{"id":32578,"date":"2016-05-20T14:40:04","date_gmt":"2016-05-20T14:40:04","guid":{"rendered":"http:\/\/cms.portalsaofrancisco.com.br\/?p=32578"},"modified":"2022-09-29T13:58:48","modified_gmt":"2022-09-29T15:58:48","slug":"autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo","title":{"rendered":"Autismo"},"content":{"rendered":"

Autismo – Defini\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

O termo\u00a0\u201cautismo\u201d<\/strong>\u00a0refere-se a um conjunto de condi\u00e7\u00f5es que aparecem no in\u00edcio da inf\u00e2ncia. Todos envolvem graves defici\u00eancias na intera\u00e7\u00e3o social, comunica\u00e7\u00e3o e padr\u00f5es de comportamentos r\u00edgidos e repetitivos.<\/p>\n

Para ser considerada uma manifesta\u00e7\u00e3o de um transtorno autista, algumas dessas defici\u00eancias devem ser exibidas antes dos tr\u00eas anos de idade.<\/p>\n

O livro de refer\u00eancia utilizado pelos profissionais de sa\u00fade mental para diagnosticar transtornos mentais \u00e9 o Manual Diagn\u00f3stico e Estat\u00edstico de Transtornos Mentais, tamb\u00e9m conhecido como Manual Diagn\u00f3stico e Estat\u00edstico de Transtornos Mentais (DSM).<\/p>\n

A edi\u00e7\u00e3o de 2000 deste livro de refer\u00eancia (a Quarta Edi\u00e7\u00e3o de Revis\u00e3o de Texto conhecida como DSM-IV-TR) coloca o\u00a0autismo\u00a0<\/strong>em uma categoria chamada de transtornos invasivos do desenvolvimento.<\/p>\n

Todos esses dist\u00farbios s\u00e3o caracterizados por problemas cont\u00ednuos com intera\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o social m\u00fatua, ou a presen\u00e7a de comportamentos repetitivos e estereotipados e interesses e atividades incomuns.<\/p>\n

As pessoas diagnosticadas com esses dist\u00farbios s\u00e3o afetadas de v\u00e1rias maneiras por toda a vida.<\/p>\n

Autismo – O que \u00e9<\/strong><\/p>\n

O\u00a0autismo<\/strong>\u00a0\u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o neurol\u00f3gica potencialmente grave que afeta o funcionamento social, habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, racioc\u00ednio e comportamento. \u00c9 considerado um transtorno do espectro, o que significa que os sintomas e caracter\u00edsticas do autismo podem se apresentar em uma variedade de combina\u00e7\u00f5es, variando de extremamente leves a bastante graves.<\/p>\n

O\u00a0autismo<\/strong>\u00a0\u00e9 um dist\u00farbio neurol\u00f3gico que afeta a capacidade de uma pessoa se comunicar e formar relacionamentos. Indiv\u00edduos com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0t\u00eam d\u00e9ficits na intera\u00e7\u00e3o social, comunica\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o.<\/p>\n

Alguns indiv\u00edduos com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0t\u00eam comportamentos repetitivos incomuns, como bater a cabe\u00e7a, balan\u00e7ar e bater as m\u00e3os.<\/p>\n

At\u00e9 75-80% dos indiv\u00edduos com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0s\u00e3o mentalmente retardados; apenas uma pequena parte deste grupo (15-20%) tem retardo mental grave. Al\u00e9m disso, mais de um ter\u00e7o dos indiv\u00edduos com autismo desenvolver\u00e3o convuls\u00f5es na primeira inf\u00e2ncia ou adolesc\u00eancia.<\/p>\n

Existe um grande grau de variabilidade nos sintomas espec\u00edficos do\u00a0autismo<\/strong>. Devido a essa variabilidade, o autismo \u00e9 considerado um transtorno do espectro. N\u00e3o existe um tipo ou forma padr\u00e3o de autismo.<\/p>\n

Cada indiv\u00edduo \u00e9 afetado de forma diferente. Essa variabilidade \u00e9 refletida em alguns dos termos ou nomes para o\u00a0autismo<\/strong>. A s\u00edndrome de Asperger \u00e9 um termo usado para descrever indiv\u00edduos com autismo com habilidades de linguagem. Atraso generalizado no desenvolvimento (PDD) \u00e9 o termo que \u00e9 frequentemente usado de forma intercambi\u00e1vel com autismo.<\/p>\n

Os diferentes termos para o\u00a0autismo<\/strong>\u00a0se devem em parte aos diferentes indiv\u00edduos que descreveram esse transtorno pela primeira vez.<\/p>\n

O\u00a0autismo<\/strong>\u00a0foi descrito pela primeira vez por Leo Kanner em 1943. Ele observou e descreveu um grupo de crian\u00e7as com um padr\u00e3o de sintomas. Essas crian\u00e7as tinham algumas habilidades \u00fanicas e n\u00e3o pareciam ser emocionalmente perturbadas ou mentalmente retardadas. Ele inventou a categoria autismo infantil precoce (\u00e0s vezes chamado de s\u00edndrome de Kanner) para descrever essas crian\u00e7as.<\/p>\n

Em uma estranha coincid\u00eancia, Hans Asperger fez as mesmas descobertas no mesmo ano. Ele tamb\u00e9m descreveu crian\u00e7as com um perfil comportamental \u00fanico e usou o termo autismo para descrev\u00ea-las.<\/p>\n

