{"id":29794,"date":"2016-05-19T11:43:27","date_gmt":"2016-05-19T11:43:27","guid":{"rendered":"http:\/\/cms.portalsaofrancisco.com.br\/?p=29794"},"modified":"2018-04-05T09:52:09","modified_gmt":"2018-04-05T11:52:09","slug":"periodos-literarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/linguagens-e-codigos\/literatura\/periodos-literarios\/periodos-literarios","title":{"rendered":"Per\u00edodos Liter\u00e1rios"},"content":{"rendered":"

Per\u00edodos Liter\u00e1rios<\/strong> descrevem as diversas escolas liter\u00e1rias, num determinado per\u00edodo hist\u00f3rico, seguindo certos estilos, movimentos e preocupa\u00e7\u00f5es da \u00e9poca.<\/p>\n

A Literatura<\/strong> constantemente evolui \u00e0 medida que novos movimentos emergem para falar das preocupa\u00e7\u00f5es de diferentes grupos de pessoas e per\u00edodos hist\u00f3ricos.<\/p>\n

No agrupamento de textos de acordo com “tipo”, o conceito de g\u00eanero \u00e9 aplicado a todas as obras liter\u00e1rias, passado, presente ou futuro. Assim, vendo um trabalho \u00fanico em seu contexto gen\u00e9rico torna-se insepar\u00e1vel de v\u00ea-lo como parte da hist\u00f3ria liter\u00e1ria.<\/p>\n

O conceito de per\u00edodo liter\u00e1rio<\/strong> tamb\u00e9m implica um agrupamento atrav\u00e9s do tempo. Mas uma obra, ao inv\u00e9s de ser “colocada” dentro do todo da hist\u00f3ria liter\u00e1ria, \u00e9 “colocada” dentro de um prazo muito mais restrito.<\/p>\n

O conceito de per\u00edodo fornece um outro sistema de classifica\u00e7\u00e3o, ordena\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria e cultural em ordem cronol\u00f3gica de dados, dentro de certos per\u00edodos de tempo distintos. Assume-se cada \u00e9poca tem suas caracter\u00edsticas especiais, que s\u00e3o refletidos em seus artefatos representativos ou cria\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

O Conceito de Per\u00edodo <\/strong><\/h4>\n

Basicamente, o conceito per\u00edodo sugere duas coisas: <\/strong><\/p>\n

1) <\/strong>que as obras liter\u00e1rias podem ser agrupadas de acordo com o que eles compartilhar uns com os outros dentro de um determinado intervalo de tempo, e
\n2)<\/strong> que este agrupamento pode ser diferenciado de outros grupos tais cronol\u00f3gicos. Per\u00edodos liter\u00e1rios compartilham, na frase de Ren\u00e9 Wellek, a “sistemas de normas”, que incluem coisas como conven\u00e7\u00f5es, estilos, temas e filosofias.<\/p><\/blockquote>\n

Cuidados e Qualifica\u00e7\u00f5es <\/strong><\/p>\n

Quando lemos, a maioria de n\u00f3s gostaria de ter pelo menos alguma informa\u00e7\u00e3o sobre per\u00edodos hist\u00f3ricos, porque parece nos dar entrada imediata e satisfat\u00f3ria em uma obra liter\u00e1ria. Muitas vezes parece explicar uma s\u00e9rie de coisas sobre um poema, o jogo, ou romance.<\/p>\n

No entanto, antes de olharmos mais especificamente em como o estudo de um per\u00edodo pode nos ajudar, temos de levantar certos tipos de quest\u00f5es que s\u00e3o importantes para o estudo liter\u00e1rio, ou, para essa mat\u00e9ria, para qualquer estudo que se prop\u00f5e a buscar a verdade. M\u00e9todo acad\u00eamico e cuidado acad\u00eamico, muitas vezes significa observar, questionar, e observar as qualifica\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para qualquer teoria geral.<\/p>\n

Podemos perguntar, por exemplo, como s\u00e3o as “caracter\u00edsticas” de um determinado per\u00edodo determinado? Os fatos sugerem que, muitas vezes a maioria dos escritores em um per\u00edodo continuar\u00e1 a utilizar as normas do per\u00edodo anterior. Devemos notar, ent\u00e3o, que geralmente \u00e9 uma minoria especial, os artistas maiores e mais significativas, que moldam e refletem o car\u00e1ter de defini\u00e7\u00e3o de um per\u00edodo liter\u00e1rio.<\/p>\n

