Conceito de Museu e Museologia<\/strong><\/p>\n Museus: <\/strong>do templo ao f\u00f3rum.<\/p>\n A trajet\u00f3ria dos museus no Brasil:<\/strong> do s\u00e9culo XVII ao XX. Os museus no mundo contempor\u00e2neo. A museodiversidade e a imagina\u00e7\u00e3o museal.<\/p>\n Museus: <\/strong>lugares de mem\u00f3ria, de esquecimento, de poder e resist\u00eancia. Museu, desenvolvimento e cidadania: a dimens\u00e3o sociocultural, pol\u00edtica e econ\u00f4mica dos museus. A Pol\u00edtica Nacional de Museus.<\/p>\n PLANO MUSEOL\u00d3GICO: IMPLANTA\u00c7\u00c3O, GEST\u00c3O E ORGANIZA\u00c7\u00c3O DOS MUSEUS.<\/strong><\/p>\n Conceitos de museu e museologia. Conceitos de projeto, programa e plano museol\u00f3gico. O plano como trabalho coletivo: import\u00e2ncia, vantagens e limites. Metodologia para elabora\u00e7\u00e3o e implanta\u00e7\u00e3o do plano museol\u00f3gico. Identifica\u00e7\u00e3o da miss\u00e3o institucional: finalidades, valores, metas e fun\u00e7\u00f5es. Identifica\u00e7\u00e3o de p\u00fablicos e parceiros. Crit\u00e9rios para avalia\u00e7\u00e3o do plano museol\u00f3gico. O di\u00e1logo entre o plano museol\u00f3gico e a Pol\u00edtica Nacional de Museus. Legisla\u00e7\u00e3o e documentos institucionais: ata de funda\u00e7\u00e3o, decreto de cria\u00e7\u00e3o, estatuto e regimento interno. C\u00f3digos de \u00e9tica do Conselho Internacional de Museus e do Conselho Federal de Museologia.<\/p>\n ELABORA\u00c7\u00c3O DE PROJETOS E FOMENTO PARA A \u00c1REA MUSEOL\u00d3GICA<\/strong><\/p>\n Museu: din\u00e2mica conceitual. Defini\u00e7\u00e3o de museus adotada pela Pol\u00edtica Nacional de Museus. Fun\u00e7\u00f5es dos museus: preserva\u00e7\u00e3o, investiga\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o. Projeto e fomento: conceitos b\u00e1sicos. O passo a passo para a elabora\u00e7\u00e3o de projetos. A import\u00e2ncia do planejamento e da metodologia. A pol\u00edtica de editais: exemplos pr\u00e1ticos. Fontes de financiamento e capta\u00e7\u00e3o de recursos. O papel das Associa\u00e7\u00f5es de Amigos e de Apoio aos Museus.<\/p>\n A\u00c7\u00c3O EDUCATIVA EM MUSEUS<\/strong><\/p>\n Teoria e pr\u00e1tica da a\u00e7\u00e3o educativa em museus. Museus, educa\u00e7\u00e3o e patrim\u00f4nio: desafios contempor\u00e2neos. Antecedentes hist\u00f3ricos da rela\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o e museu. A\u00e7\u00f5es educativas nos museus e correntes pedag\u00f3gicas. Programas museus e escolas, museus e professores, museus e comunidades. Os museus e o ensino das artes, dos of\u00edcios e das ci\u00eancias. Museu, educa\u00e7\u00e3o e cidadania: o compromisso social.<\/p>\n CONSERVA\u00c7\u00c3O DE ACERVOS<\/strong><\/p>\n Os museus e suas fun\u00e7\u00f5es. Conceitos de preserva\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o. Breve hist\u00f3rico da preserva\u00e7\u00e3o de bens culturais. Fatores de degrada\u00e7\u00e3o: a\u00e7\u00e3o humana, condi\u00e7\u00f5es ambientais, ataques biol\u00f3gicos e rea\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas. Documenta\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o preventiva: elabora\u00e7\u00e3o de diagn\u00f3stico e plano de conserva\u00e7\u00e3o. Procedimentos t\u00e9cnicos e rotinas de acondicionamento, manuseio, embalagem e transporte. Pol\u00edtica de conserva\u00e7\u00e3o de acervos.