Seu estudo original estava em alem\u00e3o e n\u00e3o foi traduzido para o ingl\u00eas at\u00e9 o final da d\u00e9cada de 1980. Como todas as crian\u00e7as que ele identificou tinham fala, o termo s\u00edndrome de Asperger \u00e9 frequentemente usado para rotular crian\u00e7as autistas que t\u00eam fala.<\/p>\n

Embora os efeitos desse transtorno possam variar em intensidade, todos os indiv\u00edduos com autismo apresentam d\u00e9ficits em tr\u00eas \u00e1reas principais:<\/strong>\u00a0intera\u00e7\u00e3o social, comunica\u00e7\u00e3o e racioc\u00ednio.<\/p>\n

Al\u00e9m desses problemas neurol\u00f3gicos, os indiv\u00edduos com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0geralmente exibem movimentos repetitivos bizarros, como bater as m\u00e3os ou bater a cabe\u00e7a.<\/p>\n

Outras caracter\u00edsticas incluem a necessidade de mesmice ou rotina. Embora a maioria dos\u00a0indiv\u00edduos com autismo<\/strong>\u00a0tenha d\u00e9ficits, existem indiv\u00edduos afetados que exibem talentos incomuns em \u00e1reas como matem\u00e1tica, m\u00fasica e arte. Algumas crian\u00e7as t\u00eam um talento extraordin\u00e1rio para desenhar e outras aprendem a ler antes de aprender a falar. Esses talentos geralmente coexistem com os outros d\u00e9ficits do autismo e s\u00e3o raros.<\/p>\n

Estes s\u00e3o geralmente referidos como habilidades savant.<\/p>\n

A intera\u00e7\u00e3o social \u00e9 a capacidade de interagir, verbalmente e n\u00e3o verbalmente, com outros seres humanos. Indiv\u00edduos com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0t\u00eam problemas em reconhecer sinais sociais, como express\u00f5es faciais e tom de voz.<\/p>\n

Indiv\u00edduos com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0s\u00e3o frequentemente descritos como “estar em seu pr\u00f3prio mundo”. Essa sensa\u00e7\u00e3o de isolamento pode surgir de sua incapacidade de se comunicar de forma eficaz.<\/p>\n

Eles tamb\u00e9m n\u00e3o t\u00eam a motiva\u00e7\u00e3o para a comunica\u00e7\u00e3o rec\u00edproca.<\/p>\n

Indiv\u00edduos com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0tamb\u00e9m t\u00eam problemas de comunica\u00e7\u00e3o e linguagem. Eles podem ou n\u00e3o desenvolver a fala. Aqueles indiv\u00edduos com autismo que falam usam a linguagem de maneiras incomuns.<\/p>\n

Eles podem ecoar os coment\u00e1rios de outras pessoas (ecolalia) ou usar frases inadequadas. Pessoas com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0costumam usar pronomes como eu, eu e voc\u00ea incorretamente.<\/p>\n

Al\u00e9m de problemas no desenvolvimento da fala, os\u00a0indiv\u00edduos com autismo<\/strong>\u00a0t\u00eam problemas para entender o prop\u00f3sito da fala.<\/p>\n

Indiv\u00edduos com autismo<\/strong>\u00a0tamb\u00e9m podem ter sentidos hiperagudos. Eles podem ser muito sens\u00edveis a luzes brilhantes, ru\u00eddos altos ou texturas \u00e1speras. Os comportamentos auto-estimulantes (bater a cabe\u00e7a, bater as m\u00e3os, balan\u00e7ar) \u00e0s vezes vistos em indiv\u00edduos com autismo podem ser tentativas de se acalmarem devido ao excesso de estimula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Outros comportamentos caracter\u00edsticos podem incluir birras sem motivo aparente e desenvolver fixa\u00e7\u00f5es ou interesses obsessivos.<\/p>\n

A\u00a0causa do autismo<\/strong>\u00a0\u00e9 desconhecida. Originalmente, havia a hip\u00f3tese de que o autismo era um problema psicol\u00f3gico causado por pais defeituosos. Esta hip\u00f3tese foi desacreditada \u00e0 medida que surgiram informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas sobre diferen\u00e7as neurol\u00f3gicas e causas biol\u00f3gicas para o autismo.<\/p>\n

Autismo – Descri\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

\"\"
\nAutismo<\/strong><\/p>\n

Como o\u00a0autismo<\/strong>\u00a0\u00e9 um transtorno do espectro, cada crian\u00e7a diagnosticada com\u00a0transtorno autista\u00a0<\/strong>difere de todas as outras no conjunto de sintomas que exibem e nas caracter\u00edsticas e intensidade desses sintomas; assim, descri\u00e7\u00f5es gerais de comportamento e caracter\u00edsticas autistas n\u00e3o se aplicam igualmente a todas as crian\u00e7as. Ainda assim, as defici\u00eancias comuns na intera\u00e7\u00e3o social e na comunica\u00e7\u00e3o e os padr\u00f5es de comportamentos r\u00edgidos e repetitivos podem tornar poss\u00edvel reconhecer crian\u00e7as com esses dist\u00farbios, que podem diferir marcadamente de crian\u00e7as neurot\u00edpicas de v\u00e1rias maneiras.<\/p>\n

Muitos pais de crian\u00e7as autistas sentem que algo n\u00e3o est\u00e1 certo, mesmo quando seus filhos s\u00e3o beb\u00eas. Os beb\u00eas podem ter problemas de alimenta\u00e7\u00e3o, n\u00e3o gostam de ser trocados ou banhados, ou se incomodam com qualquer mudan\u00e7a na rotina. Eles podem manter seus corpos r\u00edgidos, tornando dif\u00edcil para os pais acarici\u00e1-los. Ou, eles podem n\u00e3o antecipar ser levantados, mentindo passivamente enquanto o pai os alcan\u00e7a, em vez de erguer os bra\u00e7os em troca. A maioria dos pais de crian\u00e7as autistas toma consci\u00eancia da atipicidade desses e de outros comportamentos apenas gradualmente.<\/p>\n

