{"id":19091,"date":"2015-11-24T00:00:00","date_gmt":"2015-11-24T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisco\/uncategorized\/fotossintese-3\/"},"modified":"2026-09-01T15:20:09","modified_gmt":"2026-09-01T15:20:09","slug":"fotossintese-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lab.fabricadelandings.com.br\/portalsaofrancisco\/biologia-2\/fotossintese-3\/","title":{"rendered":"Fotoss\u00edntese"},"content":{"rendered":"\nDefini\u00e7\u00e3o de Fotoss\u00edntese<\/strong>\n\nA\u00a0fotoss\u00edntese\u00a0<\/strong>\u00e9 o mecanismo pelo qual as plantas clorofiladas produzem compostos org\u00e2nicos a partir de g\u00e1s carb\u00f4nico, \u00e1gua e energia luminosa.\n\nFotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0\u00e9 o processo qu\u00edmico usado por plantas, algas e certas bact\u00e9rias para aproveitar a energia da luz solar e transform\u00e1-la em energia qu\u00edmica.\n\nEsse fen\u00f4meno fotobiol\u00f3gico pode ser considerado o mais importante dentre os que ocorrem no mundo vivo, uma vez que os compostos org\u00e2nicos sintetizados tornam-se aproveit\u00e1veis como fonte de energia tanto para as pr\u00f3prias plantas como para os animais.\n\nEste \u00e9 um processo importante para a vida biol\u00f3gica na Terra porque permite que a energia da luz solar seja aproveitada e transferida para uma forma que pode ser utilizada pelos organismos para alimentar sua atividade.\n\nAs plantas clorofiladas constituem, portanto, as f\u00e1bricas de alimento do mundo.\n\nAl\u00e9m disso, \u00e9 gra\u00e7as ao mecanismo de fotoss\u00edntese que a taxa de g\u00e1s carb\u00f4nico e oxig\u00eanio na atmosfera se mant\u00e9m praticamente constante.\n\nPor meio da\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>, certos organismos convertem a energia solar (luz solar) em energia qu\u00edmica, que \u00e9 ent\u00e3o usada para construir mol\u00e9culas de carboidratos.\n\nA fotoss\u00edntese tamb\u00e9m resulta na libera\u00e7\u00e3o de oxig\u00eanio na atmosfera.\n\nEm suma, para comer e respirar, os humanos dependem quase inteiramente dos organismos que realizam a fotoss\u00edntese.\n\nA fotoss\u00edntese pode ser definida como a s\u00edntese de compostos org\u00e2nicos (principalmente a\u00e7\u00facares) a partir de di\u00f3xido de carbono (CO2<\/sub>) e \u00e1gua usando energia luminosa.\n\nA maioria das formas de fotoss\u00edntese liberam oxig\u00eanio como subproduto.\n\nO que \u00e9 fotoss\u00edntese?<\/strong>\n\nA\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0\u00e9 uma t\u00e9cnica para converter a luz solar em energia que tem sido utilizada por certos organismos por cerca de 3,4 bilh\u00f5es de anos.\n\nA f\u00f3rmula b\u00e1sica envolve a convers\u00e3o de di\u00f3xido de carbono e \u00e1gua em glicose e oxig\u00eanio, auxiliada por rea\u00e7\u00f5es dependentes de luz.\n\nA fotoss\u00edntese surgiu rapidamente ap\u00f3s o surgimento da pr\u00f3pria vida, que se pensava ter ocorrido 3,5 bilh\u00f5es de anos atr\u00e1s, depois que a crosta terrestre esfriou.\n\nOs primeiros organismos fotossint\u00e9ticos foram os ancestrais das cianobact\u00e9rias modernas.\n

\"\"Durante os meses mais quentes, as folhas fotossintetizam a luz solar, produzindo clorofila<\/strong><\/p>\nA\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0ocorre dentro dos cloroplastos, organelas especiais localizadas nas c\u00e9lulas das plantas e outros organismos fotossintetizantes. Os coloroplastos s\u00e3o verdes porque utilizam o pigmento clorofila.\n\nOs principais \u00f3rg\u00e3os das plantas que absorvem o sol s\u00e3o as folhas.\n\nEmbora os cloroplastos estejam localizados nas c\u00e9lulas de toda a planta, a densidade do cloroplasto \u00e9 de longe a mais alta nas folhas, onde entre 450.000 e 800.000 cloroplastos podem ser encontrados em cada mil\u00edmetro quadrado.\n\n\"\"\n

