\n<\/tr>\n
A estrada fica<\/td>\na<\/strong>diante<\/td>\n<\/td>\ndo matagal.<\/td>\n<\/tr>\n
Conseguimos,<\/td>\na<\/strong>pesar<\/td>\n<\/td>\ndos<\/strong>\u00a0percal\u00e7os.<\/td>\n<\/tr>\n
A vassoura est\u00e1<\/td>\na<\/strong>tr\u00e1s<\/td>\n<\/td>\nda<\/strong>\u00a0geladeira.<\/td>\n<\/tr>\n
Obtive a informa\u00e7\u00e3o<\/td>\na<\/strong>trav\u00e9s<\/td>\n<\/td>\nde<\/strong>\u00a0contatos.<\/td>\n<\/tr>\n
A discuss\u00e3o girou<\/td>\nem<\/strong>\u00a0torno<\/td>\n<\/td>\nde<\/strong>\u00a0detalhes.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Rela\u00e7\u00f5es locativas<\/strong><\/p>\n

Boa parte das fraseologias prepositivas adv\u00e9m de enunciados baseados em rela\u00e7\u00f5es locativas. Podemos analis\u00e1-las com aux\u00edlio do vetor locativo.<\/p>\n

Algumas fraseologias prepositivas s\u00e3o constru\u00eddas na ordem ORIGEM > SITUA\u00c7\u00c3O > DESTINO e outras na ordem de sentido contr\u00e1rio:\u00a0<\/strong>DESTINO > SITUA\u00c7\u00c3O > ORIGEM.<\/p>\n

Veja nas tabelas, como fraseologias prepositivas se encaixam no modelo do vetor locativo.<\/p>\n

Ortografia de fraseologias prepositivas<\/strong><\/p>\n

A ortografia brasileira trata algumas fraseologias prepositivas de forma diferenciada.<\/p>\n

Algumas palavras que comp\u00f5em a fraseologia s\u00e3o grafadas como se formassem uma palavra \u00fanica, como se v\u00ea nos exemplos a seguir:<\/strong><\/p>\n

A<\/strong>baixo
\nA<\/strong>cerca
\nA<\/strong>cima
\nA<\/strong>diante
\nA<\/strong>pesar
\nA<\/strong>tr\u00e1s
\nA<\/strong>trav\u00e9s
\nDe<\/strong>fronte
\nDe<\/strong>tr\u00e1s
\nEm<\/strong>baixo<\/p>\n

Observe a s\u00e9rie:<\/strong><\/p>\n

Festa\u00a0da<\/strong>\u00a0vit\u00f3ria.
\nBrilho\u00a0do<\/strong>\u00a0olho.
\nEstrada\u00a0das<\/strong>\u00a0cataratas.
\nTerra\u00a0dos<\/strong>\u00a0pinheirais.<\/p>\n

Os itens em negrito s\u00e3o resultados de acomoda\u00e7\u00f5es fonol\u00f3gicas. No caso, s\u00e3o contra\u00e7\u00f5es da preposi\u00e7\u00e3o de com os artigos definidos a, o, as e os. Em portugu\u00eas, as preposi\u00e7\u00f5es interagem fonologicamente com outros itens de l\u00e9xico. Nessas intera\u00e7\u00f5es predominam as contra\u00e7\u00f5es. Veja no quadro, a lista completa das contra\u00e7\u00f5es prepositivas do portugu\u00eas.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Preposi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\nTermo adicional<\/strong><\/td>\nContra\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nA<\/td>\n\u00c0*<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nAs<\/td>\n\u00c0s*<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nO<\/td>\nAo<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nOs<\/td>\nAos<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nAquela<\/td>\n\u00c0quela *<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nAquelas<\/td>\n\u00c0quelas *<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nAquele<\/td>\n\u00c0quele *<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nAqueles<\/td>\n\u00c0queles *<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nAquilo<\/td>\n\u00c0quilo *<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\nOnde<\/td>\nAonde<\/td>\n<\/tr>\n
Com<\/td>\nMim (migo)<\/td>\nComigo<\/td>\n<\/tr>\n
Com<\/td>\nTi (tigo)<\/td>\nContigo<\/td>\n<\/tr>\n
Com<\/td>\nSi (sigo)<\/td>\nConsigo<\/td>\n<\/tr>\n
Com<\/td>\nN\u00f3s (nosco)<\/td>\nConosco<\/td>\n<\/tr>\n
Com<\/td>\nV\u00f3s (vosco)<\/td>\nConvosco<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nA<\/td>\nDa<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nAs<\/td>\nDas<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nO<\/td>\nDo<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nOs<\/td>\nDos<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nA\u00ed<\/td>\nDa\u00ed<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nAli<\/td>\nDali<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nOnde<\/td>\nDonde<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nAquela<\/td>\nDaquela<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nAquelas<\/td>\nDaquelas<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nAquele<\/td>\nDaquele<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nAqueles<\/td>\nDaqueles<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nAqui<\/td>\nDaqui<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nAquilo<\/td>\nDaquilo<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEle<\/td>\nDele<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEles<\/td>\nDeles<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEla<\/td>\nDela<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nElas<\/td>\nDelas<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEssa<\/td>\nDessas<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEssas<\/td>\nDessas<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEsse<\/td>\nDesse<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEsses<\/td>\nDesses<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEsta<\/td>\nDesta<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEstas<\/td>\nDestas<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEste<\/td>\nDeste<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEstes<\/td>\nDestas<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nIsso<\/td>\nDisso<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nIsto<\/td>\nDisto<\/td>\n<\/tr>\n
De<\/td>\nEntre<\/td>\nDentre<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nA<\/td>\nNa<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nAs<\/td>\nNas<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nO<\/td>\nNo<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nOs<\/td>\nNos<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nEle<\/td>\nNele<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nEla<\/td>\nNela<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nEles<\/td>\nNeles<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nElas<\/td>\nNelas<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nAquilo<\/td>\nNaquilo<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nEssa<\/td>\nNessa<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nEssas<\/td>\nNessas<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nEsse<\/td>\nNesse<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nEsses<\/td>\nNessas<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nIsso<\/td>\nNisso<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nIsto<\/td>\nNisto<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nAlgum<\/td>\nNalgum<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nOutro<\/td>\nNoutro<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nOutros<\/td>\nNoutros<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nOutra<\/td>\nNoutra<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nOutras<\/td>\nNoutras<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nUm<\/td>\nNum<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nUns<\/td>\nNuns<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nUma<\/td>\nNuma<\/td>\n<\/tr>\n
Em<\/td>\nUmas<\/td>\nNumas<\/td>\n<\/tr>\n
Pra<\/td>\na<\/td>\nPra<\/td>\n<\/tr>\n
Pra<\/td>\nas<\/td>\nPras<\/td>\n<\/tr>\n
Pra<\/td>\no<\/td>\nPro<\/td>\n<\/tr>\n
Pra<\/td>\nos<\/td>\nPros<\/td>\n<\/tr>\n
Per<\/td>\na<\/td>\nPela<\/td>\n<\/tr>\n
Per<\/td>\nas<\/td>\nPelas<\/td>\n<\/tr>\n
Per<\/td>\no<\/td>\nPelo<\/td>\n<\/tr>\n
Per<\/td>\nos<\/td>\nPelos<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