Preju\u00edzos na intera\u00e7\u00e3o social geralmente est\u00e3o entre os primeiros sintomas a se desenvolver. O preju\u00edzo social mais comum \u00e9 uma esp\u00e9cie de indiferen\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s outras pessoas, ou distanciamento, mesmo em rela\u00e7\u00e3o aos pais e cuidadores pr\u00f3ximos. O beb\u00ea pode n\u00e3o responder ao seu nome sendo chamado e pode mostrar muito pouca express\u00e3o facial, a menos que esteja extremamente zangado, chateado ou feliz. Beb\u00eas com autismo podem resistir a ser tocados e parecem estar perdidos em seu pr\u00f3prio mundo. Entre sete e 10 meses de idade, a maioria dos beb\u00eas geralmente resiste a ser separada de um dos pais ou de um cuidador conhecido, mas esses beb\u00eas que mais tarde s\u00e3o diagnosticados com autismo podem n\u00e3o demonstrar emo\u00e7\u00e3o quando s\u00e3o pegos por um estranho.<\/p>\n

Outras\u00a0crian\u00e7as com autismo<\/strong>\u00a0podem ser muito passivas, embora menos resistentes aos esfor\u00e7os dos outros para interagir. No entanto, eles podem n\u00e3o iniciar a intera\u00e7\u00e3o social por conta pr\u00f3pria.<\/p>\n

Outros ainda podem tentar se envolver com adultos e colegas, mas de maneiras que parecem inadequadas ou estranhas.<\/p>\n

Como as crian\u00e7as autistas podem ser extremamente sens\u00edveis a mudan\u00e7as, qualquer mudan\u00e7a na situa\u00e7\u00e3o familiar pode ser potencialmente traum\u00e1tica para a crian\u00e7a autista. Uma mudan\u00e7a, div\u00f3rcio, nascimento de um irm\u00e3o ou outros estressores que ocorrem na vida da maioria das fam\u00edlias podem evocar uma rea\u00e7\u00e3o mais extrema de uma crian\u00e7a autista.<\/p>\n

Na adolesc\u00eancia e na idade adulta, algumas pessoas de alto funcionamento com transtornos autistas podem parecer excessivamente formais e educadas. Eles podem parecer reagir com pouca espontaneidade, como se a intera\u00e7\u00e3o social n\u00e3o fosse natural ou f\u00e1cil para eles, como se estivessem tentando seguir um conjunto pr\u00e9-determinado de regras.<\/p>\n

Algumas pessoas com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0t\u00eam intelig\u00eancia normal e algumas podem exibir talentos especiais em \u00e1reas como m\u00fasica ou mem\u00f3ria. No entanto, pessoas com autismo podem ter problemas mentais ou emocionais que coexistem com o autismo. Alguns desses outros transtornos incluem transtornos de controle de impulsos, transtorno obsessivo-compulsivo, transtornos de humor e ansiedade e retardo mental.<\/p>\n

Autismo – Causas<\/strong><\/p>\n

\"\"
\nAutismo<\/strong><\/p>\n

FATORES PSICOL\u00d3GICOS E FAMILIARES<\/strong><\/p>\n

Embora Henry Maudsley, no final de 1800, tenha sido o primeiro psiquiatra a se concentrar em crian\u00e7as muito pequenas com transtornos mentais, foi o psiquiatra Leo Kanner que cunhou a express\u00e3o \u201cautismo infantil precoce\u201d em 1943. Kanner acreditava que os pais de crian\u00e7as com autismo comportamentos eram emocionalmente frios e intelectualmente distantes. Ele cunhou o termo \u201cpais geladeira\u201d para descrev\u00ea-los.<\/p>\n

Sua cren\u00e7a de que a personalidade e o comportamento dos pais desempenhavam um papel poderoso no desenvolvimento de comportamentos autistas deixou um legado devastador de culpa e auto-culpa entre os pais de crian\u00e7as autistas que continua at\u00e9 hoje. Estudos recentes s\u00e3o inequ\u00edvocos, no entanto, ao demonstrar que pais de crian\u00e7as autistas n\u00e3o s\u00e3o diferentes de pais de crian\u00e7as saud\u00e1veis em suas personalidades ou comportamentos parentais. De fato, muitas fam\u00edlias com uma crian\u00e7a autista tamb\u00e9m t\u00eam uma ou mais crian\u00e7as neurot\u00edpicas.<\/p>\n

FATORES NEUROL\u00d3GICOS E BIOL\u00d3GICOS<\/strong><\/p>\n

Embora n\u00e3o haja uma \u00fanica anormalidade neurol\u00f3gica encontrada em crian\u00e7as com transtornos autistas, algumas pesquisas usando t\u00e9cnicas de imagem cerebral n\u00e3o invasivas, como resson\u00e2ncia magn\u00e9tica (RM), demonstraram diferen\u00e7as not\u00e1veis entre os c\u00e9rebros de pessoas com autismo e c\u00e9rebros neurot\u00edpicos. V\u00e1rias das \u00e1reas do c\u00e9rebro que est\u00e3o sendo pesquisadas s\u00e3o conhecidas por controlar a emo\u00e7\u00e3o e a express\u00e3o da emo\u00e7\u00e3o. Essas \u00e1reas incluem o lobo temporal (lobo grande de cada lado do c\u00e9rebro que cont\u00e9m uma \u00e1rea sensorial associada \u00e0 audi\u00e7\u00e3o), o sistema l\u00edmbico, o cerebelo, o lobo frontal, a am\u00edgdala e o tronco cerebral, que regula a homeostase (temperatura corporal). e frequ\u00eancia card\u00edaca). Entre outras descobertas, os c\u00e9rebros de algumas crian\u00e7as com autismo, mas n\u00e3o de todas, s\u00e3o anormalmente grandes, e anormalidades no crescimento da cabe\u00e7a podem se manifestar mesmo na inf\u00e2ncia.<\/p>\n