As plantas usam fotoss\u00edntese para converter luz solar em energia<\/strong><\/p>\nAcredita-se que os cloroplastos derivem de bact\u00e9rias fotossint\u00e9ticas, com as quais t\u00eam muito em comum. Como as usinas de energia das c\u00e9lulas eucari\u00f3ticas (complexas), as mitoc\u00f4ndrias, os cloroplastos derivam de rela\u00e7\u00f5es simbi\u00f3ticas extremamente pr\u00f3ximas entre os primeiros micr\u00f3bios, t\u00e3o pr\u00f3ximos que se tornaram parte da mesma entidade insepar\u00e1vel.\n\nUm dos subprodutos da\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0\u00e9 o oxig\u00eanio, a mol\u00e9cula de que n\u00f3s, humanos e outros animais, precisamos para viver. Embora hoje o oxig\u00eanio traga vida, durante um evento catacl\u00edsmico h\u00e1 dois bilh\u00f5es de anos, ele trouxe a morte. Naquela \u00e9poca, a atmosfera da Terra continha pouco oxig\u00eanio, e grandes rochas de ferro podiam ser expostas \u00e0 superf\u00edcie sem enferrujar. Ent\u00e3o, durante um per\u00edodo geologicamente s\u00fabito consistindo de algumas dezenas de milh\u00f5es de anos, cianobact\u00e9rias fotossint\u00e9ticas produtoras de oxig\u00eanio evolu\u00edram e cobriram a Terra, produzindo grandes quantidades de oxig\u00eanio e causando uma extin\u00e7\u00e3o em massa de linhagens evolutivas n\u00e3o acostumadas a tais altas concentra\u00e7\u00f5es de oxig\u00eanio atmosf\u00e9rico.\n\nIsso \u00e9 conhecido como a cat\u00e1strofe do oxig\u00eanio.\n\nHoje, a atmosfera tem cerca de 23% de oxig\u00eanio e o restante de nitrog\u00eanio. A necessidade de oxig\u00eanio das plantas \u00e9 outro motivo pelo qual devemos desencorajar a destrui\u00e7\u00e3o das florestas tropicais em todo o mundo, especialmente na Amaz\u00f4nia.\n\nOrganismos fotossint\u00e9ticos servem como base de todo ecossistema. Nessa fun\u00e7\u00e3o, eles s\u00e3o chamados de produtores. Os organismos que os consomem s\u00e3o chamados de consumidores.\n\nFotoss\u00edntese – Processo<\/strong>\n\nProcesso pelo qual as plantas transformam o g\u00e1s carb\u00f4nico em compostos org\u00e2nicos, com a utiliza\u00e7\u00e3o da energia luminosa. As plantas possuem pigmentos especializados, para permitir o aproveitamento das radia\u00e7\u00f5es luminosas e a acumula\u00e7\u00e3o de energia sob a forma de potencial nos compostos formados.\n\nAssim como n\u00f3s transfomamos o oxg\u00eanio em carb\u00f4no ao respirar, as plantas ao receber a luz do sol transformam essa luz em oxig\u00eanio\n\nConsiderada como um processo qu\u00edmico, a\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0\u00e9 o mais importante dentre os que se efetuam na superf\u00edcie da Terra. Isto porque os compostos de carb\u00f4no, d\u00eale resultantes, tornam-se aproveit\u00e1veis como fonte de energia tanto para as plantas fotoss\u00ednt\u00e9ticamente ativas(s\u00eares autotr\u00f3ficos) como para as plantas incapazes de realizar esse processo(s\u00eares heterotr\u00f3ficos).\n\nDurante a fotoss\u00edntese, as plantas absorvem di\u00f3xido de carbono (CO2<\/sub>) e \u00e1gua ((H2<\/sub>O) do ar e do solo.\n\nDentro da c\u00e9lula vegetal, a \u00e1gua \u00e9 oxidada, o que significa que perde el\u00e9trons, enquanto o di\u00f3xido de carbono \u00e9 reduzido, o que significa que ganha el\u00e9trons.\n\nIsso transforma a \u00e1gua em oxig\u00eanio e o di\u00f3xido de carbono em glicose.\n\nA planta ent\u00e3o libera o oxig\u00eanio de volta ao ar e armazena energia dentro das mol\u00e9culas de glicose.\n\n\u00c9 evidente que as plantas verdes const\u00edtuem as f\u00e1bricas de alimento do mundo.Os animais vivem comendo plantas ou outros animais que se alimentaram de plantas.\n\nA energia \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o do homem, pela queima dos chamados combust\u00edveis f\u00f3sseis, a hulha e o petr\u00f3leo, \u00e9 simplesmente energia captada, de eras mais antigas. \u00c9 com raz\u00e3o chamada energia f\u00f3ssil.\n\nA Import\u00e2ncia da Fotoss\u00edntese<\/strong>\n\nOs\u00a0processos<\/strong>\u00a0de todos os organismos – das bact\u00e9rias aos humanos – requerem energia. Para obter essa energia, muitos organismos acessam a energia armazenada comendo alimentos.\n\nOs carn\u00edvoros comem outros animais e os herb\u00edvoros comem plantas.\n\nMas de onde vem a energia armazenada nos alimentos?<\/strong>\n\nToda essa energia pode ser rastreada at\u00e9 o processo de fotoss\u00edntese e energia luminosa do sol.\n\nA\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0\u00e9 essencial para toda a vida na Terra.