Uma\u00a0palavra<\/b>\u00a0\u00e9 a unidade b\u00e1sica da linguagem que carrega significado e pode ser falada ou escrita. As\u00a0palavras<\/b>\u00a0representa uma ideia, a\u00e7\u00e3o, objeto ou conceito.<\/p>\n
O\u00a0significado das palavras<\/b>\u00a0\u00e9 o sentido ou conjunto de conceitos associados a um termo. Esse sentido \u00e9 estudado pela sem\u00e2ntica e varia conforme o contexto (uso real ou figurado, g\u00edrias, \u00e1rea de conhecimento ou momento hist\u00f3rico).<\/p>\n
Para estudarmos o\u00a0significado das palavras<\/strong>\u00a0devemos conhecer os sin\u00f4nimos, ant\u00f4nimos, hom\u00f4nimos e par\u00f4nimos.<\/p>\n Palavras sin\u00f4nimas \u2013\u00a0<\/strong>duas ou mais palavras identificam-se exatamente ou aproximadamente quanto ao significado. As que se identificam exatamente se dizem sin\u00f4nimas perfeitas (cara e rosto). Palavras ant\u00f4nimas \u2013<\/strong>\u00a0duas ou mais palavras t\u00eam significados contr\u00e1rios, como amor e \u00f3dio vitorioso e derrotado<\/p>\n Palavras hom\u00f4nimas \u2013<\/strong>\u00a0duas ou mais palavras apresentam identidade de sons ou de forma, mas de significado diferente.<\/p>\n As palavras hom\u00f4nimas se apresentam como:<\/strong><\/p>\n Perfeitas \u2013<\/strong>\u00a0mesma grafia e mesma pron\u00fancia, mas com classes diferentes<\/p>\n Exemplos:<\/strong><\/p>\n caminho (substantivo) e caminho (do verbo caminhar) Hom\u00f3grafas \u2013<\/strong>\u00a0mesma grafia e pron\u00fancia diferente<\/p>\n Exemplos:<\/strong><\/p>\n colher (substantivo) e colher (do verbo colher) Hom\u00f3fonas \u2013\u00a0<\/strong>grafia diferente e mesma pron\u00fancia<\/p>\n Exemplos:<\/strong><\/p>\n acender (p\u00f4r fogo) e ascender (subir) Observa\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0n\u00e3o se deve confundir os hom\u00f4nimos perfeitos com o conceito de polissemia em que as palavras t\u00eam mesma grafia, som e classe (ponto de \u00f4nibus, ponto final, ponto de vista, ponto de encontro etc.)<\/p>\n Palavras par\u00f4nimas\u00a0<\/strong>\u2013 duas ou mais palavras quando apresentam grafia e pron\u00fancia parecidas, mas significado diferente.<\/p>\n Exemplos:<\/strong><\/p>\n \u00e1rea (superf\u00edcie) e \u00e1ria (melodia) Fonte:<\/strong>\u00a0Col\u00e9gio S\u00e3o Francisco<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Uma\u00a0palavra\u00a0\u00e9 a unidade b\u00e1sica da linguagem que carrega significado e pode ser falada ou escrita. As\u00a0palavras\u00a0representa uma ideia, a\u00e7\u00e3o, objeto ou conceito. O\u00a0significado das palavras\u00a0\u00e9 o sentido ou conjunto de conceitos associados a um termo. Esse sentido \u00e9 estudado pela sem\u00e2ntica e varia conforme o contexto (uso real ou figurado, g\u00edrias, \u00e1rea de conhecimento ou […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[354],"tags":[],"class_list":["post-81029","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-portugues"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nAs que se identificam por aproximadamente se dizem sin\u00f4nimas imperfeitas (esperar e aguardar).<\/p>\n
\ncedo (adv\u00e9rbio) e cedo (do verbo ceder)
\nfor (do verbo ser) e for (do verbo ir)
\nlivre (adjetivo) e livre (do verbo livrar)
\ns\u00e3o (adjetivo) e s\u00e3o (do verbo ser)
\nserrar (substantivo) e serra (do verbo serrar)<\/p>\n
\ncome\u00e7o (substantivo) e come\u00e7o (do verbo come\u00e7ar)
\ngelo (substantivo) e gelo (do verbo gelar)
\ntorre (substantivo) e torre (verbo torrar)<\/p>\n
\nacento (tonicidade de palavras) e assento (lugar para sentar-se)
\napre\u00e7ar (avaliar pre\u00e7os) e apressar (acelerar)
\nca\u00e7ar (persegui\u00e7\u00e3o e morte de seres vivos) e cassar (anular)
\ncela (quarto pequeno), sela (arreio de animais) e sela (do verbo selar)
\ncerrar (fechar) e serrar (cortar)
\ncess\u00e3o (doa\u00e7\u00e3o), se\u00e7\u00e3o (divis\u00e3o) e sess\u00e3o (tempo de dura\u00e7\u00e3o de uma apresenta\u00e7\u00e3o ou espet\u00e1culo)
\nconcerto (apresenta\u00e7\u00e3o musical) e conserto (arruma\u00e7\u00e3o)
\ncoser (costurar) e cozer (cozinhar)
\nsinto (do verbo sentir) e cinto (objeto de vestu\u00e1rio)
\ntaxa (imposto) e tacha (prego pequeno)<\/p>\n
\ncomprimento (extens\u00e3o) e cumprimento (sauda\u00e7\u00e3o)
\ndeferir (conceder) e diferir (adiar)
\ndescri\u00e7\u00e3o (ato de descrever) e discri\u00e7\u00e3o (reserva em atos e atitudes)
\ndespercebido (desatento) e desapercebido (despreparado)
\nemergir (vir a tona, despontar) e imergir (mergulhar)
\nemigrante (quem sai voluntariamente de seu pr\u00f3prio pa\u00eds para se estabelecer em outro) e imigrante (quem entra em outro pa\u00eds a fim de se estabelecer)
\neminente (destacado, elevado) e iminente (prestes a acontecer)
\nfla grante (evidente) e fragrante (perfumado, arom\u00e1tico)
\nfluir (correr em estado fluido ou com abund\u00e2ncia) e fruir (desfrutar, aproveitar)
\ninfla\u00e7\u00e3o (desvaloriza\u00e7\u00e3o da moeda) e infra\u00e7\u00e3o (viola\u00e7\u00e3o da lei)
\ninfringir (transgredir) e infligir (aplicar)
\nratificar (confirmar) e retificar (corrigir)
\ntr\u00e1fego (tr\u00e2nsito de ve\u00edculos em vias p\u00fablicas) e tr\u00e1fico (com\u00e9rcio desonesto ou il\u00edcito)
\nvultoso (que faz vulto, volumoso ou de grande import\u00e2ncia) e vultuoso (acometido de congest\u00e3o da face)<\/p>\n