{"id":138402,"date":"2018-11-05T10:50:30","date_gmt":"2018-11-05T12:50:30","guid":{"rendered":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/?p=138402"},"modified":"2022-11-01T09:22:48","modified_gmt":"2022-11-01T11:22:48","slug":"disgrafia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisconovo\/saude-e-bem-estar\/saude\/disgrafia","title":{"rendered":"Disgrafia"},"content":{"rendered":"

Disgrafia – Defini\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 uma defici\u00eancia da capacidade de\u00a0caligrafia<\/strong>\u00a0que \u00e9 caracterizada principalmente pela escrita muito pobre ou muitas vezes ileg\u00edvel, que leva um tempo excepcionalmente longo e um grande esfor\u00e7o para completar.<\/p>\n

A\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o neurol\u00f3gica e diferen\u00e7a de aprendizagem em que algu\u00e9m tem dificuldade em escrever para sua faixa et\u00e1ria.<\/p>\n

Isso pode variar de problemas com o ato f\u00edsico de escrever a problemas com a tradu\u00e7\u00e3o de pensamentos em palavras escritas.<\/p>\n

A disgrafia \u00e9 gerenci\u00e1vel com interven\u00e7\u00f5es que podem ajud\u00e1-lo a aprender novas estrat\u00e9gias de escrita.<\/p>\n

Nota:\u00a0<\/strong>Quando presente em crian\u00e7as, a\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 classificada como uma dificuldade de aprendizagem. Quando ocorre como uma condi\u00e7\u00e3o adquirida em adultos, \u00e9 tipicamente o resultado de danos ao c\u00e9rebro (como de um derrame ou trauma).<\/p>\n

O que significa a palavra Disgrafia?<\/strong><\/p>\n

A\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o que causa problemas com a express\u00e3o escrita.<\/p>\n

O termo vem das palavras gregas dys (debilitado) e graphia (fazendo letras \u00e0 m\u00e3o).<\/p>\n

A\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 um problema baseado no c\u00e9rebro. N\u00e3o \u00e9 o resultado de uma crian\u00e7a ser pregui\u00e7osa.<\/p>\n

Disgrafia – O que \u00e9<\/strong><\/p>\n

A\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 uma dificuldade de aprendizagem que afeta principalmente a capacidade de escrita. Muitas vezes \u00e9 descoberto na primeira inf\u00e2ncia durante as primeiras li\u00e7\u00f5es de leitura e escrita.<\/p>\n

Pessoas com\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0geralmente sofrem com a falta de habilidades motoras e podem encontrar outras tarefas relacionadas ao motor tamb\u00e9m. Em alguns casos adultos, a condi\u00e7\u00e3o resultou de les\u00f5es na cabe\u00e7a traum\u00e1ticas.<\/p>\n

Alguns dos principais\u00a0sinais de disgrafia<\/strong>\u00a0incluem confus\u00e3o entre letras mai\u00fasculas e min\u00fasculas, espa\u00e7amento muito grande ou muito apertado entre as letras e as palavras, e escrever letras para tr\u00e1s ou confundir letras semelhantes, como \u201cb\u201d e \u201cd\u201d. condi\u00e7\u00e3o pode ter excelentes habilidades verbais e de leitura, mas n\u00e3o pode colocar palavras no papel sem concentra\u00e7\u00e3o s\u00e9ria.<\/p>\n

Crian\u00e7as e adultos com a condi\u00e7\u00e3o geralmente exibem ortografia muito fraca e, \u00e0s vezes, n\u00e3o t\u00eam compreens\u00e3o da pontua\u00e7\u00e3o. Sua caligrafia normalmente varia de ruim a ileg\u00edvel, e geralmente piora se eles est\u00e3o com pressa ou n\u00e3o se concentrando cuidadosamente em escrever.<\/p>\n

A\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0pode ser extremamente frustrante de lidar, pois os problemas motores raramente t\u00eam rela\u00e7\u00e3o com a intelig\u00eancia ou a compreens\u00e3o.<\/p>\n

\"\"
\nA disgrafia afeta principalmente a habilidade de caligrafia<\/strong><\/p>\n

Existem v\u00e1rios m\u00e9todos para lidar com\u00a0disgrafia<\/strong>, dentro e fora da sala de aula. Embora as pessoas que sofrem dessa condi\u00e7\u00e3o devam praticar continuamente suas habilidades para ajudar a melhorar a legibilidade, certas concess\u00f5es devem ser feitas para essa defici\u00eancia. Se voc\u00ea \u00e9 um professor com um aluno disgr\u00e1fico, considere dar a eles tempo extra para concluir tarefas escritas ou permitir que eles ditem suas respostas.<\/p>\n