* A contra\u00e7\u00e3o da preposi\u00e7\u00e3o a como o artigo a, se realiza no discurso oral geralmente como vogal alongada e na escrita se representa pelo a craseado.<\/p>\n

O encontro entre a preposi\u00e7\u00e3o com e os pronomes obl\u00edquos foge ao padr\u00e3o v\u00e1lido para as demais preposi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

S\u00e3o v\u00e1lidos os enunciados a seguir:<\/strong><\/p>\n

A mim, a ti, a si, a n\u00f3s, a v\u00f3s.
\nDe mim, de ti, de si, de n\u00f3s, de v\u00f3s.<\/p>\n

No entanto, n\u00e3o s\u00e3o aceit\u00e1veis as formas seguintes:<\/strong><\/p>\n

Com mim,
\ncom ti,
\ncom si,
\ncom n\u00f3s,
\ncom v\u00f3s.<\/p>\n

No lugar dessas formas inaceit\u00e1veis, usa-se:\u00a0<\/strong>Comigo, contigo, consigo, conosco, convosco.<\/p>\n

Nessas contra\u00e7\u00f5es, o portugu\u00eas contempor\u00e2neo preservou as formas arcaicas dos pronomes obl\u00edquos:\u00a0<\/strong>migo, tigo, sigo, nosco e vosco.<\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o \u2013 Unidade<\/strong><\/p>\n

Chama-se\u00a0preposi\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0a uma unidade ling\u00fc\u00edstica desprovida de independ\u00eancia \u2013 isto \u00e9, n\u00e3o aparece sozinha no discurso, salvo por hipertaxe (\u00e046) \u2013 e, em geral, \u00e1tona, que se junta a substantivos, adjetivos, verbos e adv\u00e9rbios para marcar as rela\u00e7\u00f5es gramaticais que elas desempenham no discurso, quer nos grupos unit\u00e1rios nominais, quer nas ora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

N\u00e3o exerce nenhum outro papel que n\u00e3o seja ser \u00edndice da fun\u00e7\u00e3o gramatical de termo que ela introduz.<\/p>\n

Em:<\/strong><\/p>\n

Aldenora gosta de Belo Horizonte<\/p>\n

a preposi\u00e7\u00e3o de une a forma verbal gosta ao seu termo complementar Belo Horizonte para ser o \u00edndice da fun\u00e7\u00e3o gramatical preposicionada complemento relativo (\u00e0 419).<\/p>\n

J\u00e1 em:<\/strong><\/p>\n

homem de coragem,<\/p>\n

a mesma preposi\u00e7\u00e3o de vai permitir que o substantivo coragem exer\u00e7a o papel de adjunto adnominal do substantivo homem \u2013 fun\u00e7\u00e3o normalmente desempenhada por adjetivo. Da\u00ed dizer-se que, nestes casos, a preposi\u00e7\u00e3o \u00e9 um transpositor, isto \u00e9, elemento gramatical que habilita uma determinada unidade ling\u00fc\u00edstica a exercer papel gramatical diferente daquele que normalmente exerce.\u00a0Ora, o substantivo normalmente n\u00e3o tem por miss\u00e3o ser palavra modificadora de outro substantivo, raz\u00e3o por que n\u00e3o \u00e9 comum dizer-se homem coragem; para que coragem esteja habilitado a assumir o papel gramatical do adjetivo corajoso (homem corajoso), faz-se necess\u00e1rio o concurso do transpositor de:<\/strong>\u00a0homem de coragem.<\/p>\n

Neste papel, o termo anterior \u00e0 preposi\u00e7\u00e3o chama-se antecedente ou subordinante, e o posterior chama-se conseq\u00fcente ou subordinado.<\/p>\n

O subordinante pode ser substantivo, adjetivo, pronome, verbo, adv\u00e9rbio ou interjei\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

livro de hist\u00f3ria
\n\u00fatil a todos
\nalguns de voc\u00eas
\nnecessito de ajuda
\nreferentemente ao assunto
\nai de mim!<\/p>\n

O subordinado \u00e9 constitu\u00eddo por substantivo, adjetivo, verbo (no infinitivo ou ger\u00fandio) ou adv\u00e9rbio:<\/strong><\/p>\n

casa de Pedro
\npulou de contente
\ngosta de estudar
\nem chegando
\nficou por<\/p>\n

No exemplo:<\/strong><\/p>\n

De noite todos os gatos s\u00e3o pardos,<\/p>\n

o grupo unit\u00e1rio de noite exerce na ora\u00e7\u00e3o o papel de adjunto adverbial; mas que temos como n\u00facleo \u00e9 outro substantivo, cujo significado lexical est\u00e1 inclu\u00eddo no amplo campo sem\u00e2ntico das designa\u00e7\u00f5es temporais das partes do dia<\/strong>: noite. Imp\u00f5e-se a presen\u00e7a do transpositor de para que o substantivo fique habilitado ou constituindo uma locu\u00e7\u00e3o adverbial temporal (de noite) e assim possa exercer a fun\u00e7\u00e3o de adjunto adverbial na ora\u00e7\u00e3o acima.<\/p>\n