<\/p>\n GEST\u00c3O E DOCUMENTA\u00c7\u00c3O DE ACERVOS.<\/strong><\/p>\n Museu, Museologia e Museografia. A import\u00e2ncia da documenta\u00e7\u00e3o museogr\u00e1fica. Documenta\u00e7\u00e3o e pesquisa nos museus. Processamento t\u00e9cnico, preserva\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o. A constru\u00e7\u00e3o de bases de dados. Sistemas informatizados dispon\u00edveis no Brasil para tratamento de informa\u00e7\u00f5es. Invent\u00e1rio e cataloga\u00e7\u00e3o. A constru\u00e7\u00e3o de redes de informa\u00e7\u00e3o. Pol\u00edtica de documenta\u00e7\u00e3o: da aquisi\u00e7\u00e3o ao descarte.<\/p>\n TREINAMENTO DE EQUIPES ADMINISTRATIVAS E DE APOIO<\/strong><\/p>\n Museu: din\u00e2mica do conceito. Diferentes tipologias de museus. Defini\u00e7\u00e3o de museus adotada pela Pol\u00edtica Nacional de Museus. Fun\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas dos museus: preserva\u00e7\u00e3o, investiga\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o. Organogramas e funcionamento. O papel das equipes administrativas e de apoio. A imagem do museu e suas equipes. O car\u00e1ter p\u00fablico dos museus. Servi\u00e7os, usu\u00e1rios, benefici\u00e1rios e bom atendimento. Cuidados b\u00e1sicos com os bens culturais. A import\u00e2ncia do p\u00fablico e do trabalho comunit\u00e1rio. Qualidade do museu e qualidade dos servi\u00e7os. Pol\u00edtica de qualifica\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n EXPOGRAFIA<\/strong><\/p>\n Conceitos de museu, museologia e museografia. O que \u00e9 expografia. Exposi\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o museal. Tipologias de exposi\u00e7\u00e3o. Exposi\u00e7\u00f5es de curta, m\u00e9dia e longa dura\u00e7\u00e3o. A linguagem das exposi\u00e7\u00f5es nos museus. Elementos e recursos expogr\u00e1ficos: espa\u00e7o, suportes, forma, cor, som, luz, texturas, imagens, textos e outros. T\u00e9cnicas e materiais apropriados para exposi\u00e7\u00e3o. O discurso expogr\u00e1fico. Exposi\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o. As exposi\u00e7\u00f5es e seus diferentes p\u00fablicos. Diferentes processos de documenta\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o. Pesquisa e avalia\u00e7\u00e3o: usu\u00e1rios e benefici\u00e1rios, resultados alcan\u00e7ados e impacto social das exposi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n ARQUITETURA EM MUSEUS<\/strong><\/p>\n Conceitos de arquitetura e de museu. Arquitetura e conserva\u00e7\u00e3o de acervos. A rela\u00e7\u00e3o entre as fun\u00e7\u00f5es dos museus (preserva\u00e7\u00e3o, investiga\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o) e a arquitetura. Edif\u00edcios adaptados e edif\u00edcios constru\u00eddos especialmente para museus \u0096 exemplos. A rela\u00e7\u00e3o entre as fun\u00e7\u00f5es dos museus e a preserva\u00e7\u00e3o dos edif\u00edcios hist\u00f3ricos que os abrigam. Par\u00e2metros b\u00e1sicos para conserva\u00e7\u00e3o e acr\u00e9scimos em edif\u00edcios e s\u00edtios de valor cultural. Componentes das edifica\u00e7\u00f5es: sistemas construtivos, estruturas, instala\u00e7\u00f5es, equipamentos, par\u00e2metros de seguran\u00e7a, acessibilidade e conforto ambiental. Organiza\u00e7\u00e3o espacial: fluxos, usos e servi\u00e7os. Normatiza\u00e7\u00e3o vigente.