\n\n\u00c9 o \u00fanico processo biol\u00f3gico que captura energia do espa\u00e7o sideral (luz solar) e a converte em energia qu\u00edmica na forma de G3P (Gliceralde\u00eddo 3-fosfato), que por sua vez pode ser transformado em a\u00e7\u00facares e outros compostos moleculares.\n\nAs plantas usam esses compostos em todos os seus processos metab\u00f3licos; as plantas n\u00e3o precisam consumir outros organismos para se alimentar porque constroem todas as mol\u00e9culas de que precisam.\n\nAo contr\u00e1rio das plantas, os animais precisam consumir outros organismos para consumir as mol\u00e9culas de que precisam para seus processos metab\u00f3licos.\n\nA concentra\u00e7\u00e3o de g\u00e1s carb\u00f4nico<\/strong>\n\nA atmosfera cont\u00e9m cerca de 0,03% de g\u00e1s carb\u00f4nico. Considera-se que essa taxa constitui um fator limitante da fotoss\u00edntese, principalmente em plantas terrestres, uma vez que se encontra muito aqu\u00e9m do requerido por elas.\n\nMantendo-se como \u00fanico fator vari\u00e1vel a taxa de CO2<\/sub>, verifica-se experimentalmente que a velocidade da fotoss\u00edntese \u00e9 baixa quando a disponibilidade de CO2<\/sub>\u00a0tamb\u00e9m baixa. Isso acontece, uma vez que o CO2<\/sub>\u00a0\u00e9 fonte de carbono para a produ\u00e7\u00e3o de mat\u00e9ria org\u00e2nica. \u00c0 medida que aumenta a concentra\u00e7\u00e3o de CO2<\/sub>, aumenta a taxa de fotoss\u00edntese \u2013 mas apenas at\u00e9 certo ponto. Dizemos, ent\u00e3o, que a planta se encontra saturada de CO2<\/sub>, e um aumento na quantidade desse g\u00e1s n\u00e3o afetar\u00e1 a velocidade do processo.\n\nA influ\u00eancia da luz solar<\/strong>\n\nNa\u00a0Fotoss\u00edntese\u00a0<\/strong>a luz \u00e9 fonte de energia para a forma\u00e7\u00e3o de ATP e NADPH2<\/sub>, subst\u00e2ncias que participam ativamente da conver\u00e7\u00e3o do CO2<\/sub>\u00a0em compostos org\u00e2nicos. Por isso, quando a disponibilidade de luz \u00e9 baixa, a taxa de fotoss\u00edntese \u00e9 muito pequena; aumentando a intensidade da luz, observa-se um aumento da velocidade fotoss\u00edntetizante, at\u00e9 a planta encontrar-se luminicamente saturada.\n\nA luz do Sol \u00e9 a fonte da vida em nosso planeta. Quando chega \u00e0 Terra, a energia luminosa contida nos raios solares \u00e9 absorvida pelos vegetais, que a transformam em energia qu\u00edmica.\n\nEsse \u00e9 o chamado processo de\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>, do qual todos os seres vivos dependem direta ou indiretamente. Ali\u00e1s, o nosso planeta s\u00f3 se tornou habit\u00e1vel gra\u00e7as a uma parte desse processo, que \u00e9 a libera\u00e7\u00e3o de oxig\u00eanio na atmosfera e a absor\u00e7\u00e3o de di\u00f3xido de carbono \u2013 ou g\u00e1s carb\u00f4nico. S\u00e3o os vegetais, por meio da fotoss\u00edntese, que tornam o ar respir\u00e1vel para os animais e o homem, pois necessitamos exatamente do que as plantas lan\u00e7am na atmosfera, enquanto elas absorvem o que respiramos \u2013 um excelente exemplo de rela\u00e7\u00e3o complementar que deu certo.\n\nAs plantas possuem clorofila, (palavrinha que vem do grego e significa amor pelo verde \u00e9 o nome que se d\u00e1 ao pigmento respons\u00e1vel pela cor verde na maioria dos vegetais) o que possibilita a realiza\u00e7\u00e3o da fotoss\u00edntese. Pois \u00e9 exatamente a clorofila que captura a energia luminosa e a transforma em energia qu\u00edmica.\n\nIsso quer dizer que a planta absorve g\u00e1s carb\u00f4nico da atmosfera e \u00e1gua do solo. Em presen\u00e7a de luz, as mol\u00e9culas de g\u00e1s carb\u00f4nico e de \u00e1gua reagem entre si, produzindo glicose e o oxig\u00eanio.\n\nEntre os \u00e1tomos que comp\u00f5em a mol\u00e9cula de glicose fica armazenada a energia que a planta vai utilizar para crescer e que ser\u00e1 consumida pelos demais seres vivos.\n\nTanto o boi que come a grama como o ser humano que come o boi est\u00e3o consumindo a energia contida na glicose, que nada mais \u00e9 do que um a\u00e7\u00facar.\n\nRespira\u00e7\u00e3o e transpira\u00e7\u00e3o<\/strong>\n\nDepois de fazer a fotoss\u00edntese e fabricar a glicose, a planta realiza outro processo, a respira\u00e7\u00e3o. Durante a respira\u00e7\u00e3o, os vegetais absorvem o oxig\u00eanio do ar, eliminam g\u00e1s carb\u00f4nico e liberam a energia.