No exemplo primeiro:<\/strong><\/p>\n

Aldenora gosta de Belo Horizonte,<\/p>\n

diz-se que a preposi\u00e7\u00e3o aparece por servid\u00e3o gramatical, isto \u00e9, ela \u00e9 mero \u00edndice de fun\u00e7\u00e3o sint\u00e1tica, sem correspond\u00eancia com uma no\u00e7\u00e3o ou categoria<\/strong>: gramatical, exigida pela no\u00e7\u00e3o l\u00e9xica do grupo verbal e que, exterior ao falante, imp\u00f5e a este o uso exclusivo de uma unidade ling\u00fc\u00edstica [GGh.1, 99]. \u00c9 que ocorre, por exemplo, com \u201ca reg\u00eancia obrigat\u00f3ria de determinada preposi\u00e7\u00e3o para os objetos que s\u00e3o alvo direto do processo verbal (tratar de algum coisa, etc.)\u201d [MC.4, 217].<\/p>\n

Preposi\u00e7\u00e3o e significado<\/strong><\/p>\n

J\u00e1 vimos que tudo na l\u00edngua \u00e9 sem\u00e2ntico, isto \u00e9, tudo tem um significado, que varia conforme o papel l\u00e9xico ou puramente gramatical que as unidades ling\u00fc\u00edsticas desempenham nos grupos nominais unit\u00e1rios e nas ora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

As preposi\u00e7\u00f5es n\u00e3o fazem exce\u00e7\u00e3o a isto:<\/strong><\/p>\n

N\u00f3s trabalhamos com ele, e n\u00e3o contra ele.<\/p>\n

Contextos deste tipo ressaltam bem o significado de unidades como com ele e contra ele, auxiliados por diferentes preposi\u00e7\u00f5es. Todavia, devemos lembrar aqui a no\u00e7\u00e3o de significado unit\u00e1rio (que n\u00e3o quer dizer significado \u00fanico), exposta nas p\u00e1ginas de introdu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ora, cada preposi\u00e7\u00e3o tem o seu significado unit\u00e1rio, fundamental, prim\u00e1rio, que se desdobra em outros significados contextuais (sentido), em acep\u00e7\u00f5es particulares que emergem do nosso saber sobre as coisas e da nossa experi\u00eancia de mundo.<\/p>\n

Coseriu lembra, para tanto, o caso da preposi\u00e7\u00e3o com, \u00e0 qual as gram\u00e1ticas atribuem englobadamente os significados de \u201ccompanhia\u201d (dancei com Marlit), \u201cmodo\u201d (estudei com prazer), \u201cinstrumento\u201d (cortei o p\u00e3o com a faca), \u201ccausa\u201d (fugiu com medo do ladr\u00e3o), \u201coposi\u00e7\u00e3o\u201d (lutou com o ladr\u00e3o), entre outras.<\/p>\n

A l\u00edngua portuguesa s\u00f3 atribui a com o significado de \u201cco-presen\u00e7a\u201d; o que, na l\u00edngua, mediante o seu sistema sem\u00e2ntico, se procura expressar com esta preposi\u00e7\u00e3o \u00e9 que, na f\u00f3rmula com + x, x est\u00e1 sempre presente no \u201cestado de coisas\u201d designado. Os significados ou sentidos contextuais, analisados pela nossa experi\u00eancia de mundo e saber sobre as coisas (inclusive as coisas da l\u00edngua, que constitui a nossa compet\u00eancia ling\u00fc\u00edstica) nos permitem dar um passo a mais na interpreta\u00e7\u00e3o e depreender uma acep\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria.<\/p>\n

Assim, em cortar o p\u00e3o com faca, pelo que sabemos o que \u00e9 \u201ccortar\u201d, \u201cp\u00e3o\u201d, \u201cfaca\u201d, entendemos que a faca n\u00e3o s\u00f3 esteve presente ao ato de \u201ccortar o p\u00e3o\u201d, mas foi o \u201cinstrumento\u201d utilizado para a realiza\u00e7\u00e3o desta a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

J\u00e1 em dancei com Marlit, emerge, depois da no\u00e7\u00e3o da \u201cco-presen\u00e7a\u201d, o sentido de \u201ccompanhia\u201d, pois que em geral n\u00e3o se pratica a dan\u00e7a sozinho. Em estudei com prazer, o prazer n\u00e3o s\u00f3 esteve \u201cpresente\u201d, mas representou o \u201cmodo\u201d de como a a\u00e7\u00e3o foi levada a termo.<\/p>\n

Mas que a preposi\u00e7\u00e3o com por si n\u00e3o significa \u201cinstrumento\u201d, prova-o que esta interpreta\u00e7\u00e3o n\u00e3o se ajusta a:<\/strong><\/p>\n

Everaldo cortou o p\u00e3o com a Rosa,<\/p>\n

pois que, assim como sab\u00edamos o que significa faca, sabemos o que \u00e9 Rosa<\/strong>: n\u00e3o se trata de nenhum instrumento cortante, capaz de fatiar o p\u00e3o; ter\u00edamos, neste exemplo, uma acep\u00e7\u00e3o contextual (sentido) de \u201cajuda\u201d, ou \u201ccompanhia\u201d, por esta ou aquela circunst\u00e2ncia em que o p\u00e3o se achava e que s\u00f3 o entorno ou situa\u00e7\u00e3o poderia explicar o conte\u00fado da ora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Assim, n\u00e3o se deve perder de vista que, na rela\u00e7\u00e3o dos \u201csignificados\u201d das preposi\u00e7\u00f5es, h\u00e1 sempre um significado unit\u00e1rio de l\u00edngua, que se desdobra em sentidos contextuais a que se chega pelo contexto e pela situa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O sistema preposicional do portugu\u00eas, do ponto de vista sem\u00e2ntico, est\u00e1 dividido em dois campos centrais<\/strong>: um que se caracteriza pelo tra\u00e7o \u201cdinamicidade\u201d (f\u00edsica ou figurada) e outro em que os tra\u00e7os de no\u00e7\u00f5es \u201cest\u00e1ticas\u201d e \u201cdin\u00e2micas\u201d s\u00e3o indiferentemente marcados ambos, tanto em refer\u00eancia espa\u00e7o quanto ao tempo.(1)<\/p>\n