Algumas pessoas com essa condi\u00e7\u00e3o s\u00e3o capazes de digitar muito melhor do que podem escrever \u00e0 m\u00e3o, ent\u00e3o voc\u00ea pode permitir que os alunos usem um computador para tarefas ou reda\u00e7\u00f5es de tempo limitado.<\/p>\n

A\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0pode ser um sintoma de outras condi\u00e7\u00f5es, e as crian\u00e7as que exibem os sinais devem ser monitoradas quanto a outros problemas. Segundo alguns especialistas, a condi\u00e7\u00e3o pode ser um indicador de Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o ou defici\u00eancias associadas \u00e0 hiperatividade.<\/p>\n

Enquanto as pessoas disgraficas geralmente t\u00eam problemas em colocar letras ou palavras em sequ\u00eancia, elas tamb\u00e9m podem ter um problema maior de concentra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Se uma crian\u00e7a apresentar sintomas compat\u00edveis com Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de problemas de disfun\u00e7\u00e3o, voc\u00ea poder\u00e1 consultar um m\u00e9dico ou terapeuta.<\/p>\n

Como a ci\u00eancia entende mais sobre o c\u00e9rebro humano, fica claro que o aprendizado \u00e9 feito de v\u00e1rias maneiras, \u00fanicas para cada indiv\u00edduo.<\/p>\n

O infeliz problema da educa\u00e7\u00e3o em massa \u00e9 que os alunos precisam se adequar a uma t\u00e1tica de aprendizado espec\u00edfica para terem sucesso na escola.<\/p>\n

\u00c9 importante compreender e educar as crian\u00e7as para saber que uma pessoa n\u00e3o \u00e9 \u201cest\u00fapida\u201d ou \u201cretardada\u201d se sofre de dificuldades de aprendizagem.<\/p>\n

Eles podem ser t\u00e3o capazes de intelig\u00eancia e compreens\u00e3o quanto qualquer outra pessoa; mas deve encontrar seu pr\u00f3prio caminho para comunicar seus pensamentos.<\/p>\n

A escrita \u00e9 um processo complexo que envolve muitas habilidades e fun\u00e7\u00f5es cerebrais, incluindo:<\/strong><\/p>\n

Habilidades motoras finas.
\nPercep\u00e7\u00e3o espacial (capacidade de perceber o espa\u00e7o ao seu redor).
\nMem\u00f3ria de trabalho (capacidade de reter e manipular informa\u00e7\u00f5es em sua mente).
\nCodifica\u00e7\u00e3o ortogr\u00e1fica (capacidade de formar, armazenar e recordar letras, n\u00fameros e s\u00edmbolos).
\nProcessamento de linguagem.
\nConceitua\u00e7\u00e3o.
\nOrganiza\u00e7\u00e3o.<\/p><\/blockquote>\n

Por causa disso, a\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 um termo gen\u00e9rico para diagnosticar problemas com a escrita e pode ser dif\u00edcil de diagnosticar.<\/p>\n

A\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0geralmente aparece quando as crian\u00e7as est\u00e3o aprendendo a escrever. Isso \u00e9 chamado de disgrafia do desenvolvimento.<\/p>\n

As pessoas tamb\u00e9m podem desenvolver disgrafia repentinamente ap\u00f3s algum tipo de traumatismo craniano ou cerebral. Isso \u00e9 chamado de\u00a0disgrafia adquirida<\/strong>.<\/p>\n

A\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 considerada um \u201cdist\u00farbio de aprendizagem espec\u00edfico\u201d \u2013 mais especificamente, um \u201cdist\u00farbio de aprendizagem espec\u00edfico na express\u00e3o escrita\u201d.<\/p>\n

Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre Dislexia e Disgrafia?<\/strong><\/p>\n

\"\"
\nDisgrafia<\/strong><\/p>\n

Dislexia e Disgrafia<\/strong>\u00a0s\u00e3o dist\u00farbios neurol\u00f3gicos que podem ter um impacto severo na educa\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a.<\/p>\n

A\u00a0dislexia e a disgrafia<\/strong>\u00a0s\u00e3o dist\u00farbios de base neurol\u00f3gica, mas a\u00a0dislexia<\/strong>\u00a0\u00e9 considerada uma incapacidade de leitura e compreens\u00e3o, enquanto a\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 considerada uma incapacidade de escrever.<\/p>\n