Estudos tamb\u00e9m identificaram diferen\u00e7as entre pessoas com e sem\u00a0autismo<\/strong>\u00a0e concentra\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas cerebrais, volume e distribui\u00e7\u00e3o de subst\u00e2ncia cinzenta e branca (corpos celulares nervosos e seus ax\u00f4nios) e conectividade hemisf\u00e9rica. Ainda n\u00e3o existem t\u00e9cnicas de imagem que possam ser utilizadas como abordagens diagn\u00f3sticas definitivas.<\/p>\n

Pesquisas recentes se concentraram particularmente no lobo temporal por causa da descoberta de que pessoas previamente saud\u00e1veis que sofrem danos no lobo temporal podem desenvolver sintomas semelhantes aos do autismo. Em pesquisas com animais, quando o lobo temporal \u00e9 danificado, o comportamento social diminui e os comportamentos motores inquietos e repetitivos s\u00e3o comuns.<\/p>\n

Embora algumas pesquisas inicialmente indicassem uma associa\u00e7\u00e3o entre muitos eventos no nascimento e\u00a0autismo<\/strong>, estudos subsequentes n\u00e3o apoiaram muitos desses achados.<\/p>\n

Tamb\u00e9m n\u00e3o houve comprova\u00e7\u00e3o de uma descoberta de que o mec\u00f4nio (o produto do intestino fetal) no l\u00edquido amni\u00f3tico possa estar relacionado ao autismo.<\/p>\n

Alguns estudos encontraram uma liga\u00e7\u00e3o entre idade materna acima de 35 anos e\u00a0autismo<\/strong>\u00a0e uso de medicamentos durante a gravidez e autismo. Fatores relacionados ao crescimento intrauterino e sofrimento fetal (escore de Apgar menor que 5) podem estar relacionados ao desenvolvimento do autismo. Muitos estudos sugerem que os eventos in utero (isto \u00e9, pr\u00e9-natal) e a gen\u00e9tica desempenham um papel misto no desenvolvimento do autismo.<\/p>\n

ALERGIAS, INFEC\u00c7\u00d5ES E IMUNIZA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n

Alguns profissionais acreditam que os\u00a0sintomas do autismo<\/strong>\u00a0podem ser causados por alergias a fungos espec\u00edficos, infec\u00e7\u00f5es virais e v\u00e1rios alimentos. Nenhum estudo controlado apoiou essas cren\u00e7as, mas alguns pais e profissionais relatam melhora quando al\u00e9rgenos e\/ou certos alimentos s\u00e3o eliminados da dieta.<\/p>\n

Infec\u00e7\u00f5es virais da m\u00e3e, como rub\u00e9ola, ou da crian\u00e7a pequena, como encefalite, caxumba e sarampo, ocasionalmente parecem causar dist\u00farbios autistas. A s\u00e9rie comum de imuniza\u00e7\u00e3o infantil conhecida como MMR (sarampo, caxumba, rub\u00e9ola) foi recentemente analisada como uma poss\u00edvel causa de algumas condi\u00e7\u00f5es autistas; no entanto, nenhum outro estudo cl\u00ednico, animal ou epidemiol\u00f3gico apoiou esse achado.<\/p>\n

Muito raramente, o\u00a0autismo<\/strong>\u00a0est\u00e1 associado a dist\u00farbios heredit\u00e1rios, como esclerose tuberosa ou s\u00edndrome do X fr\u00e1gil, que \u00e9 a principal causa de retardo mental.<\/p>\n

Autismo – Sintomas<\/strong><\/p>\n

\"\"
\nAutismo<\/strong><\/p>\n

Um dos aspectos mais frustrantes do\u00a0autismo<\/strong>\u00a0\u00e9 a falta de achados f\u00edsicos em indiv\u00edduos com autismo. A maioria dos indiv\u00edduos com autismo tem apar\u00eancia normal e poucos, se houver, problemas m\u00e9dicos.<\/p>\n

Como a\u00a0causa espec\u00edfica do autismo<\/strong>\u00a0\u00e9 desconhecida, n\u00e3o h\u00e1 teste pr\u00e9-natal dispon\u00edvel para o autismo.<\/p>\n

O\u00a0autismo \u00e9 um transtorno<\/strong>\u00a0do espectro. Um espectro refere-se ao fato de que diferentes indiv\u00edduos com diagn\u00f3stico de autismo podem ter habilidades e d\u00e9ficits muito diferentes.<\/p>\n

O espectro do\u00a0autismo<\/strong>\u00a0se estende de um adulto socialmente isolado com QI normal a uma crian\u00e7a severamente afetada com retardo mental e problemas comportamentais.<\/p>\n

A seguir est\u00e1 uma lista parcial de comportamentos observados em\u00a0indiv\u00edduos com autismo<\/strong>\u00a0divididos em principais \u00e1reas de preocupa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u00c9 improv\u00e1vel que qualquer indiv\u00edduo exiba todos os seguintes comportamentos.<\/p>\n