Tamb\u00e9m fica claro que, pelo menos, tr\u00eas qualifica\u00e7\u00f5es para o conceito de per\u00edodo s\u00e3o necess\u00e1rias.<\/p>\n

Primeiro, as caracter\u00edsticas que diferenciam os per\u00edodos s\u00e3o sempre relativos: <\/strong>obras escritas em um per\u00edodo de tempo muitas vezes exibem continuidades com obras de outros per\u00edodos, bem como diferen\u00e7as entre si.<\/p>\n

Em segundo lugar, o in\u00edcio, a flora\u00e7\u00e3o, e no final de cada per\u00edodo liter\u00e1ria pode ser definida, mas n\u00e3o pode ser fixada com precis\u00e3o, al\u00e9m disso, as datas de terminais tais pode variar de um pa\u00eds para outro. Em terceiro lugar, nenhum trabalho individual pode sempre incorporam tudo o que est\u00e1 associado com um dado per\u00edodo.<\/p>\n

Outra coisa que podemos tentar evitar, como lemos em, ou sobre um per\u00edodo, \u00e9 o que pode ser chamado de “fal\u00e1cia da evolu\u00e7\u00e3o.” Isso envolve a alega\u00e7\u00e3o de que um determinado per\u00edodo representa um “avan\u00e7o” de algum tipo, ou que algo “superior” “evoluiu” de antes, mais “primitivas” formas. Quanto mais uma literatura estudos, mais se reconhece que o paradigma do progresso cumulativo \u00e9 insustent\u00e1vel, que um per\u00edodo n\u00e3o pode ser dito para ser “melhor” que outro. O que n\u00f3s vemos \u00e9 que as obras de diferentes estilos (que refletem os seus per\u00edodos de tempo), muitas vezes passam por ciclos de recep\u00e7\u00e3o entusi\u00e1stica, ent\u00e3o desfavor, e ent\u00e3o talvez renascimento do interesse.<\/p>\n

Finalmente, o estudante atento poder\u00e1 notar que mesmo a rotulagem<\/i> dos per\u00edodos e movimentos liter\u00e1rios nem sempre parecem ser consistentes. Isto aconteceu porque os nomes tradicionais derivar de uma variedade de fontes.<\/p>\n

“Humanismo” veio da hist\u00f3ria das id\u00e9ias, eo “renascimento” de historiadores da arte, “Restaura\u00e7\u00e3o” veio da hist\u00f3ria pol\u00edtica, e “O S\u00e9culo XVIII” \u00e9 estritamente cronol\u00f3gica, “neocl\u00e1ssico” e “rom\u00e2ntico” veio da teoria liter\u00e1ria, enquanto tanto “elisabetano” e “vitoriana” veio os nomes dos monarcas reinantes.<\/p>\n

Utilidade do conceito <\/strong><\/p>\n

Apesar destes cuidados e qualifica\u00e7\u00f5es, o estudo de per\u00edodos liter\u00e1rios e movimentos pode ser \u00fatil de tr\u00eas maneiras. No m\u00ednimo, por aluno ou por estudioso, h\u00e1 sempre alguma alus\u00e3o provoca\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea que s\u00f3 podem ser esclarecidas pelo estudo da idade. Mais significativamente, tal estudo pode ajudar a evitar o perigo de um potencial de interpretar mal uma obra atrav\u00e9s da ignor\u00e2ncia de seu contexto hist\u00f3rico. Finalmente, e mais importante, grandes obras de arte, de fato, parecem mais claras e mais interessante em propor\u00e7\u00e3o \u00e0 posse do leitor de certos tipos gerais de informa\u00e7\u00e3o sobre a idade em que foram produzidos – seja sobre a orienta\u00e7\u00e3o religiosa da idade ou da sua cosmologia , sobre sua atitude em rela\u00e7\u00e3o ao “amor”, para os cl\u00e1ssicos ou o seu pr\u00f3prio lugar na hist\u00f3ria, em dire\u00e7\u00e3o ao estado, o indiv\u00edduo ou a sociedade. A experi\u00eancia do leitor de literatura ser\u00e1 necessariamente enriquecido pelo conhecimento das atitudes prevalecentes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, dinheiro, casamentos arranjados, o dever, a \u00e9tica; por suas atitudes para com a natureza humana, incluindo a import\u00e2ncia atribu\u00edda \u00e0s v\u00e1rias faculdades humanas (esp\u00edrito, raz\u00e3o, sentimento, imagina\u00e7\u00e3o, ). E especialmente importante para o estudante de literatura s\u00e3o as atitudes representativas da idade de dire\u00e7\u00e3o de arte e os m\u00e9todos de sua cria\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Descritores Per\u00edodo <\/strong><\/p>\n