\n\nA libera\u00e7\u00e3o de energia ocorre porque a quantidade de energia contida nas mol\u00e9culas de glicose e de oxig\u00eanio \u00e9 maior do que a energia armazenada entre os \u00e1tomos que formam o g\u00e1s carb\u00f4nico e a \u00e1gua. Assim, quando respira, a planta libera a energia da glicose por ela fabricada. Este \u00e9 o mesmo processo que acontece nos animais e nos seres humanos. N\u00f3s n\u00e3o fabricamos glicose, mas respiramos, transformando o alimento em energia. Essa energia n\u00e3o \u00e9 liberada de uma s\u00f3 vez. Esse processo acontece em tr\u00eas etapas que, aos poucos, v\u00e3o quebrando as mol\u00e9culas de glicose em outras menores e menos energ\u00e9ticas. Se a energia fosse liberada de uma \u00fanica vez, ela seria dissipada, isto \u00e9, perdida, e n\u00e3o poderia ser aproveitada para o crescimento do vegetal.\n\nO terceiro processo realizado pelas folhas dos vegetais \u00e9 a transpira\u00e7\u00e3o, que nada mais \u00e9 do que a elimina\u00e7\u00e3o de vapor d\u2019\u00e1gua. Ele \u00e9 importante, pois facilita a obten\u00e7\u00e3o de \u00e1gua pelas ra\u00edzes, reiniciando o ciclo da vida.\n\nEmbora a estrela do processo seja a luz do Sol, a \u00e1gua tamb\u00e9m \u00e9 fundamental para a realiza\u00e7\u00e3o da fotoss\u00edntese.\n\nA influ\u00eancia da temperatura<\/strong>\n\nA temperatura \u00e9 especialmente importante na fotoss\u00edntese, pela influ\u00eancia que exerce na atividade do equipamente enzim\u00e1tico que atua nesse fen\u00f4meno bioqu\u00edmico. Assim, a velocidade de fotoss\u00edntese \u00e9 m\u00e1xima numa faixa t\u00e9rmica entre 30 \u00baC e 40 \u00baC.\n\nEm temperaturas muito baixas, a taxa de fotoss\u00edntese \u00e9 pequena porque as enzimas acham-se pouco ativas; e, em temperaturas muito altas, a fotoss\u00edntese pode ser anulada devido \u00e0 desnatura\u00e7\u00e3o enzim\u00e1tica.\n\nA descoberta da fotoss\u00edntese<\/strong>\n\nA\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0foi ignorada pelo homem at\u00e9 que Priestley, em 1772, descobriu que as plantas modificam a composi\u00e7\u00e3o do ar de modo inverso do que fazem os animais por sua respira\u00e7\u00e3o.\n\nA descoberta de Priestley foi o ponto de partida para uma longa s\u00e9rie de progressos cient\u00edficos que levaram enorme acumula\u00e7\u00e3o de dados que constituem o cabedal humano a respeito da fotoss\u00edntese.\n\nTamb\u00e9m com ela foi levantado o v\u00e9u que obscurecia a raz\u00e3o por que a atmosfera da Terra permanecia sempre saud\u00e1vel, n\u00e3o obstante a respira\u00e7\u00e3o e a decomposi\u00e7\u00e3o dos corpos animais durante milh\u00f5es de anos.\n\nSegue-se a verifica\u00e7\u00e3o por Ingenhousz de ser a luz o agente que capacita as plantas verdes a transformar o ar viciado em ar puro. Outro passo foi \u00e0 demonstra\u00e7\u00e3o, por De Saussure, de que o peso dos vegetais aumentava de um valor superior ao do g\u00e1s carb\u00f4nico absorvido.\n\nConcluiu ele em 1804 que as plantas aproveitavam a \u00e1gua incorporando-a em forma s\u00f3lida juntamente com o carbono. Surgiu ent\u00e3o o problema de saber-se qual a origem do oxig\u00eanio desprendido, se do pr\u00f3prio g\u00e1s carb\u00f4nico ou da \u00e1gua. De Saussure opinou pelo primeiro, opini\u00e3o essa que prevaleceu por mais de um s\u00e9culo.\n\nA compreens\u00e3o do fen\u00f4meno assimilat\u00f3rio foi fortemente modificada por duas descobertas, a de Winogradsky, das bact\u00e9rias quimiossint\u00e9ticas, aptas a assimilar o g\u00e1s carb\u00f4nico na obscuridade e desprovidas de clorofila, e a de Engelmann, das bact\u00e9rias purp\u00fareas que executam um tipo de fotoss\u00edntese sem desprendimento de oxig\u00eanio.\n\nEntretanto a exata avalia\u00e7\u00e3o dessas descobertas s\u00f3 foi alcan\u00e7a da muito posteriormente, quando se tornou conhecida a propriedade geral das c\u00e9lulas vivas, verdes. ou incolores, de assimilar o g\u00e1s carb\u00f4nico, diferindo apenas nas fontes da energia utilizada no processo qu\u00edmico.\n\nResumindo:\u00a0<\/b>Como \u00e9 que \u00e9 realizada a fotoss\u00edntese?