Ambas as desordens tendem a aparecer durante a inf\u00e2ncia, embora certas circunst\u00e2ncias possam retardar o diagn\u00f3stico ou mesmo causar o dist\u00farbio a se desenvolver mais tarde na vida.<\/p>\n

Os m\u00e9dicos usam uma variedade de meios para diagnosticar esses dist\u00farbios, e geralmente o tratamento \u00e9 baseado nas circunst\u00e2ncias de cada indiv\u00edduo.<\/p>\n

Embora o tratamento possa ajudar a controlar e prevenir o agravamento dos dist\u00farbios, os efeitos dos dist\u00farbios podem persistir ao longo da vida para algumas pessoas.<\/p>\n

Embora a\u00a0dislexia e a disgrafia<\/strong>\u00a0sejam ambos dist\u00farbios relacionados \u00e0 neurologia, elas s\u00e3o caracterizadas por diferentes sintomas e desafios. A dislexia \u00e9 categorizada pelas defici\u00eancias de leitura introduzidas, e geralmente faz com que o paciente tenha dificuldade em entender o conte\u00fado das frases, reconhecer palavras escritas e at\u00e9 mesmo rimar. A disgrafia, por outro lado, pode afetar as habilidades motoras do paciente, fazendo com que sua caligrafia seja \u201cdesleixada\u201d ou mesmo inintelig\u00edvel. Tanto a disgrafia quanto a dislexia s\u00e3o consideradas dist\u00farbios de aprendizagem, mas nenhuma delas \u00e9 considerada um dist\u00farbio intelectual.<\/p>\n

Enquanto\u00a0dislexia e disgrafia\u00a0<\/strong>tendem a aparecer durante a inf\u00e2ncia, existem circunst\u00e2ncias e exce\u00e7\u00f5es individuais. Por exemplo, muitas crian\u00e7as com dislexia n\u00e3o s\u00e3o diagnosticadas h\u00e1 anos, muitas vezes porque foram diagnosticadas erroneamente com outros tipos de dificuldades de aprendizagem ou mesmo problemas comportamentais.<\/p>\n

Isso significa que uma crian\u00e7a pode se tornar adolescente ou at\u00e9 mesmo adulta antes de receber um diagn\u00f3stico preciso. Ao mesmo tempo, os adultos podem desenvolver disgrafia depois de experimentar algum tipo de trauma em suas vidas. Quando isso acontece, o dist\u00farbio \u00e9 frequentemente chamado de\u00a0agrafia.<\/strong><\/p>\n

Geralmente, para diagnosticar qualquer uma dessas condi\u00e7\u00f5es, os m\u00e9dicos usam uma combina\u00e7\u00e3o de exames m\u00e9dicos e neurol\u00f3gicos e perguntas sobre desempenho social, escolar e de desenvolvimento.<\/p>\n

Como os dist\u00farbios, especialmente a dislexia, podem ocorrer em fam\u00edlias, os m\u00e9dicos geralmente tamb\u00e9m perguntam sobre qualquer hist\u00f3rico familiar. Al\u00e9m disso, ferramentas de avalia\u00e7\u00e3o apoiadas por pesquisa existem para diagnosticar dislexia e disgrafia. Mesmo assim, diagnosticar os dist\u00farbios pode ser dif\u00edcil e requer um m\u00e9dico experiente e paci\u00eancia.<\/p>\n

Uma vez que ambas as condi\u00e7\u00f5es podem estar presentes com outros dist\u00farbios relacionados, e \u00e0s vezes juntos, o m\u00e9dico pode realizar testes adicionais.<\/p>\n

Semelhante a outros dist\u00farbios de aprendizagem, o\u00a0tratamento para dislexia e disgrafia<\/strong>\u00a0depende do indiv\u00edduo. Geralmente, as pessoas com dislexia se inscrevem em aulas especiais e recebem instru\u00e7\u00f5es corretivas.<\/p>\n

Como os professores se especializam nos tipos de desafios que as defici\u00eancias de leitura apresentam, essas aulas podem ser extremamente ben\u00e9ficas. Al\u00e9m disso, esses professores geralmente t\u00eam mais tempo que os professores regulares para se dedicar \u00e0s necessidades especiais dos alunos com dislexia.<\/p>\n

Embora os problemas de leitura e compreens\u00e3o associados \u00e0 dislexia possam persistir por toda a vida, os tipos de instru\u00e7\u00e3o corretiva que os estudantes recebem podem ajud\u00e1-los a lidar e gerenciar melhor o transtorno.<\/p>\n