Ao primeiro campo pertencem<\/strong>:\u00a0a, contra, at\u00e9, para, por, de e desde; segundo<\/strong>: ante, tr\u00e1s, sob, sobre, com, sem, em e entre.<\/p>\n

O primeiro grupo admite divis\u00e3o em dois subgrupos<\/strong>:<\/p>\n

    \n
  1. a)<\/strong>movimento aproxima\u00e7\u00e3o ao ponto de chegada (a, contra, at\u00e9, para);
    \nb)<\/strong>movimento afastamento (de, desde). A preposi\u00e7\u00e3o por se mostra compat\u00edvel com as duas no\u00e7\u00f5es aqui apontadas.<\/li>\n<\/ol>\n

    O primeiro subgrupo ainda se pode dividir em duas outras no\u00e7\u00f5es suplementares:<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. a)<\/strong>\u201cchegada ao limite\u201d (a, at\u00e9, contra, sendo que a contra se adiciona a no\u00e7\u00e3o de \u201climite como obst\u00e1culo\u201d ou \u201cconfrontamento\u201d;
      \nb) “<\/strong>mera dire\u00e7\u00e3o” (para).<\/li>\n<\/ol>\n

      O segundo subgrupo tamb\u00e9m admite divis\u00e3o em duas outras no\u00e7\u00f5es afastamento:<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. a)<\/strong>\u201corigem\u201d (de);
        \nb)<\/strong>\u201cmero afastamento\u201d (desde).<\/li>\n<\/ol>\n

        O segundo grupo admite divis\u00e3o em dois subgrupos:<\/strong><\/p>\n

          \n
        1. a)<\/strong>situa\u00e7\u00e3o definida e concreta (ante, tr\u00e1s, sob, sobre);
          \nb)<\/strong>situa\u00e7\u00e3o mais imprecisa (com, sem, em, entre).<\/li>\n<\/ol>\n

          O primeiro subgrupo acima ainda se pode dividir em duas outras no\u00e7\u00f5es suplementares:<\/strong><\/p>\n

            \n
          1. a)<\/strong>\u201csitua\u00e7\u00e3o horizontal\u201d (ante, tr\u00e1s);
            \nb)<\/strong>\u201csitua\u00e7\u00e3o vertical\u201d (sob, sobre).<\/li>\n<\/ol>\n

            O segundo subgrupo tamb\u00e9m admite divis\u00e3o em duas outras no\u00e7\u00f5es suplementares:<\/strong><\/p>\n

              \n
            1. a)<\/strong>\u201cco-presen\u00e7a\u201d, distribu\u00edda em \u201cpositiva\u201d (com) e \u201cnegativa” (sem);
              \nb)<\/strong>em que a no\u00e7\u00e3o de \u201climite\u201d, dentro da imprecis\u00e3o que caracteriza par, marca a preposi\u00e7\u00e3o entre.<\/li>\n<\/ol>\n

              Veja adiante o quadro resumo do sistema preposicional do portugu\u00eas ponto de vista sem\u00e2ntico.<\/p>\n

              Unidades convertidas em preposi\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n

              No sentido inverso \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de adv\u00e9rbios ou locu\u00e7\u00f5es adverbiais mediante o emprego de preposi\u00e7\u00f5es combinadas com substantivos (\u00e0 noite, de tarde, com prazer, etc.), certos adv\u00e9rbios ou outras palavras transpostas \u00e0 classe de adv\u00e9rbio, e certos adjetivos imobilizados no masculino podem converter-se em preposi\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

              Fora os alunos ningu\u00e9m mais p\u00f4de entrar no sal\u00e3o.
              \nAp\u00f3s a chuva vieram os preju\u00edzos.
              \nOs negociantes foram soltos mediante fian\u00e7a.
              \nDurante o jogo, a torcida cantava o hino do clube.
              \nTamb\u00e9m podem converter-se em preposi\u00e7\u00e3o adjetivos como exceto, salvo, visto, conforme, segundo, consoante, mediante e os quantificadores<\/p>\n

              Locu\u00e7\u00e3o prepositiva<\/strong><\/p>\n

              \u00c9 o grupo de palavras com valor e emprego uma preposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

              Em geral a locu\u00e7\u00e3o prepositiva \u00e9 constitu\u00edda de adv\u00e9rbio ou locu\u00e7\u00e3o adverbial seguida da preposi\u00e7\u00e3o de, a ou com:<\/strong><\/p>\n

              O garoto escondeu-se atr\u00e1s do m\u00f3vel.
              \nN\u00e3o sa\u00edmos por causa da chuva.
              \nO col\u00e9gio ficava em frente a casa.
              \nO of\u00edcio foi redigido de acordo com o modelo.
              \n\u00c0s vezes a locu\u00e7\u00e3o prepositiva se forma de duas preposi\u00e7\u00f5es, como<\/strong>: de per (na locu\u00e7\u00e3o de per si), at\u00e9 a e para com.
              \nFoi at\u00e9 ao col\u00e9gio.
              \nMostrava-se bom para com todos.<\/p>\n

              OBSERVA\u00c7\u00c3O: O substantivo que \u00e0s vezes entra para formar estas locu\u00e7\u00f5es em geral est\u00e1 no singular; mas o plural tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel<\/strong>: Viver \u00e0 custa do pai (ou \u00e0s custas pai), O neg\u00f3cio est\u00e1 em via de solu\u00e7\u00e3o (ou em vias de solu\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

              Preposi\u00e7\u00f5es essenciais e acidentais<\/strong><\/p>\n

              H\u00e1 palavras que s\u00f3 aparecem l\u00edngua como preposi\u00e7\u00f5es e, por isso, se dizem preposi\u00e7\u00f5es essenciais:<\/strong>\u00a0a, ar, at\u00e9, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sob tr\u00e1s.<\/p>\n

              S\u00e3o ACIDENTAIS as palavras que, perdendo seu valor e emprego primitivos, passaram a funcionar como preposi\u00e7\u00f5es:<\/strong>\u00a0durante, como, conforme, feito exceto, salvo, visto, segundo, mediante, tirante, fora, afora, etc.<\/p>\n