<\/strong>\n\nA\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0\u00e9 um processo complexo, constitu\u00eddo por diversos fen\u00f3menos. Tudo come\u00e7a quando a luz incide nas folhas e \u00e9 captada pela clorofila. Este pigmento, com a energia da luz do sol, vai reagir com a \u00e1gua da seiva bruta, decompondo-a nos seus componentes b\u00e1sicos, ou seja, quebram-se as liga\u00e7\u00f5es entre os componentes que formam a \u00e1gua e dessa quebra liberta-se energia qu\u00edmica (a energia das liga\u00e7\u00f5es), que fica armazenada na c\u00e9lula dentro de \u201ccaixinhas de energia\u201d.\n\nUm dos componentes que formam a \u00e1gua \u00e9 o oxig\u00e9nio, que \u00e9 libertado para o exterior atrav\u00e9s de c\u00e9lulas especiais \u2013 os estomas \u2013 que existem na epiderme das folhas, principalmente na epiderme da p\u00e1gina inferior.\n\nAs \u201ccaixinhas de energia qu\u00edmica\u201d que ficam na c\u00e9lula v\u00e3o ser utilizadas para transformar o di\u00f3xido de carbono, que entra nas folhas, igualmente atrav\u00e9s dos estomas, em subst\u00e2ncias org\u00e2nicas.\n\nEstas subst\u00e2ncias org\u00e2nicas v\u00e3o funcionar agora como as \u201ccaixinhas de energia\u201d, que a planta utiliza quando necessita, pois entre os componentes que as constituem tamb\u00e9m existem liga\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas cheias de energia.\n\nO amido, que \u00e9 um hidrato de carbono, \u00e9 a principal subst\u00e2ncia org\u00e2nica produzida durante a fotoss\u00edntese.\n\nEstas subst\u00e2ncias dissolvem-se na \u00e1gua que existe na planta, e que juntamente com os sais minerais que foram absorvidos pela ra\u00edz, formam um l\u00edquido espesso, que constitui a seiva elaborada.\n\nEsta seiva vai servir de alimento \u00e0 planta e vai ser distribu\u00edda por toda ela, atrav\u00e9s dos vasos flo\u00e9micos.\n\nAssim, a partir do di\u00f3xido de carbono do ar e da \u00e1gua que retira do solo, a planta fabrica os seus alimentos, convertendo a energia dos raios solares em energia qu\u00edmica da mat\u00e9ria org\u00e2nica produzida. A folha, portanto, prende a energia da luz do sol e armazena-a na forma de energia qu\u00edmica, nas liga\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas entre os componentes dos hidratos de carbono. Depois, a partir do amido e dos sais minerais que retira do solo, a planta produz todos os outros materiais que precisa para viver e crescer, nomeadamente as prote\u00ednas.\n\nPara fabricar as prote\u00ednas as plantas necessitam de elementos qu\u00edmicos suplementares, tais como o azoto, o enxofre e o f\u00f3sforo, que v\u00e3o buscar aos sais minerais.\n\nA fotoss\u00edntese e a energia<\/strong>\n\nComo as plantas aproveitam a energia solar para se desenvolverem ?\n\nPode-se dizer, de uma maneira simples, que as plantas absorvem uma parte da luz solar e a utilizam na produ\u00e7\u00e3o de subst\u00e2ncias org\u00e2nicas, necess\u00e1rias ao seu crescimento e manuten\u00e7\u00e3o.\n\nAs plantas verdes possuem uma subst\u00e2ncia, a clorofila, capaz de absorver a radia\u00e7\u00e3o luminosa. A energia absorvida \u00e9 usada para transformar o g\u00e1s carb\u00f4nico do ar (CO2<\/sub>) e a \u00e1gua (absorvida pelas ra\u00edzes) em glicose (um a\u00e7\u00facar), atrav\u00e9s de um processo chamado fotoss\u00edntese. O a\u00e7\u00facar produzido \u00e9 utilizado de v\u00e1rias maneiras. Atrav\u00e9s do processo conhecido por \u201crespira\u00e7\u00e3o\u201d, a glicose sofre muitas transforma\u00e7\u00f5es, nas quais ocorre libera\u00e7\u00e3o de energia, que o vegetal utiliza para diversas fun\u00e7\u00f5es.\n\nPode-se dizer que a energia solar fica \u201carmazenada\u201d nas plantas. Quando necessitam de energia, subst\u00e2ncias como a glicose se transformam, fornecendo a energia que a planta necessita.\n\nOs seres vivos que n\u00e3o s\u00e3o capazes de \u201carmazenar\u201d a energia luminosa dependem exclusivamente do uso de energia envolvida nas transforma\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas. De maneira geral, esses seres utilizam os compostos org\u00e2nicos fabricados pelos organismos que fazem fotoss\u00edntese, alimentando-se desses organismos.\n\nDessa forma, as plantas est\u00e3o na base da cadeia alimentar, pois delas dependem a sobreviv\u00eancia dos animais herb\u00edvoros, que, por sua vez alimentam os animais carn\u00edvoros.