Pessoas com disgrafia, no entanto, tendem a receber tratamento projetado para problemas neurol\u00f3gicos, como problemas de mem\u00f3ria ou motor.<\/p>\n

Eles tamb\u00e9m podem receber terapia ocupacional para ajudar a fortalecer os m\u00fasculos, melhorar a destreza e desenvolver a coordena\u00e7\u00e3o entre m\u00e3os e olhos. Para alguns, o tratamento ajuda a melhorar a caligrafia ou, pelo menos, impede seu agravamento. Para outros, a disgrafia persiste. Dependendo da gravidade do paciente e da receptividade ao tratamento, seu m\u00e9dico pode recomendar que ele substitua a escrita por digita\u00e7\u00e3o sempre que poss\u00edvel.<\/p>\n

Disgrafia \u2013 Causas<\/strong><\/p>\n

\"\"
\nDisgrafia<\/strong><\/p>\n

A\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 t\u00e3o comum quanto outros dist\u00farbios de aprendizagem.<\/p>\n

Uma crian\u00e7a pode ter apenas disgrafia ou com outras dificuldades de aprendizagem, como:<\/strong><\/p>\n

Transtorno do desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o (inclui caligrafia ruim)
\nDist\u00farbio da linguagem expressiva
\nDist\u00farbio de leitura
\nTDAH (transtorno do d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o com hiperatividade<\/p><\/blockquote>\n

Disgrafia \u2013 Sinais<\/strong><\/p>\n

Pessoas com disgrafia podem ter v\u00e1rias dificuldades diferentes quando se trata de escrever e podem falar com mais facilidade e flu\u00eancia do que escrevem.<\/p>\n

Eles podem ter problemas com:<\/strong><\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o e\/ou legibilidade das letras.
\nTamanho da letra e espa\u00e7amento.
\nOrtografia.
\nCoordena\u00e7\u00e3o motora fina.
\nTaxa ou velocidade de escrita.
\nGram\u00e1tica.
\nComposi\u00e7\u00e3o.<\/p><\/blockquote>\n

As formas espec\u00edficas que a disgrafia pode apresentar incluem:<\/strong><\/p>\n

Dificuldades em escrever em linha reta.
\nDificuldades em segurar e controlar uma ferramenta de escrita.
\nEscrevendo letras ao contr\u00e1rio.
\nTendo problemas para lembrar como as letras s\u00e3o formadas.
\nTendo problemas para saber quando usar letras mai\u00fasculas ou min\u00fasculas.
\nLutando para formar frases escritas com gram\u00e1tica e pontua\u00e7\u00e3o corretas.
\nOmitir palavras das frases.
\nOrdena\u00e7\u00e3o incorreta das palavras nas frases.
\nUsar verbos e pronomes incorretamente.<\/p><\/blockquote>\n

Ter um desses sinais n\u00e3o significa que uma pessoa tenha disgrafia, mas se seu filho estiver tendo problemas para aprender as habilidades b\u00e1sicas de escrita apropriadas para sua idade, ele deve ser testado para ver se precisa de ajuda espec\u00edfica.<\/p>\n

Disgrafia \u2013 Tratamento<\/strong><\/p>\n

A\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 um tipo de dificuldade de aprendizagem em que uma pessoa tem dificuldade em escrever, devido \u00e0s fracas habilidades de processamento da informa\u00e7\u00e3o, bem como \u00e0s habilidades motoras deficientes.<\/p>\n

Assim, a pessoa afetada tem dificuldade em expressar seus pensamentos por escrito e ele tamb\u00e9m exibe caligrafia ruim. Em geral, o tratamento da disgrafia envolve o uso de uma variedade de estrat\u00e9gias de aprendizado e de enfrentamento para melhorar essas habilidades. Diferentes estrat\u00e9gias funcionam para pessoas diferentes e, al\u00e9m disso, a medida do sucesso tamb\u00e9m varia.<\/p>\n

Antes de discutir o tratamento da disgrafia, provavelmente \u00e9 melhor entender um pouco mais sobre a pr\u00f3pria incapacidade. A causa exata da disgrafia \u00e9 desconhecida, e n\u00e3o h\u00e1 padr\u00f5es claramente definidos para medir a condi\u00e7\u00e3o. Isso significa que o diagn\u00f3stico ou a aceita\u00e7\u00e3o de que uma pessoa tem a defici\u00eancia pode variar dependendo de diretrizes espec\u00edficas, como as descritas por sua escola.<\/p>\n