Espera-se que a maioria das pessoas afetadas exiba alguns, mas n\u00e3o todos os comportamentos.<\/p>\n

Na \u00e1rea de habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, os comportamentos que indiv\u00edduos autistas podem exibir incluem:<\/strong><\/p>\n

Atraso ou aus\u00eancia de linguagem
\nFala prejudicada
\nRepeti\u00e7\u00e3o sem sentido de palavras ou frases
\nUsando gestos em vez de palavras para se comunicar
\nCompreens\u00e3o concreta ou literal de palavras ou frases
\nIncapacidade de iniciar ou manter conversas<\/p><\/blockquote>\n

Na \u00e1rea de intera\u00e7\u00e3o social, os comportamentos que os autistas podem apresentar incluem:<\/strong><\/p>\n

Flta de resposta \u00e0s pessoas
\nFalta de apego aos pais ou cuidadores
\nPouco ou nenhum interesse em contato humano
\nFalha em estabelecer contato visual
\nPouco interesse em fazer amigos
\nFalta de resposta a sugest\u00f5es sociais, como sorrisos ou carrancas<\/p><\/blockquote>\n

Na \u00e1rea do jogo, os comportamentos que os autistas podem apresentar incluem:<\/strong><\/p>\n

Pequena brincadeira imaginativa
\nJogo caracterizado pela repeti\u00e7\u00e3o (por exemplo, girar sem fim das rodas do carro)
\nNenhum desejo de jogo em grupo
\nSem jogos de fingimento<\/p><\/blockquote>\n

Indiv\u00edduos autistas podem apresentar comportamentos que incluem:<\/strong><\/p>\n

Movimentos repetitivos, como bater as m\u00e3os e bater a cabe\u00e7a
\nT\u00f4nus muscular r\u00edgido ou fl\u00e1cido quando segurado
\nBirras ou ataques de gritos
\nResist\u00eancia \u00e0 mudan\u00e7a
\nHiperatividade
\nFixa ou desenvolve interesse obsessivo em uma atividade, ideia ou pessoa
\nRea\u00e7\u00e3o exagerada a est\u00edmulos sensoriais, como ru\u00eddo, luzes e textura
\nRir ou rir inapropriado<\/p><\/blockquote>\n

O Manual Diagn\u00f3stico e Estat\u00edstico de Transtornos Mentais (DSM-IV-TR) especifica tr\u00eas categorias diagn\u00f3sticas, cada uma com quatro componentes, que s\u00e3o usadas para fazer um diagn\u00f3stico de transtorno autista.<\/p>\n

Essas categorias diagn\u00f3sticas s\u00e3o defici\u00eancias na intera\u00e7\u00e3o social, comunica\u00e7\u00e3o e padr\u00f5es particulares de comportamento. Seguem mais informa\u00e7\u00f5es sobre as categorias e componentes de diagn\u00f3stico individuais.<\/p>\n

INTERA\u00c7\u00c3O SOCIAL<\/strong><\/p>\n

Preju\u00edzo qualitativo na intera\u00e7\u00e3o social, como demonstrado por pelo menos dois dos seguintes:<\/strong><\/p>\n

Preju\u00edzo no uso de comportamentos n\u00e3o verbais, como contato visual, express\u00e3o facial, postura corporal e gestos usados para intera\u00e7\u00e3o social
\nFalha em desenvolver relacionamentos de pares apropriados para a idade
\nFalta de tentativas de compartilhar prazer, atividades, interesses ou conquistas com outras pessoas (por exemplo, deixando de trazer itens de interesse para um dos pais ou apontando animais ou objetos)
\nIncapacidade de responder a situa\u00e7\u00f5es sociais ou emo\u00e7\u00f5es de outras pessoas com empatia ou uma atitude preocupada<\/p><\/blockquote>\n

COMUNICA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

Defici\u00eancias qualitativas na comunica\u00e7\u00e3o em pelo menos uma das quatro \u00e1reas a seguir:<\/strong><\/p>\n

Falta ou atraso no desenvolvimento da linguagem falada, sem tentativas de comunica\u00e7\u00e3o por meios alternativos, como gestos ou m\u00edmica
\nEm indiv\u00edduos que falam, comprometimento grave na capacidade de iniciar ou manter uma conversa com os outros
\nUso repetitivo e estereotipado da linguagem, ou uso de palavras de maneiras incomuns e idiossincr\u00e1ticas
\nFalha em mostrar brincadeiras imaginativas, como faz de conta ou brincadeiras sociais imitativas apropriadas ao n\u00edvel de desenvolvimento<\/p><\/blockquote>\n

COMPORTAMENTO<\/strong><\/p>\n

Padr\u00f5es de comportamento, interesses e atividades restritos, repetitivos e estereotipados, conforme demonstrado por pelo menos um dos seguintes:<\/strong><\/p>\n

Preocupa\u00e7\u00e3o incomum e excessivamente absorvente com um ou mais interesses ou atividades
\nUma necessidade de ades\u00e3o r\u00edgida a rotinas ou rituais espec\u00edficos na vida di\u00e1ria
\nComportamentos motores estereotipados e repetitivos usando partes do corpo, como dedos, m\u00e3os ou todo o corpo
\nPreocupa\u00e7\u00e3o persistente com partes de objetos<\/p><\/blockquote>\n

