\nCelina Oshiro – 2\u00ba Comunica\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n
O dia 20 de maio \u00e9 um dia especial para os acad\u00eamicos do Curso de Pedagogia e para os pedagogos j\u00e1 formados, afinal de contas, \u00e9 o dia do Pedagogo!<\/p>\n
A Professora Mestre Claudimery Chagas Dzierva faz uma refer\u00eancia \u00e0 data: \u201cdivido com todos os meus colegas Pedagogos e Pedagogas, com as acad\u00eamicas e acad\u00eamicos do curso, a alegria desse dia em que se comemora o dia do Pedagogo. Gostaria de dizer a todos, que ao escolher uma profiss\u00e3o, escolhemos o nosso futuro. Eu estou feliz e realizada profissionalmente com a profiss\u00e3o que exer\u00e7o\u201d.<\/p>\n
Originada na Gr\u00e9cia, a Pedagogia \u00e9 a ci\u00eancia cujo objetivo \u00e9 a reflex\u00e3o, a ordena\u00e7\u00e3o, a sistematiza\u00e7\u00e3o e a cr\u00edtica do processo educativo. O curso tem por o objetivo a forma\u00e7\u00e3o de um profissional capaz de atuar nos diferentes sistemas de ensino, compreendendo-se enquanto ser \u00e9tico, justo, cr\u00edtico, e trabalhando para a forma\u00e7\u00e3o de uma sociedade igualit\u00e1ria, identificando as diferentes leituras entre o processo de ensino-aprendizagem e as rela\u00e7\u00f5es que permeiam a pr\u00e1tica educativa, al\u00e9m de compreender e respeitar a diversidade s\u00f3cio-cultural existente no \u00e2mbito escolar.<\/p>\n A Pedagogia tem como s\u00edmbolo a coruja, e n\u00e3o \u00e9 por menos, afinal a coruja \u00e9, em geral, um s\u00edmbolo de intelig\u00eancia. Esse conceito vem tamb\u00e9m da Gr\u00e9cia antiga. A coruja era o s\u00edmbolo da deusa Atena, que era protetora da cidade de Atenas. Essa deusa era uma guerreira, protetora, era s\u00e1bia e tamb\u00e9m batalhadora e essas caracter\u00edsticas de Atena s\u00e3o representadas pela coruja.<\/p>\n \u00c9 para os guerreiros, protetores, s\u00e1bios e batalhadores pedagogos, que o dia 20 de maio foi oficializado como dia do pedagogo. Parab\u00e9ns a todos os pedagogos e tamb\u00e9m aos futuros pedagogos da UDC.<\/p>\n Dia 20 de maio<\/strong> \u00e9 institu\u00eddo como dia Nacional do Pedagogo. Este profissional luta at\u00e9 hoje pela valoriza\u00e7\u00e3o e reconhecimento profissional. Sua atua\u00e7\u00e3o em escolas e centros de Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 muito relevante, principalmente para o desenvolvimento social e econ\u00f4mico da sociedade brasileira. Eles que contribuem e desenvolvem pesquisas para os m\u00e9todos de aprendizagem e atuam na educa\u00e7\u00e3o profissional, na \u00e1rea de servi\u00e7os e de apoio escolar, na educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos, na participa\u00e7\u00e3o em atividades da gest\u00e3o de processos educativos e outros.<\/p>\n Ser Pedagogo…<\/strong><\/p>\n Ser Pedagogo n\u00e3o \u00e9 apenas ser Professora, Mestre, Tia, Coordenadora, Supervisora, Orientadora, Dona de escola. Ser Pedagogo por Pedagogia \u00e9 a ci\u00eancia e a arte da educa\u00e7\u00e3o. Seus objetivos v\u00e3o desde o desenvolvimento pleno do ser humano a aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias. Por exemplo, Paulo Freire se refere ao seu m\u00e9todo de ensinar as pessoas como ” pedagogia cr\u00edtica “. Em correla\u00e7\u00e3o com essas estrat\u00e9gias instrutivas pr\u00f3prias, cren\u00e7as filos\u00f3ficas do de instru\u00e7\u00e3o s\u00e3o abrigados e regidos pelo conhecimento do aluno, forma\u00e7\u00e3o e experi\u00eancia, situa\u00e7\u00e3o e ambiente, bem como de aprendizagem e metas estabelecidas pelo aluno e professor. Um exemplo seria as escolas socr\u00e1ticas de pensamento.<\/p>\n Pedagogo \u00e9 um profissional de pedagogia. O termo \u00e9 usado principalmente para as pessoas que ocupam postos de trabalho na pr\u00e9-escola e no ensino fundamental I de educa\u00e7\u00e3o. Por\u00e9m pode ocupar v\u00e1rios tipos de postos de trabalho, por exemplo, em asilos, pres\u00eddios , orfanatos , e ger\u00eancias de recursos humanos. Estes s\u00e3o muitas vezes reconhecidos como pedagogos sociais como eles executam em nome da sociedade.<\/p>\n O trabalho do pedagogo \u00e9 geralmente distinguido de professores , centrando-se principalmente em ensinar as crian\u00e7as a vida preparando-as para o conhecimento, tais como habilidades sociais e normas culturais. H\u00e1 tamb\u00e9m um grande foco no cuidado e bem-estar da crian\u00e7a. Muitas institui\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas tamb\u00e9m praticam a inclus\u00e3o social. O trabalho do pedagogo tamb\u00e9m consiste em apoiar a crian\u00e7a no seu desenvolvimento mental e social.<\/p>\n Pessoas que contribu\u00edram para pedagogia<\/strong><\/p>\n V\u00e1rias pessoas contribu\u00edram para as teorias de pedagogia, entre estes est\u00e3o<\/p>\n \u2022 Paul Lewis Fonte: en.wikipedia.org\/www.udc.edu.br\/pensador.uol.com.br\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dia do Pedagogo, Calend\u00e1rio, Maio, Hist\u00f3ria, Data, Comemora\u00e7\u00e3o, Feriado, Brasil, Mundo, Dia do Pedagogo<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[300],"tags":[],"class_list":["post-58630","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-calendario-comemorativo"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"Dia](\"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/dia-do-pedagogo-2.jpg\" "\\"Dia")
\nA Professora Mestre Claudimery: \u201cao escolher uma profiss\u00e3o, escolhemos o nosso futuro\u201d<\/strong><\/p>\n![\"Dia](\"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/dia-do-pedagogo-1.jpg\" "\\"Dia")
<\/p>\n
\n\u00c9 mais do que isso
\n\u00c9 ser Respons\u00e1vel.