              S\u00f3 as preposi\u00e7\u00f5es essenciais se acompanham de formas t\u00f4nicas dos pronomes obl\u00edquos:<\/strong><\/p>\n

              Sem mim n\u00e3o fariam isso.<\/p>\n

              Exceto eu, todos foram contemplados.<\/p>\n

              Ac\u00famulo de preposi\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n

              N\u00e3o raro duas preposi\u00e7\u00f5es se juntam para dar maior efeito expressivo \u00e0s id\u00e9ias, guardando cada uma seu sentido primitivo:<\/strong><\/p>\n

              Andou por sobre o mar.<\/p>\n

              Estes ac\u00famulos de preposi\u00e7\u00f5es n\u00e3o constituem uma locu\u00e7\u00e3o prepositiva porque valem por duas preposi\u00e7\u00f5es distintas.<\/p>\n

              Combinam-se com mais freq\u00fc\u00eancia as preposi\u00e7\u00f5es:\u00a0<\/strong>de, para e por com entre, sob e sobre.<\/p>\n

              \u201cDe uma vez olhou por entre duas portadas mal fechadas para o interior outra sala\u2026\u201d [CBr.1, 175].<\/p>\n

              \u201cOs deputados oposicionistas conjuravam-no a n\u00e3o levantar m\u00e3o de sobre os projetos depredadores\u201d [CBr.l].<\/p>\n

              OBSERVA\u00c7\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n

              l.a) Pode ocorrer depois de algumas preposi\u00e7\u00f5es acidentais (exceto, salvo, tirante, inclusive, etc. de sentido exceptivo ou inclusivo) outra preposi\u00e7\u00e3o requerida pelo verbo, sendo que esta \u00faltima preposi\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 obrigatoriamente explicitada:<\/strong><\/p>\n

              Gosto de todos daqui, exceto ela (ou dela).
              \nSem raz\u00e3o, alguns autores condenam, nestes casos, a explicita\u00e7\u00e3o da segunda preposi\u00e7\u00e3o (dela, no exemplo acima).
              \nSenhoreou-se de tudo, exceto dos dois sacos de prata [CBr apud MBa.3, 326].<\/p>\n

              2) Na coordena\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio repetir as preposi\u00e7\u00f5es, salvo quando assim o exigirem a \u00eanfase, a clareza ou a eufonia:<\/strong><\/p>\n

              Quase n\u00e3o falaram com o diretor e rep\u00f3rteres.
              \nQuase n\u00e3o falaram com o diretor e com os rep\u00f3rteres.<\/p>\n

              A repeti\u00e7\u00e3o \u00e9 mais freq\u00fcente antes dos pronomes pessoais t\u00f4nicos e do reflexivo:\u00a0<\/strong>Ent\u00e3o desde o Nilo ao Ganges \/ Cem povos armados vi \/ erguendo torvas falanges \/ contra mim e contra ti [Passos apud ED.2, \u00a7 223, a].<\/p>\n

              A norma se estende \u00e0s locu\u00e7\u00f5es prepositivas, quando \u00e9 mais comum a repeti\u00e7\u00e3o do \u00faltimo elemento da locu\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>Antes do bem e do mal estamos n\u00f3s.<\/p>\n

              Quando a preposi\u00e7\u00e3o se encontra combinada com artigo, deve ser repetida se repetido est\u00e1 o artigo:\u00a0<\/strong>\u201cOpor-se aos projetos e aos des\u00edgnios d\u2019alguns.\u201d [ED.2]<\/p>\n

              3) Uma express\u00e3o preposicionada indicativa de lugar ou tempo pode ser acompanhada de uma segunda de significado local ou temporal:<\/strong><\/p>\n

              Levou-o para ao p\u00e9 da cruz.<\/p>\n

              Desde pela manh\u00e3 esperava novas not\u00edcias.<\/p>\n

              \u201cN\u00f3s n\u00e3o fazemos sen\u00e3o andar atr\u00e1s delas, desde pela manh\u00e3 at\u00e9 a noite desde a noite at\u00e9 pela manh\u00e3\u201d [Mesquita apud MB a.2, 70].<\/p>\n

              Trata-se aqui de express\u00f5es petrificadas que valem por uma unidade l\u00e9xica (ao p\u00e9 de, pela manh\u00e3, etc.) e como tais podem depois ser precedidas de preposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

              Combina\u00e7\u00e3o e contra\u00e7\u00e3o com outras palavras \u2013 Diz-se que h\u00e1 combina\u00e7\u00e3o quando a preposi\u00e7\u00e3o, ligando-se a outra palavra, n\u00e3o sofre redu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

              A preposi\u00e7\u00e3o a combina-se com o artigo definido masculino:<\/strong>\u00a0a+ o = ao; a+os = aos.<\/p>\n

              Diz-se que h\u00e1 contra\u00e7\u00e3o quando, na liga\u00e7\u00e3o com outra palavra, a preposi\u00e7\u00e3o sofre redu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

              As preposi\u00e7\u00f5es que se contraem s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

              1-\u00a0<\/strong>Pode-se tamb\u00e9m considerar contra\u00e7\u00e3o apenas o caso de crase; nos outros, diremos que houve combina\u00e7\u00e3o. A NGB n\u00e3o tomou posi\u00e7\u00e3o neste ponto. Na realidade o termo combina\u00e7\u00e3o \u00e9 muito amplo para ficar assim restringido.<\/p>\n

              A nomenclatura tradicional, por exemplo, s\u00f3 emprega combina\u00e7\u00e3o de pronomes.<\/strong><\/p>\n

              A<\/strong><\/p>\n

              Com o artigo definido ou pronome demonstrativo feminino<\/strong><\/p>\n

              a + a = \u00e0; a + as = \u00e0s (esta fus\u00e3o recebe o nome de crase)<\/p>\n

              Com o pronome demonstrativo<\/strong><\/p>\n

              a + aquele = \u00e0quele; a + aqueles = \u00e0queles (crase)
              \na + aquela = \u00e0quela; a + aquelas = \u00e0quelas (crase)
              \na + aquilo = \u00e0quilo (crase)<\/p>\n

