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Dia da Matem\u00e1tica<\/b><\/p>\n6 de Maio<\/b><\/p>\n
O\u00a0Dia Nacional da Matem\u00e1tica<\/b>\u00a0\u00e9 comemorado em\u00a06 de maio no Brasil<\/b>, institu\u00eddo oficialmente pela Lei n\u00ba 12.835\/2013, visa desmistificar a disciplina, destacando sua ludicidade, import\u00e2ncia no cotidiano e aplica\u00e7\u00f5es no desenvolvimento cient\u00edfico. . A data homenageia o nascimento do educador e escritor brasileiro J\u00falio C\u00e9sar de Mello e Souza (1895-1974), conhecido como Malba Tahan, autor de “O Homem que Calculava”, que revolucionou o ensino da matem\u00e1tica no Brasil, utilizando hist\u00f3rias e jogos para tornar a mat\u00e9ria mais interessante..<\/p>\n
O “Homem que Calculava”<\/b>: Malba Tahan, seu pseud\u00f4nimo mais famoso, foi criado para fingir que os livros de contos matem\u00e1ticos eram tradu\u00e7\u00f5es de um autor \u00e1rabe, tornando a matem\u00e1tica atraente e l\u00fadica<\/p>\n
O objetivo da data \u00e9 estimular o aprendizado da matem\u00e1tica, mostrar sua presen\u00e7a no cotidiano e desmistificar a disciplina como algo dif\u00edcil.<\/p>\n
A escolha da data celebra o nascimento de Malba Tahan (6 de maio de 1895), que foi um grande incentivador do ensino l\u00fadico da matem\u00e1tica no Brasil.<\/p>\n
O dia visa valorizar o papel do professor de matem\u00e1tica e incentivar o racioc\u00ednio l\u00f3gico e a criatividade no ensino e busca celebrar a matem\u00e1tica n\u00e3o apenas como f\u00f3rmulas, mas como uma ferramenta cultural e de racioc\u00ednio l\u00f3gico.<\/p>\n
Dia da Matem\u00e1tica<\/b><\/p>\n
Matem\u00e1tica – O que \u00e9<\/b><\/p>\n
Matem\u00e1tica \u00e9 o estudo de temas como a quantidade (n\u00fameros), estrutura, espa\u00e7o e mudan\u00e7a.\u00a0 H\u00e1 uma s\u00e9rie de pontos de vista entre matem\u00e1ticos e fil\u00f3sofos quanto ao alcance exato e defini\u00e7\u00e3o de matem\u00e1tica.<\/p>\n
Os matem\u00e1ticos procuram padr\u00f5es e os utilizam para formular novas conjecturas. Os matem\u00e1ticos resolvem a verdade ou a falsidade das conjecturas por meio da prova matem\u00e1tica. Quando as estruturas matem\u00e1ticas s\u00e3o bons modelos de fen\u00f4menos reais, o racioc\u00ednio matem\u00e1tico pode fornecer informa\u00e7\u00f5es ou previs\u00f5es sobre a natureza. Atrav\u00e9s do uso da abstra\u00e7\u00e3o e da l\u00f3gica, a matem\u00e1tica desenvolveu a partir da contagem , c\u00e1lculo , medi\u00e7\u00e3o e estudo sistem\u00e1tico das formas e movimentos de objetos f\u00edsicos.<\/p>\n
Quando \u00e9 comemorado o dia da matem\u00e1tica e quando foi institu\u00eddo?<\/p>\n
\u00c9 comemorado no dia 6 de maio e foi institu\u00eddo em 2004.<\/p>\n
Como foi institu\u00eddo esse dia?<\/strong><\/p>\n Pelo projeto de Lei n. 3.482\/2004, de autoria da deputada professora Raquel Teixeira. Esse projeto foi aprovado por unanimidade pela Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura e encontra-se, desde 2008, na Comiss\u00e3o de Constitui\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a para homologa\u00e7\u00e3o final.<\/p>\n Para que instituir um dia nacional para a Matem\u00e1tica?\u00a0<\/strong>A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 divulgar a Matem\u00e1tica como \u00e1rea de conhecimento, sua hist\u00f3ria, suas aplica\u00e7\u00f5es no mundo e sua liga\u00e7\u00e3o com outras \u00e1reas de conhecimento, buscando derrubar o mito de que aprender Matem\u00e1tica \u00e9 dif\u00edcil e privil\u00e9gio de poucos.<\/p>\n Porque foi escolhido o dia 6 de maio?\u00a0<\/strong>Porque coincide com o anivers\u00e1rio de nascimento de Malba Tahan.<\/p>\n Quem foi Malba Tahan?