<\/p>\n IMPLANTA\u00c7\u00c3O DE SISTEMAS DE MUSEUS<\/strong><\/p>\n Hist\u00f3rico da cria\u00e7\u00e3o do Sistema Nacional de Museus (1986). Pol\u00edtica Nacional de Museus: hist\u00f3rico, elabora\u00e7\u00e3o, legisla\u00e7\u00e3o. Cria\u00e7\u00e3o do Sistema Brasileiro de Museus: cria\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea Gestor, legisla\u00e7\u00e3o, fun\u00e7\u00f5es e atua\u00e7\u00f5es. Hist\u00f3rico da cria\u00e7\u00e3o de Sistema Estadual de Museus: exemplo SEM do Rio Grande do Sul: antecedentes, legisla\u00e7\u00e3o, decreto de cria\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o do SEM\/RS, a\u00e7\u00f5es e atua\u00e7\u00f5es. Orienta\u00e7\u00f5es jur\u00eddicas e encaminhamentos. Exemplos de organiza\u00e7\u00e3o do setor museol\u00f3gico em Portugal e Espanha.<\/p>\n MUSEU E TURISMO<\/strong><\/p>\n Defini\u00e7\u00e3o de turismo como fen\u00f4meno econ\u00f4mico, espacial e social. Composi\u00e7\u00e3o do produto tur\u00edstico. Mercado tur\u00edstico. Turismo cultural: pr\u00e1ticas europ\u00e9ias x pr\u00e1ticas latino-americanas. Literatura de refer\u00eancia. Cidades, cidad\u00e3os, turismo e lazer. Pol\u00edticas p\u00fablicas de cultura e turismo. Museus como destino de lazer e de turismo. Pesquisas de perfil de visitantes e de n\u00edveis da satisfa\u00e7\u00e3o. Estudos de casos.<\/p>\n SEGURAN\u00c7A EM MUSEUS<\/strong><\/p>\n Conceitos de seguran\u00e7a: patrimonial, empresarial e mec\u00e2nica. A\u00e7\u00f5es preventivas: roubo, furtos, inc\u00eandio e vandalismo. Diagn\u00f3sticos e mapeamento das \u00e1reas de risco dos museus. Treinamento e sensibiliza\u00e7\u00e3o dos funcion\u00e1rios. Preven\u00e7\u00e3o e combate a inc\u00eandio. Monitoramento eletr\u00f4nico. Controle de acesso de p\u00fablico \u00e0s \u00e1reas restritas. Seguran\u00e7a nas \u00e1reas expositivas e nas reservas t\u00e9cnicas. A documenta\u00e7\u00e3o como seguran\u00e7a: invent\u00e1rio, cataloga\u00e7\u00e3o e registro fotogr\u00e1fico. Housekeeping. Laborat\u00f3rio: plano de seguran\u00e7a.<\/p>\n MUSEUS E INTERNET<\/strong><\/p>\n Conceitos de museu e museologia;breve hist\u00f3rico da Internet; cria\u00e7\u00e3o e gerenciamento de listas de discuss\u00e3o; vis\u00e3o geral sobre blogs, sistemas de redes sociais na Internet (orkut), tecnologias streaming, esta\u00e7\u00f5es de r\u00e1dio na Internet (e-Radio); envio de e-mails para muitos destinat\u00e1rios (mass-mailing); conceitos para cria\u00e7\u00e3o e hospedagem de sites; linguagens comuns e programas de edi\u00e7\u00e3o HTML (WYSIWYG); sistemas de gerenciamento de conte\u00fado (CMS); cria\u00e7\u00e3o de dom\u00ednios de Internet (DNS); cria\u00e7\u00e3o e gerenciamento de f\u00f3runs (PHP).<\/p>\n A mitologia grega conta que Mnem\u00f3sine era a deusa Mem\u00f3ria. Tinha nove filhas, as Musas, que se reuniam no\u00a0Mouse\u00eeon\u00a0<\/strong>(palavra grega que\u00a0significa “museu”<\/strong>) para estudar artes, filosofia e ci\u00eancias. O Mouse\u00eeon, era tamb\u00e9m o palco das exposi\u00e7\u00f5es organizadas pelas musas, para agradar aos deuses. Com o tempo, os\u00a0museus<\/strong>\u00a0ganharam vida e se espalharam pelo mundo.