              OBSERVA\u00c7\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n

              1.\u00aa) Muitas vezes a liga\u00e7\u00e3o ou n\u00e3o da preposi\u00e7\u00e3o \u00e0 palavra seguinte depende da necessidade de garantir a clareza da mensagem, amparada por entoa\u00e7\u00e3o especial:<\/strong><\/p>\n

              \u201cPara Saussure a \u201cci\u00eancia\u201d dos signos era para ser um ramo da psicologia social, e a ling\u00fc\u00edstica uma subesp\u00e9cie deste ramo apesar de a mais importante\u201d [JDe.1, 20].<\/p>\n

                \n
              1. Bandeira sentiu necessidade de n\u00e3o proceder \u00e0 crase em a aquela no exemplo<\/strong>: Para tudo isso, por\u00e9m, existe a ades\u00e3o em massa. \u00c9 o maior medo de Oswald de Andrade. De fato nada resiste a aquela estrat\u00e9gia paradoxal\u201d [MB 248].<\/li>\n<\/ol>\n

                2.\u00aa) N\u00e3o se combina o artigo quando este \u00e9 parte integrante do sintagma nominal como no seguinte exemplo:<\/strong><\/p>\n

                H\u00e1 quem conhe\u00e7a o que se decidiu chamar de o esp\u00edrito carioca.<\/p>\n

                \u00c9 pela mesma raz\u00e3o de conservar a integridade que se deve evitar fazer a combina\u00e7\u00e3o da preposi\u00e7\u00e3o com a palavra inicial dos t\u00edtulos de livros, jornais e demais peri\u00f3dicos de Os Lus\u00edadas; em Os Sert\u00f5es.<\/p>\n

                Tamb\u00e9m \u00e9 prefer\u00edvel n\u00e3o se usar ap\u00f3strofo (d\u2019Os Lus\u00edadas), nem a repeti\u00e7\u00e3o do artigo (dos Os Lus\u00edadas).<\/p>\n

                A pr\u00e1tica dos escritores se mostra muito indecisa neste particular [AK.2, 5,<\/p>\n

                De<\/strong><\/p>\n

                1) com o artigo definido masculino e feminino<\/strong><\/p>\n

                de+o = do; de+a = da; de+os = dos; de+as = das<\/p>\n

                2) com o artigo indefinido (menos freq\u00fcente):<\/strong><\/p>\n

                de + um = dum; de + uns = duns
                \nde + uma = duma; de + umas = dumas<\/p>\n

                3) com o pronome demonstrativo:<\/strong><\/p>\n

                de + aquele = daquele; de + aqueles = daqueles
                \nde + aquela = daquela; de + aquelas = daquelas
                \nde + aquilo = daquilo
                \nde + esse = desse; de + esses = desses; de + este = deste; de + estes = destes de + essa = dessa; de + essas = dessas; de + esta = desta; de + estas = destas de + isso = disso; de + isto = disto<\/p>\n

                4) como pronome pessoal:<\/strong><\/p>\n

                de + ele = dele; de + eles = deles
                \nde + ela = dela; de + elas = delas<\/p>\n

                5) com o pronome indefinido:<\/strong><\/p>\n

                de + outro = doutro; de + outros = doutros
                \nde + outra = doutra; de + outras = doutras<\/p>\n

                6) com adv\u00e9rbio:<\/strong><\/p>\n

                de + aqui = daqui; de + a\u00ed = da\u00ed; de + ali = dali, etc.<\/p>\n

                Em<\/strong><\/p>\n

                  \n
                1. com o artigo definido, gra\u00e7as \u00e0 resson\u00e2ncia da nasal:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  em +o = no; em+os = nos; em +a = na; em +as = nas<\/p>\n

                  2) com o artigo indefinido:<\/strong><\/p>\n

                  em + um = num; em + uns = nuns
                  \nem + uma = numa; em + umas = numas<\/p>\n

                  3) com o pronome demonstrativo:<\/strong><\/p>\n

                  em + aquele = naquele; em + aqueles = naqueles
                  \nem + aquela = naquela; em + aquelas = naquelas
                  \nem + aquilo = naquilo
                  \nem + esse = nesse; em + esses = nesses; em + este = neste; em + estes = nestes; em + essa = nessa; em + essas = nessas; em + esta = nesta; em + estas = nestas; em + isso = nisso; em + isto = nisto<\/p>\n

                  4) com o pronome pessoal:<\/strong><\/p>\n

                  em + ele = nele; em + eles = neles
                  \nem + ela = nela; em + elas = nelas<\/p>\n

                  Per<\/strong><\/p>\n

                  1) com as formas antigas do artigo definido:\u00a0<\/strong>per + lo = pelo; per + los = pelos; per + Ia = pela; per + Ias = pelas
                  \n2) Para (pra) \u2013 com o artigo definido:\u00a0<\/strong>para (pra) + o = pro; para (pra) + os = pros; para (pra) + a = pra; para (pra) + as = pras
                  \n3) Co(m) \u2013 com artigo definido, gra\u00e7as \u00e0 supress\u00e3o da resson\u00e2ncia nasal (ectlipse):\u00a0<\/strong>co(m) + o = co; co(m) + os = cos; co(m) + a = coa; co(m) + as = coas<\/p>\n

                  A preposi\u00e7\u00e3o e sua posi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

                  Em vez de vir entre o termo subordinante e o subordinado, a preposi\u00e7\u00e3o, gra\u00e7as \u00e0 possibilidade de outra disposi\u00e7\u00e3o das palavras, pode vir aparentemente sem o primeiro:<\/strong><\/p>\n

                  Por l\u00e1 todos passaram.
                  \n(subordinado) (subordinante)<\/p>\n

                  Os primos estudaram com Jos\u00e9.
                  \n(subordinante) (subordinado)
                  \nCom Jos\u00e9 os primos estudaram.
                  \n(subordinado) (subordinante)
                  \n\u201cQuem h\u00e1 de resistir?
                  \nResistir quem h\u00e1 de?\u201d [LG]<\/p>\n