\nSer Pedagogo \u00e9 ter coragem de enfrentar uma sociedade deturpada, equivocada sem valores morais nem princ\u00edpios.
\nSer Pedagogo \u00e9 ser valente, pois sabemos das dificuldades que temos em nossa profiss\u00e3o em nosso dia a dia.
\nSer Pedagogo \u00e9 saber conhecer seu caminho, sua meta, e saber atingir seus objetivos.
\nSer Pedagogo \u00e9 saber lidar com o diferente, sem preconceitos, sem distin\u00e7\u00e3o de cor, ra\u00e7a, sexo ou religi\u00e3o.
\nSer Pedagogo \u00e9 ter uma responsabilidade muito grande
\nnas m\u00e3os.
\nTalvez at\u00e9 mesmo o futuro…
\nNas m\u00e3os de um Pedagogo concentra- se o futuro de muitos m\u00e9dicos, dentistas, farmac\u00eauticos, engenheiros, advogados, jornalistas, publicit\u00e1rios ou qualquer outra profiss\u00e3o…
\nSer Pedagogo \u00e9 ser respons\u00e1vel pela vida, pelo caminho de cada um destes profissionais que hoje na faculdade e na sociedade nem se quer lembram que um dia passaram pelas m\u00e3os de um Pedagogo.
\nSer Pedagogo \u00e9 ser mais que profissional, \u00e9 ser algu\u00e9m que acredita na sociedade, no mundo, na vida.
\nSer Pedagogo n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil, requer dedica\u00e7\u00e3o, confian\u00e7a e perseveran\u00e7a.
\nHoje em dia ser Pedagogo em uma sociedade t\u00e3o competitiva e consumista
\nn\u00e3o torna-se uma profiss\u00e3o muito atraente, e realmente n\u00e3o \u00e9.
\nPois os valores, as cren\u00e7as, os princ\u00edpios, os desejos est\u00e3o aqu\u00e9m do intelecto humano.
\nHoje a sociedade globalizada est\u00e1 muito voltada para a vida materialista.
\nAs pessoas perderam- se no caminho da dignidade e optaram pelo atalho da competitividade,
\n\u00e9 triste pensar assim, muito triste
\npois este \u00e9 o mundo dos nossos filhos
\ncrian\u00e7as que ir\u00e3o crescer e tornar- se adultos.
\nAdultos em um mundo muito polu\u00eddo de id\u00e9ias e sentimentos sem raz\u00e3o.
\nAdultos que n\u00e3o sabem o que realmente s\u00e3o
\nAlienados, com interesses voltados apenas pelo Ter e n\u00e3o pelo Ser.
\nSer Pedagogo \u00e9 ter a miss\u00e3o de mudar n\u00e3o uma Educa\u00e7\u00e3o retorcida, mas ser capaz de transformar a sociedade que ainda est\u00e1 por vir.
\nPode ser ideologia pensar assim, mas como Pedagogos temos a capacidade de plantar hoje nesta sociedade t\u00e3o carente de valores, sementes que um dia ir\u00e3o florescer.
\nE quem sabe essa mesma sociedade que hoje \u00e9 t\u00e3o inf\u00e9rtil possa colher os frutos que s\u00f3 a Pedagogia pode dar.<\/p><\/blockquote>\n
\nVanessa B. de Carvalho<\/strong><\/p>\nPedagogos<\/h2>\n
\n\u2022 Johann Friedrich Herbart
\n\u2022 Josef Albers
\n\u2022 John Asimakopoulos
\n\u2022 Caleb Gattegno
\n\u2022 Benjamin Bloom
\n\u2022 John Dewey
\n\u2022 Adolphe Ferri\u00e8re
\n\u2022 Janusz Korczak
\n\u2022 William G Perry
\n\u2022 Johann Heinrich Pestalozzi
\n\u2022 Jean Piaget
\n\u2022 Simon Soloveychik
\n\u2022 Rudolf Steiner
\n\u2022 Lev Vygotsky
\n\u2022 Henry Giroux
\n\u2022 Celestin Freinet
\n\u2022 Paulo Freire
\n\u2022 Friedrich Fr\u00f6bel
\n\u2022 Eugenio Mar\u00eda de Hostos
\n\u2022 Kurt Hahn
\n\u2022 John Hejduk
\n\u2022 Gloria Jean Watkins (bell hooks)
\n\u2022 Jan Amos Komensky
\n\u2022 Shinichi Suzuki (violinista)
\n\u2022 Peter McLaren
\n\u2022 Maria Montessori
\n\u2022 Pierre Bourdieu
\n\u2022 Joseph Jacotot
\n\u2022 Tsunessaburo Makiguti
\n\u2022 John Taylor Gatto<\/p><\/blockquote>\n