<\/p>\n O primeiro espa\u00e7o a receber o nome de “museu” foi o de Alexandria, no Egito, no s\u00e9culo III a.C., no lugar onde se reuniam os cientistas da \u00e9poca.<\/p>\n Durante a Antig\u00fcidade, surgiram v\u00e1rios\u00a0museus<\/strong>\u00a0que desapareceram na Idade M\u00e9dia, a partir do s\u00e9culo V. O Renascimento, que ocorreu entre os s\u00e9culos XV e XVI, reacendeu o desejo de conhecimento. Assim, surgiram cole\u00e7\u00f5es particulares de obras antigas, principalmente de est\u00e1tuas gregas e romanas. O primeiro edif\u00edcio projetado para ser museu foi a Galeria degli Ufizzi (Galeria de Escrit\u00f3rios), em Floren\u00e7a, It\u00e1lia. come\u00e7ou abrigando obras de arte da fam\u00edlia M\u00e9dici, que financiou muitos artistas. No s\u00e9culo XVIII, as cole\u00e7\u00f5es dos pr\u00edncipes deram origem a grandes\u00a0museus<\/strong>, como o Louvre, em Paris, e o Museu Brit\u00e2nico, em Londres, que re\u00fanem obras do mundo inteiro.<\/p>\n O Museu de Arte de S\u00e3o Paulo (MASP), um dos cart\u00f5es – postais da capital paulista, \u00e9 um mouse\u00eeon brasileiro. \u00c9 o maior museu de arte da Am\u00e9rica Latina, com obras de grandes artistas estrangeiros – como Rembrandt, Van Gogh, Vel\u00e1squez, Renoir, C\u00e9zanne, Manet e Picasso – e brasileiros – como C\u00e2ndido Portinari, Anita Malfatti e Almeida J\u00fanior.<\/p>\n Em S\u00e3o Paulo, h\u00e1 outro museu de import\u00e2ncia nacional: o Museu Paulista, mais conhecido como Museu do Ipiranga, inaugurado em 1895. Possui um grande acervo hist\u00f3rico, com mais de 125 mil pe\u00e7as, entre m\u00f3veis, quadros, documentos e objetos. H\u00e1 destaque para o Sal\u00e3o Nobre, onde est\u00e3o objetos ligados ao dia 7 de setembro, como a carta de D. Pedro aos paulistanos e o quadro Independ\u00eancia ou morte, de Pedro Am\u00e9rico.<\/p>\n O Mosteiro da Luz, constru\u00eddo e fundado em 1774, por frei Ant\u00f4nio Galv\u00e3o, abriga o Museu de Arte Sacra, com pe\u00e7as religiosas do pintor Manuel da Costa Ata\u00edde e do escultor Aleijadinho, entre outros.<\/p>\n O Museu Nacional, fundado em 6 de junho de 1818, no Rio de Janeiro, por D. Jo\u00e3o VI, \u00e9 o mais antigo museu brasileiro e o mais importante da Am\u00e9rica do Sul. Est\u00e1 instalado no Pal\u00e1cio de S\u00e3o Crist\u00f3v\u00e3o, na Quinta da Boa Vista, que foi resid\u00eancia da fam\u00edlia real. Antes chamava-se Museu Real, mas a partir de 1922 recebeu o nome atual. Em seu acervo h\u00e1 mais de um milh\u00e3o de objetos brasileiros, eg\u00edpcios, gregos, romanos, peruanos, mexicanos e norte-americanos.<\/p>\n No mundo, atualmente, h\u00e1\u00a0museus<\/strong>\u00a0para tudo. Em muitos deles, os visitantes podem interagir com o espa\u00e7o, tocando nas pe\u00e7as, jogando com elas ou confeccionando seus “objetos de museu”, mexendo com argila ou pintando. Com a recente tecnologia da computa\u00e7\u00e3o, a internet possibilita ao internauta a visita a\u00a0museus<\/strong>\u00a0dos mais variados pa\u00edses, on-line, ou seja, sem que precise sair de casa.