                  Principais preposi\u00e7\u00f5es e locu\u00e7\u00f5es prepositivas<\/strong><\/p>\n

                  a de exceto abaixo de de acordo com fora de acerca de, cerca de debaixo de junto a acima de de cima de junto de a fim de de conformidade com mediante \u00e0 frente de defronte de na conta de ante dentre n\u00e3o obstante antes de dentro para ao lado de dentro de para com ao longo de dentro em per ao redor de desde, d\u00eas por a par com detr\u00e1s de por baixo de apesar de diante de por cima de ap\u00f3s durante por defronte de ap\u00f3s de em por dentro de a respeito de embaixo de por detr\u00e1s de \u00e0 roda de em cima de por diante de at\u00e9 em favor de por meio de at\u00e9 a em frente de quanto a, enquanto a atr\u00e1s de em lugar de segundo atrav\u00e9s de em prol de sem com em raz\u00e3o de sem embargo de como em troco de sob conforme em vez de sobre consoante entre tr\u00e1s contra<\/p>\n

                  EMPREGO DA PREPOSI\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

                  1) A<\/strong><\/p>\n

                  Esta preposi\u00e7\u00e3o aparece nos seguintes principais empregos:<\/strong><\/p>\n

                    \n
                  1. a) Introduz complementos verbais (objetos indiretos) e nominais representados por nomes ou pronomes obl\u00edquos t\u00f4nicos:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    \u201cPerdoamos mais vezes aos nossos inimigos por fraqueza, que por virtude, [MM].
                    \n\u201cO nosso amor pr\u00f3prio \u00e9 muitas vezes contr\u00e1rio aos nossos interesses\u201d.
                    \n\u201cA for\u00e7a \u00e9 hostil a si pr\u00f3pria, quando a intelig\u00eancia a n\u00e3o dirige\u201d [MM].<\/p>\n

                      \n
                    1. b) Introduz objetos diretos:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      \u201cO mundo intelectual deleita a poucos, o material agrada a todos\u201d [MM].
                      \n\u201cO homem que n\u00e3o \u00e9 indulgente com os outros, ainda se n\u00e3o conhece a si pr\u00f3prio\u201d<\/p>\n

                        \n
                      1. c) Prende infinitivos a certos verbos que o uso ensinar\u00e1:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                        \u201cOs homens, dizendo em certos casos que v\u00e3o falar com franqueza, parecem dar a entender que o fazem por exce\u00e7\u00e3o de regra\u201d [MM].<\/p>\n

                        Geralmente tais verbos indicam a causa, o in\u00edcio, a dura\u00e7\u00e3o, a continua\u00e7\u00e3o ou o termo de movimento ou extens\u00e3o da id\u00e9ia contida no verbo principal.<\/p>\n

                        Os principais s\u00e3o:<\/strong>\u00a0abalan\u00e7ar-se, acostumar-se, animar-se, anuir, aparelhar-se, aprender, apressar-se, arrojar-se, aspirar, atender, atrever-se, autorizar, aventurar-se, chegar, come\u00e7ar (tamb\u00e9m com de e por), concorrer, condenar, continuar, costumar, convidar (tamb\u00e9m com para), decidir-se, entrar, estimular, excitar-se, expor-se, habilitar-se, habituar-se, meter-se, obrigar, p\u00f4r-se, principiar, resolver-se, vir.<\/p>\n

                          \n
                        1. d) Prende infinitivos a certos verbos, formando locu\u00e7\u00f5es equivalentes e ger\u00fandios de sentido progressivo:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                          \u201cAnda visitando os defuntos? disse-lhe eu. Ora defuntos! respondeu Virglia com um muxoxo.\u00a0E depois de me apertar as m\u00e3os<\/strong>: – Ando a ver se ponho os vadios para a rua\u201d [MA apud SS.1, 309].<\/p>\n

                            \n
                          1. e) Introduz infinitivo designando condi\u00e7\u00e3o, hip\u00f3tese, concess\u00e3o, exce\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                            A ser verdade o que dizes, prefiro n\u00e3o colaborar.
                            \n\u201cA filha estava com quatorze anos; mas era muito fraquinha, e n\u00e3o fazia nada, a n\u00e3o ser namorar os capad\u00f3cios que lhe rondavam a r\u00f3tula\u201d [MA. 1, 201]<\/p>\n

                              \n
                            1. f) Introduz ou pode introduzir o infinitivo da ora\u00e7\u00e3o substantiva subjetiva do verbo custar:<\/strong>\u201cCustou-lhe muito a aceitara casa\u201d [MA. 1, 1941<\/li>\n
                            2. g) Introduz numerosas circunst\u00e2ncias, tais como:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                              1) termo de movimento ou extens\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

                              \u201cNesse mesmo dia levei-os ao Banco do Brasil\u201d [MA. 1, 151].
                              \nOBSERVA\u00c7\u00c3O<\/strong>:\u00a0Com os adv\u00e9rbios aqui, l\u00e1, c\u00e1 e semelhantes n\u00e3o se emprega preposi\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>\u201cVem c\u00e1, Eug\u00eania, disse ela\u2026\u201d [MA. 1, 96].<\/p>\n

                              2) tempo em que uma coisa sucede:\u00a0<\/strong>\u201cIndaguei do guarda; disse-me que efetivamente \u201cesse sujeito\u201d ia por ali \u00e0s vezes. -A que horas?\u201d [MA. 1, 172].<\/p>\n

                              3)fim ou destino:<\/strong><\/p>\n

                              \u201c\u2026 apresentaram-se a falar ao imperador\u201d [RP apud FB.1, 145].
                              \nTocar \u00e0 missa (= para assistir \u00e0 missa).
                              \nTocar o sino a ave-marias [EQ.5, 217].<\/p>\n

                              4) meio, instrumento e modo:<\/strong><\/p>\n

                              matar \u00e0 fome, fechar \u00e0 chave, vender a dinheiro, falar aos gritos, escrever l\u00e1pis, viver a frutas, andar a cavalo.
                              \nCom os verbos limpar, enxugar, assoar indicamos de prefer\u00eancia instrumento com em, e os portugueses com a<\/strong>: \u201climpar as l\u00e1grimas no len\u00e7o, \u201climpar as l\u00e1grimas ao len\u00e7o\u201d.<\/p>\n

                              5) lugar, aproxima\u00e7\u00e3o, contig\u00fcidade, exposi\u00e7\u00e3o a um agente f\u00edsico<\/strong><\/p>\n