\n\nS\u00e3o enormes as quantidades de energia que as plantas \u201carmazenam\u201d atrav\u00e9s da fotoss\u00edntese.\n\nFlorestas tropicais, por exemplo, \u201carmazenam\u201d durante um ano, cerca de 8 mil quilocalorias por metro quadrado de floresta, ou seja 8 trilh\u00f5es de quilocalorias por quil\u00f4metro quadrado (8.109 kcal\/km2).\n\nComparando com a capacidade de produ\u00e7\u00e3o de energia de uma usina hidrel\u00e9trica como, por exemplo, a de Barra Bonita, no Rio Tiet\u00ea, cuja capacidade \u00e9 de cerca de 140 MW (megawatt), verifica-se que quantidade equivalente a essa seria armazenada por 1 km2 de floresta absorvendo energia luminosa por duas horas e meia.\n\n\"\"\n

F\u00e1bricas de energia \u2013 As folhas cont\u00e9m um pigmento chamado clorofila,\nrespons\u00e1vel pela fotoss\u00edntese<\/b><\/p>\nTodo ser vivo precisa de energia para continuar existindo. \u00c9 por isso que nos alimentamos. O alimento fornece o \u201ccombust\u00edvel\u201d necess\u00e1rio para nosso corpo realizar atividades fundamentais, como respirar, manter os ritmos dos batimentos card\u00edacos etc. Com as plantas acontece o mesmo. Elas precisam de energia para crescer e continuar vivas. S\u00f3 que, ao contr\u00e1rio dos animais, as plantas s\u00e3o capazes de produzir seu pr\u00f3prio alimento. Isso \u00e9 feito pela fotoss\u00edntese.\n\nNa\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>, as plantas absorvem uma parte da luz do Sol, que \u00e9 armazenada pela clorofila, pigmento verde existente nas folhas. Mesmo as plantas que possuem outras cores, como vermelho ou amarelo, tamb\u00e9m possuem clorofila. Essa energia luminosa \u201cestocada\u201d \u00e9 usada para transformar o g\u00e1s carb\u00f4nico presente no ar e a \u00e1gua absorvida pelas ra\u00edzes em glicose, um tipo de a\u00e7\u00facar usado como alimento pelas plantas.\n\nDescoberta da Fotoss\u00edntese<\/strong>\n\nA\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0foi ignorada pelo homem at\u00e9 que Priestley, em 1772, descobriu que as plantas modificam a composi\u00e7\u00e3o do ar de modo inverso do que fazem os animais por sua respira\u00e7\u00e3o.\n\nA descoberta de Priestley foi o ponto de partida para uma longa s\u00e9rie de progressos cient\u00edficos que levaram enorme acumula\u00e7\u00e3o de dados que constituem o cabedal humano a respeito da fotoss\u00edntese.\n\nTamb\u00e9m com ela foi levantado o v\u00e9u que obscurecia a raz\u00e3o por que a atmosfera da Terra permanecia sempre saud\u00e1vel, n\u00e3o obstante a respira\u00e7\u00e3o e a decomposi\u00e7\u00e3o dos corpos animais durante milh\u00f5es de anos.\n\nSegue-se a verifica\u00e7\u00e3o por Ingenhousz de ser a luz o agente que capacita as plantas verdes a transformar o ar viciado em ar puro. Outro passo foi \u00e0 demonstra\u00e7\u00e3o, por De Saussure, de que o peso dos vegetais aumentava de um valor superior ao do g\u00e1s carb\u00f4nico absorvido.\n\nConcluiu ele em 1804 que as plantas aproveitavam a \u00e1gua incorporando-a em forma s\u00f3lida juntamente com o carbono. Surgiu ent\u00e3o o problema de saber-se qual a origem do oxig\u00eanio desprendido, se do pr\u00f3prio g\u00e1s carb\u00f4nico ou da \u00e1gua. De Saussure opinou pelo primeiro, opini\u00e3o essa que prevaleceu por mais de um s\u00e9culo.\n\nA compreens\u00e3o do fen\u00f4meno assimilat\u00f3rio foi fortemente modificada por duas descobertas, a de Winogradsky, das bact\u00e9rias quimiossint\u00e9ticas, aptas a assimilar o g\u00e1s carb\u00f4nico na obscuridade e desprovidas de clorofila, e a de Engelmann, das bact\u00e9rias purp\u00fareas que executam um tipo de fotoss\u00edntese sem desprendimento de oxig\u00eanio.\n\nEntretanto a exata avalia\u00e7\u00e3o dessas descobertas s\u00f3 foi alcan\u00e7a da muito posteriormente, quando se tornou conhecida a propriedade geral das c\u00e9lulas vivas, verdes. ou incolores, de assimilar o g\u00e1s carb\u00f4nico, diferindo apenas nas fontes da energia utilizada no processo qu\u00edmico.\n\nFotoss\u00edntese – Resumo<\/strong>\n\nA\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0\u00e9 um processo onde ocorre absor\u00e7\u00e3o de luz.