Os per\u00edodos e movimentos liter\u00e1rios ap\u00f3s o per\u00edodo cl\u00e1ssico s\u00e3o normalmente identificados como segue: <\/strong><\/p>\n

Medieval (a partir da queda de Roma at\u00e9 o s\u00e9culo XIV ou XV)
\nRenascen\u00e7a (desde seus prim\u00f3rdios na It\u00e1lia no s\u00e9culo XIV atrav\u00e9s do s\u00e9culo XVI no resto da Europa, com uma mudan\u00e7a em alguns pa\u00edses para “Barroco”, na sua \u00faltima fase)
\nO neocl\u00e1ssico (a partir de meados do s\u00e9culo XVII, com o seu desenvolvimento posterior do s\u00e9culo XVIII como o “S\u00e9culo das Luzes”)
\nDo per\u00edodo rom\u00e2ntico (a partir dos \u00faltimos dec\u00eanios do s\u00e9culo XVIII e continuar pelo menos at\u00e9 o meio do s\u00e9culo XIX)
\nO movimento realista e sua extens\u00e3o final do s\u00e9culo XIX em “naturalismo”
\nE, finalmente, o per\u00edodo moderno, que tem sido dada muitos nomes, todos eles, at\u00e9 agora, provis\u00f3rio.<\/p><\/blockquote>\n

Cada um desses grandes per\u00edodos e movimentos \u00e9 de \u00e2mbito internacional e designa o sistema de normas que dominaram a cultura ocidental em um determinado momento do processo hist\u00f3rico.<\/p>\n

Historiadores da literatura Ingl\u00eas empregar r\u00f3tulos per\u00edodo que enfatizam, em alguns casos, as varia\u00e7\u00f5es locais da estes per\u00edodos internacionais. Por exemplo, “elisabetano” designa um per\u00edodo que corresponde ao Renascimento. “Vitoriana” designa a literatura de meados do s\u00e9culo XIX at\u00e9 a virada do s\u00e9culo XX na Inglaterra e nas suas esferas de influ\u00eancia. No entanto, as bulas m\u00faltiplas, enquanto que derivados de fontes diferentes, s\u00e3o em \u00faltima an\u00e1lise, compat\u00edvel.<\/p>\n

Cursos de literatura mais exigidos apresentar uma amostra de “marcos”, representando diferentes g\u00eaneros e selecionados a partir de diferentes per\u00edodos liter\u00e1rios.<\/p>\n

H\u00e1, naturalmente, cursos eletivos na literatura que estudam tanto o g\u00eanero e per\u00edodo em maior detalhe, examinando mais especificamente as obras de um determinado “tipo” ou per\u00edodo, ou lendo as obras de um \u00fanico autor.<\/p>\n

Per\u00edodos Liter\u00e1rios – Lista de Movimentos<\/h4>\n

Arcadismo
\nBarroco
\nHumanismo
\nManeirismo
\nModernismo
\nNaturalismo
\nParnasianismo
\nQuinhentismo
\nRealismo
\nRenascimento
\nRomantismo
\nSimbolismo
\nTrovadorismo<\/p><\/blockquote>\n

Qual \u00e9 a defini\u00e7\u00e3o de movimentos liter\u00e1rios?<\/h4>\n

Um movimento liter\u00e1rio \u00e9 definido por um grupo de escritores com ideias compartilhadas sobre uma s\u00e9rie de coisas que v\u00e3o desde: <\/strong>estilo, o conte\u00fado, a filosofia, as preocupa\u00e7\u00f5es sociol\u00f3gicas, arte, cultura, etc. Um movimento liter\u00e1rio pode estar em oposi\u00e7\u00e3o um movimento liter\u00e1rio atual.<\/p>\n

Por exemplo, na Inglaterra, o romantismo (aproximadamente 1789-1832) foi vista como uma rea\u00e7\u00e3o \u00e0 literatura neocl\u00e1ssica (aproximadamente 1660-1789).<\/p>\n

Datas de per\u00edodos liter\u00e1rios s\u00e3o sempre debatidos.<\/p>\n

As datas de movimentos s\u00e3o muitas vezes influenciado historicamente, ou por vezes, por uma quest\u00e3o de efici\u00eancia, estes per\u00edodos s\u00e3o frequentemente sincronizados com eventos hist\u00f3ricos significativos.<\/p>\n