                              \u201cVejo-a a assomar \u00e0 porta da alcova\u2026\u201d [MA. 1, 14].
                              \nEstar \u00e0 janela, ficar \u00e0 mesa, ao port\u00e3o, ao sol, falar ao telefone<\/p>\n

                              6) semelhan\u00e7a, conformidade:<\/strong><\/p>\n

                              \u201cN\u00e3o sai a n\u00f3s, que gostamos da paz\u2026\u201d [MA apud SS. 1, 310].
                              \n\u201cDesta vez falou ao modo b\u00edblico\u201d [MA apud SS. 1].
                              \nQuem puxa aos seus n\u00e3o degenera.<\/p>\n

                              7) distribui\u00e7\u00e3o proporcional, grada\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

                              um a um, m\u00eas a m\u00eas, pouco a pouco<\/p>\n

                              OBSERVA\u00c7\u00c3O: Diz-se pouco a pouco, pouco e pouco, a pouco e pouco.<\/strong><\/p>\n

                              \u201cPouco a pouco muitas graves matronas\u2026 se tinham alongado da para suas honras e solares\u201d [AH.3, 21].<\/strong><\/p>\n

                              8) pre\u00e7o:\u00a0<\/strong>A como est\u00e3o as ma\u00e7\u00e3s? A um real o quilo<\/p>\n

                              9) posse:\u00a0<\/strong>Tomou o pulso ao doente (= do doente).<\/p>\n

                              10) forma numerosas locu\u00e7\u00f5es adverbiais:\u00a0<\/strong>\u00e0 pressa, \u00e0s pressas, \u00e0s claras, \u00e0s ocultas, \u00e0s cegas, a granel, a rodo, etc<\/p>\n

                              Emprego do \u00e0 acentuado<\/strong><\/p>\n

                              Emprega-se o acento grave no a para indicar que soa como vogal aberta nos seguintes dois casos:<\/strong><\/p>\n

                              1.\u00b0) quando representa a constru\u00e7\u00e3o da preposi\u00e7\u00e3o a com o artigo a ou o in\u00edcio de aquele(s), aquela(s), aquilo, fen\u00f4meno que em gram\u00e1tica se chama crase:<\/strong><\/p>\n

                              Fui \u00e0 cidade.<\/p>\n

                              O verbo ir pede a preposi\u00e7\u00e3o a; o substantivo cidade pede o artigo feminino a<\/strong>: Fui a a cidade.<\/p>\n

                              2.\u00b0) quando representa a pura preposi\u00e7\u00e3o a que rege um substantivo feminino singular, formando uma locu\u00e7\u00e3o adverbial que, por motivo de clareza, vem assinalada com acento diferencial:<\/strong><\/p>\n

                              \u00e0 for\u00e7a, \u00e0 m\u00edngua, \u00e0 bala, \u00e0 faca, \u00e0 espada, \u00e0 fome, \u00e0 sede, \u00e0 pressa, \u00e0 noite, \u00e0 tarde, etc. [SA.4, 11-23; CR.2, 233; ED.2, \u00a7\u00a7 58 e 156; SL.1, 224].<\/p>\n

                              OBSERVA\u00c7\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n

                              1.\u00aa)<\/strong>\u00a0Crase \u00e9 um fen\u00f4meno fon\u00e9tico que se estende a toda fus\u00e3o de vogais iguais, e n\u00e3o s\u00f3 ao a acentuado.<\/p>\n

                              2.\u00ba)\u00a0<\/strong>N\u00e3o h\u00e1 raz\u00e3o para condenar-se o verbo crasear para significar \u201cp\u00f4r o acento grave indicativo da crase\u201d. O que se n\u00e3o deve \u00e9 chamar crase ao acento grave<\/strong>: \u201cAlencar craseava a preposi\u00e7\u00e3o simples a\u201d [.103, 27].<\/p>\n

                              Ocorre a crase nos seguintes casos principais:<\/strong><\/p>\n

                              diante de palavra feminina, clara ou oculta, que n\u00e3o repele artigo<\/strong>: Fui \u00e0 cidade.<\/p>\n

                              Dirigia-se \u00e0 Bahia e depois a Paris.<\/p>\n

                              Para sabermos se um substantivo feminino n\u00e3o repele artigo, basta constru\u00ed-lo em ora\u00e7\u00f5es em que apare\u00e7am regidos das preposi\u00e7\u00f5es de, em, por.<\/p>\n

                              Se tivermos puras preposi\u00e7\u00f5es, o nome dispensa artigo; se tivermos necessidade de usar, respectivamente da, na, pela, o artigo ser\u00e1 obrigat\u00f3rio:<\/strong><\/p>\n

                              Venho da G\u00e1vea.
                              \nFui \u00e0 G\u00e1vea Moro na G\u00e1vea
                              \nPasso pela G\u00e1vea
                              \nVenho de Copacabana
                              \nFui a Copacabana Moro em Copacabana
                              \nPasso por Copacabana<\/p>\n

                              Fonte:<\/strong>\u00a0Col\u00e9gio S\u00e3o Francisco\/www.graudez.com.br\/www.geocities.com\/www.radames.manosso.nom.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                              Preposi\u00e7\u00e3o \u2013 O que \u00e9 Uma\u00a0preposi\u00e7\u00e3o\u00a0\u00e9 uma palavra que mostra a rela\u00e7\u00e3o entre um substantivo (ou pronome) e outras palavras em uma frase. Elas geralmente indicam localiza\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o ou tempo e costumam ser colocadas imediatamente antes de um substantivo ou pronome. Preposi\u00e7\u00e3o\u00a0\u00e9 uma palavra invari\u00e1vel que liga dois termos entre si, estabelecendo rela\u00e7\u00e3o de subordina\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[354],"tags":[],"class_list":["post-81074","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-portugues"],"acf":[],"yoast_head":"\nPreposi\u00e7\u00e3o, Palavra, Classe, Tipo Preposi\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Preposi\u00e7\u00e3o, Palavra, Classe, Tipo, Uso, Emprego, Unidade, L\u00edngua, Portuguesa, Portugu\u00eas, Exemplos, O que \u00e9, Preposi\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" 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