<\/p>\n O voc\u00e1bulo “museu” \u00e9 de origem grega (Mouseion ) e significa “templo das musas, lugar onde moram as musas, local onde as pessoas se exercitavam na poesia e na m\u00fasica, lugar consagrado \u00e0s musas, aos estudos, biblioteca, academia”. Di\u00f3genes La\u00e9rcio (S\u00e9c. III d. C.) registra o termo como “escola para o ensino da filosofia e biblioteca”. No S\u00e9c. IV a. C., j\u00e1 era usado, em Alexandria, como local destinado \u00e0 cultura das artes e das ci\u00eancias. No sentido de “templo das musas”, entretanto, a palavra \u00e9 mais antiga.<\/p>\n O Conselho Internacional de Museus (ICOM – International Council of Museums) reconhece como Museu a institui\u00e7\u00e3o “que conserve e apresente cole\u00e7\u00f5es de objetos de car\u00e1ter cultural ou cient\u00edfico, para fins de estudo, educa\u00e7\u00e3o e satisfa\u00e7\u00e3o”. Assim, essa denomina\u00e7\u00e3o abrange “galerias permanentes de exposi\u00e7\u00e3o, dependentes de bibliotecas ou de centros de documenta\u00e7\u00e3o; os monumentos hist\u00f3ricos, as partes de monumentos ou suas depend\u00eancias, assim como os tesouros das igrejas, os locais hist\u00f3ricos, arqueol\u00f3gicos e naturais, desde que abertos oficialmente \u00e0 visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica; os jardins bot\u00e2nicos e zool\u00f3gicos, aqu\u00e1rios e avi\u00e1rios e outras institui\u00e7\u00f5es que apresentem esp\u00e9cimes vivos; os parques naturais” (\u00a7 2\u00ba, arts. 3\u00ba e 4\u00ba do Estatuto).<\/p>\n H\u00e1 cidades, cujo valor art\u00edstico e monumental, lhes valeu o t\u00edtulo de “cidade-museu”. H\u00e1, ainda, obras-primas de pintura e escultura que n\u00e3o se encontram em museus, mas em igrejas.<\/p>\n O h\u00e1bito de colecionar objetos variados remonta \u00e0 \u00e9poca pr\u00e9-hist\u00f3rica, como registram, por exemplo, os “tesouros” de conchas encontrados em s\u00edtios arqueol\u00f3gicos.<\/p>\n Na Antiguidade, j\u00e1 se encontravam cole\u00e7\u00f5es de objetos de arte ou de materiais raros ou preciosos, conforme refer\u00eancias registradas de Homero (S\u00e9c. IX a. C.) a Plutarco (S\u00e9c. I\/II d. C.).<\/p>\n Na Gr\u00e9cia antiga, era h\u00e1bito construir-se, ao lado dos templos, pequenos edif\u00edcios, necess\u00e1rios \u00e0 guarda das oferendas (trof\u00e9us, esculturas e trabalhos de arte).<\/p>\n Na Idade M\u00e9dia, o h\u00e1bito de reunir obras de arte era demonstra\u00e7\u00e3o de prest\u00edgio para a elite feudal.<\/p>\n Todavia, a cria\u00e7\u00e3o do museu moderno ocorre entre os S\u00e9c. XVII e XVIII, a partir das doa\u00e7\u00f5es de cole\u00e7\u00f5es particulares \u00e0s cidades: doa\u00e7\u00e3o dos Grimani a Veneza, dos Crespi a Bolonha, dos Maffei a Verona. Mas, o primeiro museu verdadeiro, surge a partir da doa\u00e7\u00e3o da cole\u00e7\u00e3o de John Tradescant, feita por Elias Ashmole, \u00e0 Universidade de Oxford, quando \u00e9 criado o Ashmolean Museum (1683).<\/p>\n O segundo museu p\u00fablico foi criado em 1759, por vota\u00e7\u00e3o do parlamento ingl\u00eas, que decidiu comprar a cole\u00e7\u00e3o de Hans Sloane (1660-1753), o que deu origem ao British Museum (Museu Brit\u00e2nico). O acesso, entretanto, era reservado a visitantes credenciados.