Por exemplo, o in\u00edcio do romantismo \u00e0s vezes \u00e9 listado como 1789, o primeiro ano da Revolu\u00e7\u00e3o Francesa.<\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 adicionado significado em que a Revolu\u00e7\u00e3o Francesa marcou o in\u00edcio do decl\u00ednio das monarquias com a ascens\u00e3o da democracia, enquanto Romantismo comemorou o individualismo (que teria mais impacto em uma democracia do que em uma monarquia). Neste caso, o movimento (romantismo) foi influenciada por, e reciprocamente influenciadas, os efeitos pol\u00edticos da Revolu\u00e7\u00e3o Francesa.<\/p>\n

Isso n\u00e3o quer dizer que todos Romantismo s\u00f3 pode ter ocorrido neste per\u00edodo de tempo. H\u00e1 escritores hoje que poderia ser definido como rom\u00e2nticos.<\/p>\n

\u00c9 justo que o movimento formado, floresceu, e foi definida durante este tempo.<\/p>\n

H\u00e1 tamb\u00e9m movimentos dentro dos movimentos.<\/p>\n

Modernismo (aproximadamente final do s\u00e9culo 19 – a d\u00e9cada de 1960), cont\u00e9m muitos movimentos similares e \/ ou diferentes:<\/strong> Realismo M\u00e1gico, surrealismo, futurismo, Imagens e Teatro do Absurdo – para citar alguns.<\/p>\n

Amplamente definido, movimentos liter\u00e1rios s\u00e3o tend\u00eancias dentro de per\u00edodos liter\u00e1rios em que a literatura \u00e9 unificado por intelectual compartilhada, lingu\u00edstica, religiosa e influ\u00eancias art\u00edsticas.<\/p>\n

Movimento liter\u00e1rio<\/strong> descreve um surto coletivo de abordagem anideological ou cr\u00edtica a literatura, que \u00e9 diferente dos outros antes dele e geralmente leva a novas dire\u00e7\u00f5es depois.<\/p>\n

Per\u00edodos e Movimentos Liter\u00e1rios<\/h4>\n

Como os Per\u00edodos Liter\u00e1rios s\u00e3o estabelecidos?<\/strong><\/p>\n

Estudiosos identificam e estabelecem um per\u00edodo liter\u00e1rio, examinando a cultura, sociedade, hist\u00f3ria e literatura de uma na\u00e7\u00e3o, regi\u00e3o ou outra unidade cultural ou geopol\u00edtica por um per\u00edodo prolongado.<\/p>\n

Eles descrevem um lugar atrav\u00e9s da an\u00e1lise de uma cultura local, sociedade, hist\u00f3ria e literatura.<\/p>\n

Eles determinam seus principais diferenciais e tend\u00eancias culturais, sociais, hist\u00f3ricos, econ\u00f4micos e outros.<\/p>\n

Eles analisam o conte\u00fado, estilo, temas, g\u00eaneros, formul\u00e1rios e outros aspectos liter\u00e1rios dos trabalhos produzidos por autores ind\u00edgenas e avaliar como e em que grau essas caracter\u00edsticas s\u00e3o t\u00edpicas.<\/p>\n

Outras denomina\u00e7\u00f5es para per\u00edodos liter\u00e1rios<\/h4>\n

A no\u00e7\u00e3o de per\u00edodos liter\u00e1rios ajuda os estudiosos a descrever, analisar e caracterizar cronologicamente literatura por dividi-la. Mas um per\u00edodo liter\u00e1ria n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica unidade cronol\u00f3gica que \u00e9 \u00fatil para a caracteriza\u00e7\u00e3o e obras liter\u00e1rias autores. Os termos \u00e9poca, o movimento, a idade, e \u00e9poca<\/i> s\u00e3o tamb\u00e9m empregues.<\/p>\n

Os significados desses termos s\u00e3o diferenciada; mas para efeitos pr\u00e1ticos, h\u00e1 pouca diferen\u00e7a entre qualquer uma destas palavras quando se trata de designar um per\u00edodo liter\u00e1rio; cada um pode ser usado para este prop\u00f3sito -para designar uma unidade de tempo criados para classificar literatura.<\/p>\n

Fonte: www.colegiosaofrancisco.com.br\/www.enotes.com\/electricka.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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