Autismo – Diagn\u00f3stico<\/strong><\/p>\n

Como as crian\u00e7as pequenas s\u00e3o t\u00e3o limitadas em sua gama de comportamento, os transtornos autistas s\u00e3o geralmente descobertos gradualmente e raramente diagnosticados antes dos dois ou tr\u00eas anos de idade.<\/p>\n

Os pais podem n\u00e3o perceber que o comportamento de seu beb\u00ea \u00e9 diferente do de outros beb\u00eas at\u00e9 que ele atinja uma idade em que uma ampla gama de comportamentos seja normalmente exibida.<\/p>\n

A maioria dos m\u00e9dicos pode tentar tranquilizar os pais preocupados de beb\u00eas com menos de dois anos de que seus filhos s\u00e3o \u201cnormais\u201d ou \u201ccrescer\u00e3o\u201d de um comportamento perturbador, porque muitas crian\u00e7as o fazem. No momento em que a fala e a linguagem costumam se desenvolver, \u00e9 mais prov\u00e1vel que os pais observem que seu filho autista n\u00e3o est\u00e1 no mesmo n\u00edvel que outras crian\u00e7as da mesma idade. Uma vez que a crian\u00e7a tenha idade suficiente para brincar com outras crian\u00e7as, torna-se mais evidente que a crian\u00e7a autista n\u00e3o est\u00e1 interessada em faz\u00ea-lo ou o faz de maneiras incomuns que diferem da maioria das crian\u00e7as da mesma idade.<\/p>\n

O desenvolvimento motor tamb\u00e9m pode parecer incomum, com movimentos repetitivos, como girar, comportamentos autolesivos, como bater a cabe\u00e7a e balan\u00e7ar para frente e para tr\u00e1s, dando aos pais fortes ind\u00edcios de que seu filho se comporta de maneira diferente dos outros.<\/p>\n

A crian\u00e7a que continua a apresentar comportamentos incomuns por volta dos dois anos de idade provavelmente receber\u00e1 um encaminhamento do pediatra para um psiquiatra infantil, pediatra de desenvolvimento ou programa de interven\u00e7\u00e3o precoce com uma equipe multidisciplinar, incluindo psiquiatras, psic\u00f3logos e assistentes sociais.. Esses profissionais seriam os \u00fanicos a diagnosticar o transtorno autista e, idealmente, oferecer um programa de interven\u00e7\u00e3o precoce simultaneamente. Para chegar a um diagn\u00f3stico, o(s) profissional(ais) observaria a crian\u00e7a com e sem os pais presentes, entrevistaria os pais sobre a gravidez, nascimento, irm\u00e3os, hist\u00f3ria familiar e comportamentos iniciais, e possivelmente administraria uma avalia\u00e7\u00e3o como as escalas Bayley de desenvolvimento.<\/p>\n

Diagn\u00f3stico diferencial<\/strong><\/p>\n

O\u00a0diagn\u00f3stico diferencial<\/strong>\u00a0\u00e9 o processo de distinguir um dist\u00farbio de outros dist\u00farbios semelhantes. Como atualmente n\u00e3o h\u00e1 exames m\u00e9dicos (como um exame de sangue) para detectar o autismo, o diagn\u00f3stico geralmente \u00e9 estabelecido descartando outros transtornos e esclarecendo as caracter\u00edsticas distintivas do transtorno do autismo versus outros transtornos invasivos do desenvolvimento, como a s\u00edndrome de Asperger.<\/p>\n

RETARDO MENTAL<\/strong><\/p>\n

O retardo mental est\u00e1 presente com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0em cerca de 70% dos casos. O que distingue as crian\u00e7as com retardo mental que n\u00e3o apresentam sintomas autistas daquelas que os apresentam \u00e9 a uniformidade do desenvolvimento. Crian\u00e7as com retardo mental tendem a exibir um n\u00edvel mais uniforme de funcionamento em todas as \u00e1reas, enquanto crian\u00e7as autistas tendem a apresentar extrema variabilidade dentro de \u00e1reas e entre \u00e1reas. Crian\u00e7as com transtornos autistas apresentam desenvolvimento desigual em \u00e1reas como habilidades motoras, de linguagem e sociais. Uma crian\u00e7a com autismo pode ter um funcionamento cognitivo de alto n\u00edvel em uma \u00e1rea, mas um funcionamento cognitivo de baixo n\u00edvel em outra \u00e1rea, por exemplo.<\/p>\n

Ou uma\u00a0crian\u00e7a com autismo<\/strong>\u00a0pode apresentar atraso no desenvolvimento cognitivo, mas desenvolvimento de habilidades motoras normais. Por esta raz\u00e3o, o autismo \u00e9 muitas vezes referido como um \u201cdist\u00farbio do espectro\u201d devido ao grande espectro ou gama de variabilidade nos sintomas e funcionamento. Al\u00e9m disso, muitas crian\u00e7as com retardo mental se relacionam bem com as pessoas e desfrutam de conex\u00e3o social, o que \u00e9 raro para crian\u00e7as autistas.<\/p>\n

TRANSTORNO DE LINGUAGEM<\/strong><\/p>\n

Crian\u00e7as com transtornos autistas podem parecer semelhantes em alguns aspectos \u00e0s crian\u00e7as com transtornos de linguagem. Ao contr\u00e1rio das crian\u00e7as autistas, no entanto, as crian\u00e7as com dist\u00farbios de linguagem exibem respostas neurot\u00edpicas para a maioria das pessoas, situa\u00e7\u00f5es e objetos. Eles fazem contato visual e mostram interesse em relacionamentos com colegas e adultos.<\/p>\n