\n\n\u00c8 o fen\u00f4meno atrav\u00e9s do qual ocorre a produ\u00e7\u00e3o de substancias org\u00e2nicas (glic\u00eddios) a partir de g\u00e1s carb\u00f4nico(CO2<\/sub>) e \u00e1gua (H2<\/sub>O), com a utiliza\u00e7\u00e3o de energia da luz solar desprendendo O2, o que ocorre em todos os vegetais que possuem clorofila.\n\n\u00c9 atrav\u00e9s dela que os vegetais produzem alimentos, o combust\u00edvel indispens\u00e1vel para a vida da planta, do homem e de outros animais.\n\nAs folhas possuem c\u00e9lulas denominadas fotossintetizadoras, que cont\u00e9m clorofila e s\u00e3o muito sens\u00edveis \u00e0 luz.\n\nQuando a luz incide em uma mol\u00e9cula de clorofila, esta absorve parte da energia luminosa que permite a rea\u00e7\u00e3o do g\u00e1s carb\u00f4nico com \u00e1gua, produzindo carboidratos e liberando oxig\u00eanio.\n\nA rea\u00e7\u00e3o qu\u00edmica que ocorre na fotoss\u00edntese pode ser esquematizada da seguinte forma:<\/strong>\n

g\u00e1s carb\u00f4nico + \u00e1gua + luz = glicose + oxig\u00eanio<\/strong><\/p>\nA \u00e1gua \u00e9 retirada do solo pela raiz e sobe como seiva pelos vasos. O g\u00e1s carb\u00f4nico \u00e9 retirado da atmosfera e absorvido pelas folhas. A energia luminosa vem da luz solar. A clorofila tem a\u00e7\u00e3o catalizadora na rea\u00e7\u00e3o.\n\nIsto \u00e9, n\u00e3o se desgasta nem \u00e9 consumida, apenas ativa a rea\u00e7\u00e3o.\n\nA absor\u00e7\u00e3o da energia luminosa e sua transforma\u00e7\u00e3o em energia qu\u00edmica permite o crescimento das plantas, seu florescimento e a produ\u00e7\u00e3o de frutos.\n\nA clorofila \u00e9 o pigmento mais importante no processo fotossint\u00e9tico das plantas, na capta\u00e7\u00e3o da radia\u00e7\u00e3o luminosa e na transforma\u00e7\u00e3o dessa forma de energia em energia qu\u00edmica.\n\nNas plantas, as mol\u00e9culas de clorofila se agrupam de maneira ordenada, formando estruturas que comp\u00f5e unidades fotossint\u00e9ticas denominadas cloroplastos.\n\nA\u00a0fotoss\u00edntese<\/strong>\u00a0\u00e9 important\u00edssima para o homem. \u00c9 na fotoss\u00edntese realizada pelas plantas que ocorre o primeiro e principal processo de transforma\u00e7\u00e3o de energia no ambiente terrestre.\n\nAo ingerirmos o alimento proveniente das plantas, parte das subst\u00e2ncias entram na constitui\u00e7\u00e3o celular e outra parte fornece a energia necess\u00e1ria \u00e0s nossas atividades como o crescimento, a reprodu\u00e7\u00e3o, etc.\n\nO petr\u00f3leo e o carv\u00e3o, utilizados pelo homem como fonte de energia, nunca teriam existido sem a fotoss\u00edntese de plantas que viveram em outras eras.\n\n\"\"\n

\u00c9 interessante notar que a \u00fanica luz sob a qual os vegetais n\u00e3o podem viver \u00e9 a luz verde. Se colocarmos plantas num quarto iluminado somente com essa cor, elas definham e morrem.<\/p>\n

Isso acontece exatamente por elas serem verdes. A energia que a planta absorve, e com a qual realiza o processo de fotoss\u00edntese, \u00e9 exatamente a que corresponde a todas as outras cores menos a verde.<\/p>\n

A luz verde \u00e9 refletida pela clorofila do vegetal e, portanto, n\u00e3o participa da fotoss\u00edntese.<\/p>\nPodemos resumir o mecanismo da fotoss\u00edntese da seguinte maneira:<\/b>\n

1)<\/b>\u00a0Os p\u00ealos existentes nas ra\u00edzes das plantas absorvem a \u00e1gua e os sais minerais do solo. Esse material \u00e9 chamado de seiva bruta.\n2)<\/b>\u00a0A seiva bruta percorre os min\u00fasculos vasos que saem da raiz, seguem pelo caule e chegam at\u00e9 as folhas.\n3)<\/b>\u00a0Enquanto a seiva bruta faz esse trajeto, o g\u00e1s carb\u00f4nico existente na atmosfera penetra na planta atrav\u00e9s de poros microsc\u00f3picos (est\u00f4matos) existentes na superf\u00edcie das folhas.\n4)\u00a0<\/b>Na folha, gra\u00e7as \u00e0 energia solar acumulada pela clorofila, a \u00e1gua e o g\u00e1s carb\u00f4nico reagem entre si, produzindo alimento (glicose).\n5)<\/b>\u00a0A glicose \u00e9 conduzida ao longo dos canais existentes na planta para todas as partes do vegetal. Ela utiliza parte desse alimento para viver e crescer; a outra parte fica armazenada na raiz, caule e sementes, sob a forma de amido.<\/blockquote>\nAs etapas da Fotoss\u00edntese<\/strong>\n\nA Fotoss\u00edntese ocorre em duas etapas:<\/strong>\u00a0a fotoqu\u00edmica e a qu\u00edmica.