<\/p>\n O avan\u00e7o do conhecimento, a influ\u00eancia dos enciclopedistas franceses e o aumento da democratiza\u00e7\u00e3o da sociedade provocado pela Revolu\u00e7\u00e3o Francesa fazem surgir o conceito de cole\u00e7\u00e3o como institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica, chamada “museu”.<\/p>\n Assim o primeiro verdadeiro museu p\u00fablico s\u00f3 foi criado, na Fran\u00e7a, pelo Governo Revolucion\u00e1rio (Robespierre), em 1793: o Mus\u00e8e du Louvre (Museu do Louvre), com cole\u00e7\u00f5es acess\u00edveis a todos, com finalidade recreativa e cultural.<\/p>\n O S\u00e9c. XIX \u00e9 a \u00e9poca em que surgem muitos dos maiores e mais importantes museus em todo o mundo. S\u00e3o cole\u00e7\u00f5es particulares que se tornam p\u00fablicas: Museu do Prado (Espanha), Museu Mauritshuis (Holanda). Surge o primeiro museu hist\u00f3rico, disposto cronologicamente, na Dinamarca (1830). Lu\u00eds Filipe, funda na Fran\u00e7a o Museu de Versalhes (1833).<\/p>\n Come\u00e7am, tamb\u00e9m, a ser organizados museus do folclore: Dinamarca (1807), Noruega (1828) e Finl\u00e2ndia (1894).<\/p>\n O desenvolvimento cient\u00edfico, com a teoria evolucionista de Darwin (1809-1882), fez multiplicar os museus de hist\u00f3ria natural: American Museum of Natural History (Museu Americano de Hist\u00f3ria Natural).<\/p>\n Nos Estados Unidos, em 1870, \u00e9 fundado o Metropolitan Museum of Art (Museu Metropolitano de Arte), em Nova York.<\/p>\n Come\u00e7am a ser abertos, a partir do S\u00e9c. XX, museus vinculados a institui\u00e7\u00f5es e organiza\u00e7\u00f5es: dos transportes e comunica\u00e7\u00f5es, da avia\u00e7\u00e3o, dos hospitais, dos teatros etc. Ao lado deles, surgem museus destinados a documentar movimentos pol\u00edticos ou ideol\u00f3gicos (Museu da Revolu\u00e7\u00e3o, em Moscou, de 1929; Museu da Paz, em Haia, 1921; Museu do Fascismo, em Roma, 1930).<\/p>\n No Brasil, os museus, em sua grande maioria, foram fundados no S\u00e9c. XX, com exce\u00e7\u00e3o do Museu do Instituto Arqueol\u00f3gico Hist\u00f3rico e Geogr\u00e1fico Pernambucano (Pernambuco) que data de 1862 e do Museu de Mineralogia e Geologia da Escola Nacional de Minas e Metalurgia (Minas Gerais), de 1876.<\/p>\n Destaca-se no Brasil, pela variedade e qualidade do seu acervo, o MASP – Museu de Arte de S\u00e3o Paulo, fundado em 1947.<\/p>\n Fonte: es.wikipedia.org\/museus.ibram.gov.br\/www.paulinas.org.br\/www.orbita.starmedia.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dia Mundial dos Museus, Hist\u00f3ria, Cria\u00e7\u00e3o, Profissional, Origem, Nacionais, Mundial, Patrim\u00f4nio, Futuro, Cole\u00e7\u00e3o, Naturais, Dia Mundial dos Museus<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[300],"tags":[],"class_list":["post-58286","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-calendario-comemorativo"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"Dia](\"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/museu-26.jpg\" "\\"Dia")
<\/p>\n18 de Maio<\/h4>\n
18 de Maio<\/h4>\n
\u00a0Pequena Hist\u00f3ria dos Museus<\/strong><\/h6>\n
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