ESQUIZOFRENIA INFANTIL<\/strong><\/p>\n

A esquizofrenia \u00e9 uma perturba\u00e7\u00e3o da emo\u00e7\u00e3o e dos processos de pensamento que raramente ocorre em crian\u00e7as pequenas. Quando isso acontece, \u00e9 caracterizada por alucina\u00e7\u00f5es e del\u00edrios \u2013 ver e ouvir coisas que n\u00e3o existem, por exemplo. Estes n\u00e3o s\u00e3o sintomas que aparecem entre crian\u00e7as autistas.<\/p>\n

TRANSTORNO CEREBRAL ORG\u00c2NICO DEGENERATIVO<\/strong><\/p>\n

Esta \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o extremamente rara que pode parecer \u00e0 primeira vista semelhante a transtornos autistas. No dist\u00farbio cerebral org\u00e2nico degenerativo, a crian\u00e7a come\u00e7a a se desenvolver normalmente, mas com o tempo, fala, linguagem, habilidades motoras e outros comportamentos apropriados \u00e0 idade se desintegram e n\u00e3o retornam. A desintegra\u00e7\u00e3o \u00e9 progressiva. Em crian\u00e7as com transtornos autistas, algumas crian\u00e7as podem come\u00e7ar a desenvolver palavras e linguagem e depois perd\u00ea-las por volta dos dezoito meses. No entanto, com educa\u00e7\u00e3o adequada, essas habilidades podem ser reaprendidas e superadas pela crian\u00e7a autista.<\/p>\n

Autismo – Tratamentos<\/strong><\/p>\n

Os\u00a0transtornos autistas<\/strong>\u00a0n\u00e3o podem ser curados, mas as crian\u00e7as que t\u00eam esses transtornos podem fazer progressos consider\u00e1veis em todas as \u00e1reas da vida. Dependendo do n\u00edvel de fun\u00e7\u00e3o intelectual, \u00e9 poss\u00edvel que algumas crian\u00e7as com autismo se tornem adultos funcionais, semi-independentes ou independentes, capazes de trabalhar e desfrutar de algumas rela\u00e7\u00f5es sociais. No entanto, cuidar de uma crian\u00e7a com autismo pode ser extremamente desafiador, e muitas fam\u00edlias consideram os grupos de apoio \u00fateis. Tanto a medica\u00e7\u00e3o quanto as terapias psicossociais (terapias que abordam quest\u00f5es psicol\u00f3gicas e sociais) podem ajudar a melhorar os sintomas preocupantes. A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para ajudar essas crian\u00e7as a aprender comportamentos socialmente aceit\u00e1veis, diminuindo maneirismos e comportamentos estranhos e aumentando as habilidades de linguagem verbal e n\u00e3o verbal apropriadas.<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A maioria dos programas educacionais para crian\u00e7as com transtornos autistas envolve turmas pequenas e especializadas com professores especialmente treinados para trabalhar com crian\u00e7as autistas, embora as escolas geralmente se esforcem para \u201cincorporar\u201d crian\u00e7as com necessidades especiais o m\u00e1ximo poss\u00edvel, usando auxiliares de sala de aula e outros recursos.<\/p>\n

A pesquisa mostrou que as crian\u00e7as autistas precisam de estrutura e rotina di\u00e1ria regular, e mant\u00eam suas habilidades melhor quando n\u00e3o h\u00e1 interrup\u00e7\u00f5es frequentes em seu programa escolar di\u00e1rio.<\/p>\n

Um m\u00e9todo que tem sido usado extensivamente tanto na sala de aula quanto em casa \u00e9 um m\u00e9todo de modifica\u00e7\u00e3o de comportamento conhecido como An\u00e1lise do Comportamento Aplicada, ou ABA.<\/p>\n

Professores especialmente treinados dividem grandes objetivos em pequenos passos que s\u00e3o ensinados e repetidos at\u00e9 que a crian\u00e7a domine cada um deles. Lentamente, passo a passo, padr\u00f5es mais apropriados de comportamento e comunica\u00e7\u00e3o s\u00e3o formados ou moldados dessa maneira. O refor\u00e7o positivo \u00e9 usado de muitas formas, como elogios (para as crian\u00e7as que s\u00e3o motivadas por ele), tempo permitido para se envolver em uma atividade favorita ou um pequeno alimento favorito. Para que o ABA seja mais eficaz, os pais precisam ser treinados para usar essas mesmas habilidades para continuar o trabalho em casa.<\/p>\n

Autismo – Progn\u00f3stico<\/strong><\/p>\n

Os transtornos autistas seguem um curso cont\u00ednuo ao longo da vida. Indiv\u00edduos autistas com n\u00edveis mais altos de intelig\u00eancia podem se tornar capazes de trabalhar e viver de forma independente ou, mais frequentemente, semi-independente. Isso \u00e9 especialmente verdadeiro para aqueles com pontua\u00e7\u00f5es de QI de 70 ou mais. Uma em cada seis crian\u00e7as com autismo se torna um adulto bem ajustado.<\/p>\n

Outra em cada seis atinge um grau razo\u00e1vel de adapta\u00e7\u00e3o na vida adulta. Outros podem nunca ser capazes de sair do ambiente estruturado de casa ou, mais tarde, de um grupo especial de acolhimento.<\/p>\n

Durante a adolesc\u00eancia, surgem sentimentos sexuais que um adolescente com\u00a0autismo<\/strong>\u00a0pode achar dif\u00edcil lidar adequadamente. A supervis\u00e3o ao longo da vida \u00e9 necess\u00e1ria para a maioria dos indiv\u00edduos diagnosticados com esses dist\u00farbios.<\/p>\n