Uma pessoa que simplesmente tem caligrafia ruim n\u00e3o tem necessariamente disgrafia. Muitas vezes, uma pessoa que tem disgrafia demonstra caligrafia ruim porque ele tem dificuldade em seq\u00fcenciar letras e palavras.<\/p>\n

Por exemplo, ele pode inverter letras em uma palavra ou escrever palavras para tr\u00e1s, exibindo, assim, uma ortografia insatisfat\u00f3ria. Al\u00e9m disso, uma pessoa com disgrafia pode ter problemas para processar visualmente o que est\u00e1 escrevendo, exibindo, assim, caligrafia ruim.<\/p>\n

Encontrar o\u00a0tratamento<\/strong>\u00a0correto para\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0pode ser um desafio para a vida toda, mas, por meio de instru\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica, uma pessoa com essa condi\u00e7\u00e3o tem uma chance de melhorar suas habilidades de racioc\u00ednio e escrita. Como o processo de desenvolvimento pelo qual uma pessoa passa muda \u00e0 medida que ela cresce, algumas estrat\u00e9gias podem se aplicar mais a pessoas de uma certa idade do que outras. Por exemplo, uma crian\u00e7a que \u00e9 nova na escrita pode se beneficiar do uso de papel com linhas levantadas para ajud\u00e1-lo a controlar o tamanho e o posicionamento de suas cartas.<\/p>\n

Uma crian\u00e7a mais velha pode se beneficiar escrevendo trabalhos mais divertidos ou menos estressantes fora da escola, como manter um di\u00e1rio ou escrever listas.<\/p>\n

Adolescentes e adultos podem fazer uso de tecnologias assistivas, como software ativado por voz.<\/p>\n

Evidentemente, estes exemplos de tratamento de disgrafia n\u00e3o est\u00e3o limitados \u00e0queles nas faixas et\u00e1rias em que s\u00e3o apresentados. Al\u00e9m disso, h\u00e1 tamb\u00e9m uma grande variedade de outras estrat\u00e9gias que uma pessoa com essa condi\u00e7\u00e3o pode empregar para melhorar suas habilidades de racioc\u00ednio e escrita, como dedicar mais tempo para organizar ideias e anot\u00e1-las ou dividir grandes tarefas de reda\u00e7\u00e3o em tarefas menores, empresas passo a passo. A digita\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 sempre uma alternativa ao manuscrito e, embora possa ser importante aprender o manuscrito, uma pessoa que lute com ele pode achar mais f\u00e1cil escrever em um computador.<\/p>\n

Disgrafia – Resumo<\/strong><\/p>\n

\"\"
\nDisgrafia<\/strong><\/p>\n

A\u00a0disgrafia\u00a0<\/strong>\u00e9 um dist\u00farbio neurol\u00f3gico caracterizado por defici\u00eancias da escrita.<\/p>\n

Especificamente, o dist\u00farbio faz com que a escrita de uma pessoa seja distorcida ou incorreta.<\/p>\n

Nas crian\u00e7as, o dist\u00farbio geralmente surge quando elas s\u00e3o introduzidos pela primeira vez na escrita. Elas fazem letras de tamanho inadequado e espa\u00e7adas, ou escrevem palavras erradas ou incorretas, apesar da instru\u00e7\u00e3o completa.<\/p>\n

As crian\u00e7as com o dist\u00farbio podem ter outras dificuldades de aprendizagem; no entanto, eles geralmente n\u00e3o t\u00eam problemas sociais ou acad\u00eamicos.<\/p>\n

Casos de\u00a0disgrafia em adultos<\/strong>\u00a0geralmente ocorrem ap\u00f3s algum trauma.<\/p>\n

Al\u00e9m da m\u00e1 caligrafia, a\u00a0disgrafia<\/strong>\u00a0\u00e9 caracterizada por ortografia incorreta ou \u00edmpar, e produ\u00e7\u00e3o de palavras que n\u00e3o s\u00e3o corretas (ou seja, usando \u201cmenino\u201d para \u201ccrian\u00e7a\u201d).<\/p>\n

A causa do dist\u00farbio \u00e9 desconhecida, mas em adultos, geralmente est\u00e1 associada a danos no lobo parietal do c\u00e9rebro.<\/p>\n

Fonte:<\/strong>\u00a0www.understood.org\/ldastl.org\/www.ldonline.org\/www.wisegeek.org\/daamerica.org\/www.smartkidswithld.org\/www.ninds.nih.gov\/intermountainhealthcare.org\/medlineplus.gov<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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