\u00a0<\/strong>Ali Iezid Izz-Edim Ibn Salim Hank Malba Tahan ou simplesmente Malba Tahan \u00e9 o pseud\u00f4nimo do professor de Matem\u00e1tica Julio C\u00e9sar de Mello e Souza. Ele nasceu no Rio de Janeiro, em 1895, e faleceu em 1974, no Recife, aos 79 anos.<\/p>\n O que Malba Tahan fez para merecer a homenagem?<\/strong><\/p>\n Malba Tahan escreveu mais de uma centena de livros sobre Matem\u00e1tica Recreativa, Did\u00e1tica da Matem\u00e1tica, Hist\u00f3ria da Matem\u00e1tica e Literatura Infanto-juvenil. A centralidade de suas hist\u00f3rias est\u00e1 em aventuras misteriosas, com bedu\u00ednos, xeiques, vizires, magos, princesas e sult\u00f5es. Entre suas obras est\u00e1 o romance O Homem que Calculava, j\u00e1 traduzido para doze idiomas. Nessa obra pode-se ler sobre as aventuras de Beremis, um \u00e1rabe que gostava de resolver os problemas cotidianos com solu\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas.<\/p>\n \u00c9 nesse livro que est\u00e1 publicado o problema dos 35 camelos, um dos mais famosos criados pelo autor. Os n\u00fameros e as propriedades num\u00e9ricas eram, para Malba Tahan, como seres vivos. Ele dizia que existem n\u00fameros alegres e bem-humorados, fra\u00e7\u00f5es tristes, multiplica\u00e7\u00f5es carrancudas e tabuadas sonolentas. Como um professor ousado para a \u00e9poca, ele gostava de ir muito al\u00e9m do ensino te\u00f3rico e expositivo.<\/p>\n Por isso, em suas aulas, Tahan elaborava enigmas para iniciar suas explica\u00e7\u00f5es. Em seu modo de brincar com as coisas da matem\u00e1tica, dizia que existem n\u00fameros alegres e bem-humorados, fra\u00e7\u00f5es tristes, multiplica\u00e7\u00f5es carrancudas e tabuadas sonolentas, pois, para ele, os n\u00fameros e as propriedades num\u00e9ricas eram como seres vivos.<\/p>\n Malba Taham criticava duramente professores de matem\u00e1tica. Para ele \u201co professor de Matem\u00e1tica em geral \u00e9 um s\u00e1dico. Ele sente prazer em complicar tudo\u201d.\u00a0Ele tamb\u00e9m nunca atribu\u00eda notas \u201czero\u201d nem reprovava seus alunos. Sobre essa postura ele perguntava<\/b>: \u201cPor que dar zero se h\u00e1 tantos outros n\u00fameros?\u201d.<\/p>\n Por que ele usava o pseud\u00f4nimo Malba Tahan?<\/strong><\/p>\n Um jornal havia rejeitado seus contos quando ele os assinou com seu verdadeiro nome. Ent\u00e3o ele passou a adotar um nome falso para fingir que era um escritor de outro pa\u00eds. Com seu primeiro nome falso R. S. Slade ele conseguiu publicar uma hist\u00f3ria no mesmo jornal que j\u00e1 o havia rejeitado.<\/p>\n Como a estrat\u00e9gia funcionou, ele decidiu usar sempre um pseud\u00f4nimo estrangeiro. Mais tarde, escolheu Ali Iezid Izz-Edim Ibn Salim Hank Malba Tahan ou simplesmente, Malba Tahan, pois adorava escrever hist\u00f3rias \u00e1rabes.<\/p>\n Como comemorar a data?\u00a0<\/strong>Desde a cria\u00e7\u00e3o dessa data, institui\u00e7\u00f5es de ensino de todo o Brasil aproveitam esse dia para realizar eventos e divulgar<\/b>: as contribui\u00e7\u00f5es da Matem\u00e1tica como \u00e1rea do conhecimento humano; a Hist\u00f3ria da Matem\u00e1tica e suas aplica\u00e7\u00f5es no mundo contempor\u00e2neo; as rela\u00e7\u00f5es entre Matem\u00e1tica e Arte; as contribui\u00e7\u00f5es da Matem\u00e1tica como ferramenta para outras ci\u00eancias.<\/p>\n Fonte:<\/strong>\u00a0Portal S\u00e3o Francisco\/www.malbatahan.com.br\/www.matematica.seed.pr.gov.br\/es.wikipedia.org<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 6 de Maio O\u00a0Dia Nacional da Matem\u00e1tica\u00a0\u00e9 comemorado em\u00a06 de maio no Brasil, institu\u00eddo oficialmente pela Lei n\u00ba 12.835\/2013, visa desmistificar a disciplina, destacando sua ludicidade, import\u00e2ncia no cotidiano e aplica\u00e7\u00f5es no desenvolvimento cient\u00edfico. . 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