Autismo – Preven\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Atualmente, n\u00e3o existem meios espec\u00edficos de preven\u00e7\u00e3o de transtornos autistas. Por causa de uma probabilidade elevada de dar \u00e0 luz a mais de uma crian\u00e7a autista existe, o aconselhamento gen\u00e9tico \u00e9 recomendado.<\/p>\n

Fonte:<\/strong>\u00a0www.students.uiuc.edu\/www.autism-society.org\/www.feat.org\/www.ucddfam.com\/www.cureautismnow.org\/www.naar.org\/www.autism-pdd.net\/www.autismresources.com\/www.nap.edu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autismo, Infantil, Causa, Sintomas, Cura, O que \u00e9, Hist\u00f3rico, Tratamento, Caracter\u00edsticas, Teorias, Educa\u00e7\u00e3o, Cura, Diagn\u00f3stico, Autismo<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[],"class_list":["post-32578","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-saude"],"acf":[],"yoast_head":"\nAutismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9 Autismo<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9, Autista, Dist\u00farbio, Neurol\u00f3gico, Sintomas, Diagn\u00f3stico, Tratamento, Preven\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o, Defini\u00e7\u00e3o Autismo\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9 Autismo\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9, Autista, Dist\u00farbio, Neurol\u00f3gico, Sintomas, Diagn\u00f3stico, Tratamento, Preven\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o, Defini\u00e7\u00e3o Autismo\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Portal S\u00e3o Francisco\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Portal-S%c3%a3o-Francisco-230719150302226\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-05-20T14:40:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-09-29T15:58:48+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Autism19-300x138.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"22 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo\"},\"author\":{\"name\":\"admin\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/a2983caad62d5e66c056b66748c8d859\"},\"headline\":\"Autismo\",\"datePublished\":\"2016-05-20T14:40:04+00:00\",\"dateModified\":\"2022-09-29T15:58:48+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo\"},\"wordCount\":4455,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2016\\\/05\\\/Autism19-300x138.jpg\",\"articleSection\":[\"Sa\u00fade\"],\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo\",\"name\":\"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9 Autismo\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2016\\\/05\\\/Autism19-300x138.jpg\",\"datePublished\":\"2016-05-20T14:40:04+00:00\",\"dateModified\":\"2022-09-29T15:58:48+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/a2983caad62d5e66c056b66748c8d859\"},\"description\":\"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9, Autista, Dist\u00farbio, Neurol\u00f3gico, Sintomas, Diagn\u00f3stico, Tratamento, Preven\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o, Defini\u00e7\u00e3o Autismo\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2016\\\/05\\\/Autism19.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2016\\\/05\\\/Autism19.jpg\",\"width\":568,\"height\":261},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\\\/autismo#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Sa\u00fade e Bem-Estar\",\"item\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/categoria\\\/saude-e-bem-estar\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Sa\u00fade\",\"item\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/categoria\\\/saude-e-bem-estar\\\/saude\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Autismo\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/\",\"name\":\"Portal S\u00e3o Francisco\",\"description\":\"Pesquisa Escolar Gratuita\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/lab.fabricadelandings.com.br\\\/portalsaofrancisconovo\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/a2983caad62d5e66c056b66748c8d859\",\"name\":\"admin\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9 Autismo","description":"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9, Autista, Dist\u00farbio, Neurol\u00f3gico, Sintomas, Diagn\u00f3stico, Tratamento, Preven\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o, Defini\u00e7\u00e3o Autismo","robots":{"index":"noindex","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9 Autismo","og_description":"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9, Autista, Dist\u00farbio, Neurol\u00f3gico, Sintomas, Diagn\u00f3stico, Tratamento, Preven\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o, Defini\u00e7\u00e3o Autismo","og_url":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo","og_site_name":"Portal S\u00e3o Francisco","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Portal-S%c3%a3o-Francisco-230719150302226\/","article_published_time":"2016-05-20T14:40:04+00:00","article_modified_time":"2022-09-29T15:58:48+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Autism19-300x138.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"admin","Est. tempo de leitura":"22 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo"},"author":{"name":"admin","@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/#\/schema\/person\/a2983caad62d5e66c056b66748c8d859"},"headline":"Autismo","datePublished":"2016-05-20T14:40:04+00:00","dateModified":"2022-09-29T15:58:48+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo"},"wordCount":4455,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Autism19-300x138.jpg","articleSection":["Sa\u00fade"],"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo","url":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo","name":"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9 Autismo","isPartOf":{"@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Autism19-300x138.jpg","datePublished":"2016-05-20T14:40:04+00:00","dateModified":"2022-09-29T15:58:48+00:00","author":{"@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/#\/schema\/person\/a2983caad62d5e66c056b66748c8d859"},"description":"Autismo, Infantil, Transtorno, Causa, O que \u00e9, Autista, Dist\u00farbio, Neurol\u00f3gico, Sintomas, Diagn\u00f3stico, Tratamento, Preven\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o, Defini\u00e7\u00e3o Autismo","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo#primaryimage","url":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Autism19.jpg","contentUrl":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Autism19.jpg","width":568,"height":261},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/autismo#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Sa\u00fade e Bem-Estar","item":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/categoria\/saude-e-bem-estar"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Sa\u00fade","item":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/categoria\/saude-e-bem-estar\/saude"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Autismo"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/#website","url":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/","name":"Portal S\u00e3o Francisco","description":"Pesquisa Escolar Gratuita","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/#\/schema\/person\/a2983caad62d5e66c056b66748c8d859","name":"admin"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32578","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32578"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32578\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32578"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32578"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32578"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}