\n\nA etapa foto qu\u00edmica \u00e9 chamada tamb\u00e9m de fase do claro, pois nela \u00e9 imprescind\u00edvel a presen\u00e7a de luz. Sua sede \u00e9 o grama e as membranas intergrana. A etapa qu\u00edmica, pelo fato de independer da a\u00e7\u00e3o da luz, denomina-se fase do escuro. Sua sede \u00e9 o estoma.\n\nMas note que tanto a fase qu\u00edmica quanto a fotoqu\u00edmica ocorrem durante o dia.\n\nEtapa fotoqu\u00edmica<\/strong>\n\nNessa etapa a energia luminosa absorvidas pela clorofilas \u00e9 transferida sob forma de energia qu\u00edmica, atrav\u00e9s dos el\u00e9trons a outros compostos, os aceptores.\n\nNessas condi\u00e7\u00f5es, a clorofila(que \u00e9 doadora de el\u00e9trons) se oxida e o composto aceptor de el\u00e9trons se reduz. Trata-se ,portanto, um processo de oxidorredu\u00e7\u00e3o, no qual tomam um par de um redutor(doador de el\u00e9trons) e um oxidante(receptor de el\u00e9trons).\n\nFotofosforila\u00e7\u00e3o c\u00edlica<\/strong>\n\nNa Fotofosforila\u00e7\u00e3o c\u00edlica, a luz \u00e9 absorvida pelo fotossistema, elevando o n\u00edvel energ\u00e9tico dos el\u00e9trons que s\u00e3o capturados pela ferredoxina e transportados a citocromos via plastoquinona, retornando depois ao fotossistema.\n\nFotofosforila\u00e7\u00e3o ac\u00edlica<\/strong>\n\nNesse caso os el\u00e9trons liberados durante a fotolise da \u00e1gua s\u00e3o capturados pelo fotossistema e n\u00e3o retornam \u00e0 \u00e1gua. Tais el\u00e9trons passam por um sistema de transporte ate chegar ao NADP e, juntamente com os pr\u00f3tons provenientes da fotolise da \u00e1gua, s\u00e3o utilizados na s\u00edntese da NADPH2.\n\nEtapa qu\u00edmica<\/strong>\n\nA etapa qu\u00edmica da Fotoss\u00edntese realiza-se independentemente da luz, e suas rea\u00e7\u00f5es s\u00e3o catalisadas por enzimas, sendo importante nesse caso a temperatura.\n\nA energia utilizada nessa fase resulta da decomposi\u00e7\u00e3o do ATP formado na etapa fotoqu\u00edmica.\n\nA energia do ATP \u00e9 empregada na redu\u00e7\u00e3o do CO2<\/sub>\u00a0pelo NADPH2 tamb\u00e9m formado na etapa fotoqu\u00edmica.\n\nDesta forma chega-se a conclus\u00e3o que Fotoss\u00edntese \u00e9 um processo de oxidorredu\u00e7\u00e3o no qual tomam parte o CO2<\/sub>\u00a0como oxidante e o H2<\/sub>O como redutor, envolvendo a transfer\u00eancia de dois el\u00e9trons(da fotolise da \u00e1gua). Como produtos da rea\u00e7\u00e3o fornam-se carboidratos(que funcionam como alimentos energ\u00e9ticos) e o oxig\u00eanio, imprescind\u00edvel no processo de respira\u00e7\u00e3o anaer\u00f3bio.\n\nQuimioss\u00edntese<\/strong>\n\nCertas bact\u00e9rias sintetizam seu material org\u00e2nico a partir de CO2<\/sub>\u00a0e H2<\/sub>O sem utilizar a energia luminosa. Eles utilizam a energia qu\u00edmica proveniente da oxida\u00e7\u00e3o de compostos inorg\u00e2nicos.\n\nTal processo \u00e9 denominado quimioss\u00edntese. Realizam este processo alguns grupos de bact\u00e9rias aut\u00f3trofas como as sulfobact\u00e9rias, as ferrobact\u00e9rias e as nitro bact\u00e9rias.\n\nAs nitrobact\u00e9rias compreendem dois grupos distintos:<\/strong>\u00a0as Nitrosomonas e as nitro bacter.\n\nRespira\u00e7\u00e3o Aer\u00f3bica<\/strong>\n\nA respira\u00e7\u00e3o aer\u00f3bica, assim como ocorre na fermenta\u00e7\u00e3o, extrai energia da glicose, por\u00e9m, se d\u00e1 em presen\u00e7a de O2 e resulta como produto final CO2<\/sub>\u00a0e H2<\/sub>O.\n\nSimplificadamente, ela se d\u00e1 em 3 etapas distintas:<\/b>\n
Glic\u00f3lise:\u00a0<\/strong>Ocorre no hialoplasma, e por um processo id\u00eantico ao da fermenta\u00e7\u00e3o, transforma a glicose em duas mol\u00e9culas de \u00e1cido pir\u00favico.\nCiclo de Krebs:<\/strong>\u00a0Na mitoc\u00f4ndria, cada mol\u00e9cula de \u00e1cido pir\u00favico se transforma em \u00e1cido ac\u00e9tico, resultando em perda de CO2<\/sub>\u00a0que \u00e9 eliminado pelas vias respirat\u00f3rias e H2 que \u00e9 transportado pelo NAD e FAD (aceptores intermedi\u00e1rios de hidrog\u00eanio).\nCadeia respirat\u00f3ria:<\/strong>\u00a0O hidrog\u00eanio combina-se com o oxig\u00eanio (proveniente das vias respirat\u00f3rias) e transforma-se em \u00e1gua.<\/blockquote>\nAo final, o saldo de energia \u00e9 de 38 ATP, contra apenas 2 da fermenta\u00e7\u00e3o.\n\nFotoss\u00edntese – V\u00eddeo Aula<\/strong>\n\n